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黨的報告提出“建設高素質專業化干部隊伍”，這是新時代黨和國家事業對干部隊伍建設工作的新要求，也為全國各級黨校干部隊伍建設工作提供了基本遵循。黨校信息化管理人才隊伍是黨校干部隊伍重要的組成部分，是助推黨校各項事業高質量發展的重要人力資源保障。隨著以大數據、智能化、移動互聯網、云計算、人工智能等信息技術的快速發展以及在社會各領域的深度應用而引起的深刻變革，面對新情況新形勢新任務，為更好地適應新時代黨校干部教育培訓事業發展的需要和信息時代對于黨校信息化管理人才隊伍建設的需要，積極建設一支政治強、業務精、作風好的高素質專業化的黨校信息化管理人才隊伍尤為重要。

一、黨校信息化管理人才隊伍建設的現狀

全國各級黨校是在各級黨委直接領導下開展干部教育培訓和理論研究工作，受地方經濟發展和財政收支的影響，各級黨校無論是在基礎設施的建設還是在人才隊伍的建設方面都存在著很大的差別和發展的不均衡，信息化管理人才隊伍的建設更是如此。全國黨校系統中，副省級以上黨校都有崗位設置比較健全的信息化管理部門，信息化管理人才隊伍數量充足、人員結構相對合理；市（州）級黨校也有一定的崗位設置和人員配備，但相對較弱。縣（區）級黨校普遍較差，信息化管理崗位設置不健全、信息化管理人才配備不足等問題比較突出，尤其是在經濟發展較弱的我國西北區域，上述問題更是比較突出。

二、加強新時代黨校信息化管理人才隊伍建設的重要意義

新思想引領新時代，新使命開啟新征程。新時代中國特色社會主義思想是我們黨理論創新的最新成果，是馬克思主義中國化的最新理論成果，是當代中國的馬克思主義，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們建設社會主義現代化強國和做好一切工作的指導思想。學習好、宣傳好、貫徹好新時代中國特色社會主義思想是我們黨今后相當一段時期的重要政治任務，更是全國各級黨校責無旁貸的職責所在。而做好這一切工作的根本在于人才隊伍建設，黨校優秀教師和其他各類優秀管理服務人才都是黨校干部教育事業中最重要、最寶貴的人力資源。信息化管理人才作為黨校干部隊伍中一支重要的管理服務力量，承擔著黨校校園網絡規劃、網絡基礎設施建設和運維管理、應用系統建設和管理以及多媒體技術服務保障等綜合管理服務工作。信息化管理人才隊伍的建設質量，影響著信息綜合管理服務保障的能力，在一定程度上也影響著黨校干部教育培訓全局工作開展的質量。加強新時代黨校信息化管理人才隊伍建設，對于全面提升和改進新時代黨校干部教育培訓工作的質量，助推黨校教學、科研、管理服務一體化建設有著重要的意義。

三、新時代對黨校信息化管理人才隊伍的新要求

1.對綜合素質的要求。第一，黨校信息化管理人才隊伍的首要要求就是要具備過硬的政治素養。旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求。黨的政治建設是黨的根本性建設。因此，無論管理方式如何變革，信息技術如何發展，政治素養都是黨校信息化管理人才必須具備的基本素質。在當代，黨校信息化管理人才的政治素養要求不是簡單地背誦和學習政策知識、了解政治思想，而是要深刻理解新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵、精神實質、基本方略，在辯證思維中把握關鍵、在底線思維中推動發展、在問題思維中改革創新。第二，黨校信息化管理人才要有高度的責任意識。黨校管理工作有著政策性、規范性的特點，在黨校信息化管理中，面對不斷升級的信息安全危險，管理人員不僅要從政策和規范上不斷完善管理方式，還要以高度的責任意識保證信息化管理工作能夠安全有序地進行。第三，黨校信息化管理人才隊伍還應具備創造性和開拓精神。隨著黨校管理信息化的不斷深化，未來的黨校信息化管理服務工作會越來越移動互聯化、智能化以及人工智能化，這對傳統黨校管理工作來說都是很大的挑戰，這就要求黨校信息化管理人才隊伍要緊跟信息時展潮流，勇于面對挑戰，創造性地開展工作，根據干部教育培訓工作的新需求新要求，不斷改善管理方式，善于在日常工作中發現問題、分析問題并解決問題，以創新驅動黨校信息化管理工作的開展。2.對業務能力的要求。黨校管理工作信息化和社會化的特點要求新時代黨校信息化管理人員要具備更高的專業化素質。信息化時代黨校管理工作更加復雜，信息處理量和信息需求都增長迅速，這就要求黨校管理人員必須具備較高的信息素養以支撐日益復雜的工作。首先，黨校信息化管理人員要對新時代黨校管理的內涵和新特點有著全面的理解，掌握信息化建設給黨校各管理領域帶來的變化，從而能夠更針對性開展相應的信息化管理服務工作，不斷完善和提升自身的管理服務能力。其次，黨校信息化管理人員應具備較強的信息技術操作能力。新時代黨校日常管理服務工作將變得更加信息化和自動化，日常管理服務活動的開展如信息收集、通知下達、活動舉辦等更多地將借助相關信息化管理應用系統實現，信息化管理人員必須具備較高的業務技能水平，以滿足數字化的管理工作。此外，由于管理對象和管理方式的極大豐富，相應的管理流程和管理辦法也會增多，考驗著信息化管理人員的信息業務能力。如何快速適應多元的管理對象和新型管理方式、如何高效地開展信息化管理工作，成為信息化管理人員必須面臨的問題。四、新時代黨校信息化管理人才隊伍建設的路徑1.提高學校主要領導的重視程度。信息化工作一直被形象地比喻為一把手工程，這也從一定程度上反映出學校一把手或者主要領導對信息化工作的思想認識和重視程度直接決定著信息化工作的開展情況，也影響著信息化人才隊伍建設的質量。隨著信息技術的快速發展和深度應用，以及學員對基于移動互聯網等技術的新型教學方式和教學手段的需求，信息化工作在干部教育培訓全局工作中的作用越來越凸顯，信息化管理人才隊伍建設的要求也是越來越高。為更好地發揮黨校在干部教育培訓工作中的主陣地和主渠道作用，做好黨校教學科研智庫管理服務一體化建設，學校主要領導須進一步加強對信息化管理人才隊伍建設工作重要性的思想認識，切實加強信息化管理人才隊伍建設。在實際工作中，將黨校信息化管理人才隊伍建設放在學校人才隊伍建設的全局工作中規劃，將信息化管理人才隊伍建設放在與打造黨校名師隊伍建設的力度上同推進。例如建立學校一把手或者學校主要領導聯系信息化部門制度，定期聽取信息化工作開展情況工作匯報、定期召開研究信息化工作會議以及信息化管理人才隊伍建設工作會議等方式。2.完善信息化管理人才隊伍考核評價體系。在黨校系統現有的人才體制中，信息化管理人員大多數都為專業技術人員編制，從事信息化建設、管理、運維和多媒體技術服務保障等綜合管理服務支撐性工作，黨校應建立適合黨校信息化管理人才隊伍建設和管理的綜合考核評價體系。在年度考核中，應結合實際工作中的管理服務保障情況、管理服務保障水平、管理服務意識和態度等管理服務工作的要素進行考核，建立有助于提升學校信息化管理服務工作質量和信息技術服務保障水平的人才考核導向。在職稱評審、薪酬分配、人員聘任和交流上，向信息化管理關鍵崗位、重要人才作適當政策傾斜，積極探索適合黨校信息化管理人才隊伍建設發展的聘任和激勵機制。3.加強現有信息化管理人才隊伍的培養。選用好、培育好現有信息化管理人才是人才開發工作中的重要內容，加強黨校現有信息化管理人才隊伍的選用預留，是信息化管理人才建設的重要途徑。一是要在進一步用好現有信息化管理人才隊伍上下功夫。根據不同人員的性格、潛質以及專業特長，將每個人安排在最合適的崗位上，實現人崗匹配、人崗相適。同時，積極完善體制機制建設，完善信息化管理人才隊伍多崗位鍛煉和人才流動機制，用好、盤活現有信息化管理人才。二是是要在進一步加強信息化管理人才隊伍培育上下功夫。信息技術的快速發展，要求信息化管理人員要不斷提升業務技能水平和工作能力。不僅要積極引導信息化管理人員以及信息化管理部門加強自身日常業務學習，而且需要學校通過政策支持、經費保障、形成制度等方式固化對于信息化管理人才隊伍的專業培訓，確保信息化管理人員能夠及時地進行知識更新和業務技能提升，切實提供信息化管理人員的專業素養，從而更好地服務黨校教學科研智庫管理服務工作的開展。

作者:高玉亮 單位:中共甘肅省委黨校