導(dǎo)語：如何做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作

1.1建立健全實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度，明確工作職責(zé)健全而完備的實(shí)驗(yàn)室制度是實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行的保證。隨著工作的深入開展，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室建立、健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，包括《實(shí)驗(yàn)室管理制度》《實(shí)驗(yàn)室人員工作職責(zé)》《實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度》《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》《易制毒化學(xué)品庫房安全管理制度》《實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理制度》《化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室管理制度》等，使得實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作逐步達(dá)到簡潔化、規(guī)范化和科學(xué)化，提高了工作效率，理順了職責(zé)。1.2做好化學(xué)試劑的管理工作化學(xué)試劑是實(shí)驗(yàn)室中必不可缺的部分，要設(shè)專庫貯存，指定專人管理，由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)用到的試劑多，為便于查找和使用，領(lǐng)入的試劑應(yīng)按易制毒化學(xué)品、一般化學(xué)試劑、易燃、強(qiáng)氧化劑、強(qiáng)腐蝕劑分類、分柜保管，放入指定位置。由于化學(xué)試劑危險(xiǎn)性大，需要管理員認(rèn)真履行職責(zé)，掌握試劑保管方法，在做好試劑驗(yàn)收、入庫、保管、發(fā)放的同時(shí)還要做好化學(xué)試劑與易制毒化學(xué)品的出入庫登記。1.3做好儀器設(shè)備的管理工作良好的儀器設(shè)備是保證實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行的前提。由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用的儀器設(shè)備種類多且使用頻繁，我們對儀器設(shè)備實(shí)行專人負(fù)責(zé)制。在管理方面，首先我們分別建立了固定資產(chǎn)明細(xì)賬和低值耐用品出入庫登記本，相關(guān)負(fù)責(zé)人對儀器使用情況及時(shí)登記，定期盤點(diǎn)，能做到賬實(shí)相符。其次儀器的保管要做到防塵、防潮、防蛀、防凍、防腐、防銹和防陽光直射并定期進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。再次制定安全操作規(guī)程，并將典型危及設(shè)備安全的違規(guī)操作在實(shí)驗(yàn)室醒目位置予以警示，學(xué)生要按規(guī)程操作并及時(shí)填寫儀器設(shè)備使用登記本。負(fù)責(zé)人在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后檢查所用儀器，確保儀器完好，以保證后續(xù)實(shí)驗(yàn)課順利進(jìn)行。1.4實(shí)驗(yàn)室安全衛(wèi)生的管理化學(xué)實(shí)驗(yàn)常使用有腐蝕性、毒性、刺激性以及易燃性的試劑，因此為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常進(jìn)行和師生的人身安全，實(shí)驗(yàn)室要加強(qiáng)安全防范，配備滅火器材、防爆器材、急救藥箱等。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)中，都應(yīng)本著安全意識至上的原則，配合指導(dǎo)教師認(rèn)真檢查和監(jiān)督學(xué)生實(shí)驗(yàn)，規(guī)范操作，及時(shí)處理突發(fā)事件。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要保持實(shí)驗(yàn)室整潔并檢查門窗水電是否關(guān)閉，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境[1]。

2清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)所需物品，及時(shí)上交物品申請單

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作千頭萬緒。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備人員首先根據(jù)總課表和各期班的教學(xué)日歷核算出每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目對應(yīng)開設(shè)的班級總數(shù)和實(shí)驗(yàn)總?cè)藬?shù)，利用以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)出每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所需儀器、試劑和耗材總量，并與實(shí)驗(yàn)室各物品的庫存量相比較，若庫存量不足，準(zhǔn)備人員應(yīng)及時(shí)填寫缺少物品的申請單，必須提前將申請單報(bào)送給相關(guān)部門，使得申請的物品能夠提前領(lǐng)取，便于準(zhǔn)備人員有充足的時(shí)間準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)馨磿r(shí)開出。

3配制實(shí)驗(yàn)所需試劑

化學(xué)實(shí)驗(yàn)用到的試劑較多，試劑配制得合格與否關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。在配制試劑的過程中，要精打細(xì)算，本著厲行節(jié)約的原則，認(rèn)真計(jì)算，準(zhǔn)確稱量和配制的同時(shí)要注意觀察藥品的顏色、廠家、純度、含水量、保質(zhì)期、溶解情況、反應(yīng)變化和耐熱情況，確保每一步萬無一失，并作好原始記錄，以備查對，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果不好難尋原因。配制試劑時(shí)，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備人員必須了解各試劑的特性，掌握配制技能。首先要掌握所配試劑的保存時(shí)間。保質(zhì)期短的試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用，如石灰乳放置過久會失去消毒作用；其次要根據(jù)試劑性質(zhì)采取不同的方法，例如在配制易發(fā)生水解的鹽類時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況采取有效抑制水解的措施。一些易被氧化的還原性溶液在配制時(shí)，防水解與防氧化要考慮周全[2]。有些化學(xué)試劑和配制好的溶液容易受光、受熱分解變質(zhì)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。如硝酸、過氧化氫、硝酸銀溶液等，這類試劑要貯藏在棕色瓶中，避光保存。另外有些試劑在水中難溶，有些試劑與自身的雜質(zhì)或者空氣中某種成分發(fā)生反應(yīng)，這些試劑在配制時(shí)都需特殊處理；再次也不能忽視那些需要提前配制的試劑，像Na2S2O3和KMnO4溶液等；最后要充分考慮其他因素（如溫度、濕度等）所產(chǎn)生的影響，才能配制出符合實(shí)驗(yàn)要求的試劑，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。

4低值易耗品與儀器設(shè)備的準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往由于某件器材，甚至一件小物品如擦鏡紙或火柴等未做準(zhǔn)備，都會給實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作造成被動，影響教學(xué)秩序正常進(jìn)行。因此實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備務(wù)求實(shí)驗(yàn)所需儀器及耗材齊全。首先準(zhǔn)備人員對實(shí)驗(yàn)所用器材要做到心中有數(shù)。玻璃器皿、紙類、棉花、紗布、火柴、擦鏡紙等低值易耗品的準(zhǔn)備量一般要比計(jì)劃多一些，做好備用；再次化學(xué)實(shí)驗(yàn)所用基本儀器設(shè)備多，如可見分光光度計(jì)、酸度計(jì)、離心機(jī)、紫外分光光度計(jì)和旋光儀等，相關(guān)準(zhǔn)備人員開學(xué)之初均需對這些即用儀器的使用狀況認(rèn)真進(jìn)行檢查調(diào)試，損壞的要及時(shí)修理，對于自己不能解決的故障應(yīng)及時(shí)上報(bào)維修，以保證實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘＿M(jìn)行。

5重視預(yù)實(shí)驗(yàn)與集體備課

預(yù)實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過預(yù)實(shí)驗(yàn)，我們首先可以檢驗(yàn)各類試劑準(zhǔn)備人員配制得是否符合實(shí)驗(yàn)要求，實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備是否準(zhǔn)備充分并處于正常工作狀態(tài)；其次可發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中易出現(xiàn)的問題；再次可對實(shí)驗(yàn)操作過程中需注意的問題有所了解。因此預(yù)實(shí)驗(yàn)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)有著重要的意義，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備人員應(yīng)該認(rèn)真對待。我們對實(shí)驗(yàn)課采取準(zhǔn)備人員先預(yù)試，然后再由帶實(shí)驗(yàn)教師再次預(yù)試。預(yù)試完畢后，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的人員參加實(shí)驗(yàn)集體備課會，一方面聽取帶課教師對本次實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況的意見和要求；另一方面共同分析實(shí)驗(yàn)中容易出現(xiàn)的問題，找出學(xué)生在操作過程中的薄弱環(huán)節(jié)，提出補(bǔ)救措施，確保實(shí)驗(yàn)順利完成。

6做好實(shí)驗(yàn)后的收尾工作

實(shí)驗(yàn)收尾工作不容忽視，只有把上個(gè)實(shí)驗(yàn)的收尾做好，才能順利地準(zhǔn)備下個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)收尾一般包括試劑和儀器的檢查、整理與補(bǔ)充，廢棄物的回收與處理等。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，把能回收的回收，盡量減少浪費(fèi)；需要特殊處理的要特殊處理，如為防止廢棄物污染環(huán)境，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要對其進(jìn)行無毒處理；需要專人保管的要派專人保管，如儀器、有毒藥品、易燃和易爆物品等[3]；確保實(shí)驗(yàn)室的門窗水電均已關(guān)閉后，準(zhǔn)備人員方可離開。

7搞好橫縱向關(guān)系，認(rèn)真聽取反饋意見

化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作涉及面廣，工作極其繁雜，上有教師，下有學(xué)生，中間有相關(guān)科室，要搞好各方面的關(guān)系，才能保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的順利完成。首先，一起準(zhǔn)備的同事之間要團(tuán)結(jié)合作，事事做到心中有數(shù)，工作不重復(fù)，不遺漏；其次，準(zhǔn)備人員要與帶實(shí)驗(yàn)的老師相互尊重，互相提醒，課前課后保持聯(lián)系，共同探討與解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題，特別是實(shí)驗(yàn)結(jié)果的好壞，試劑和儀器的使用情況，哪些需要更換或維修，哪些內(nèi)容需要改進(jìn)，都要交換意見，共同使實(shí)驗(yàn)完善；最后，要與相關(guān)兄弟單位密切合作，特別是國資處、儀器維修中心和教務(wù)處等，不管哪里出現(xiàn)了問題，都要主動聯(lián)系相關(guān)部門，使問題能夠及時(shí)得以解決，保證實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行。準(zhǔn)備人員每次實(shí)驗(yàn)課都要去實(shí)驗(yàn)室了解并查看學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況，以檢查自己的準(zhǔn)備工作有無問題存在，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師及學(xué)生反饋的信息認(rèn)真對待，在摸索中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的質(zhì)量。

8不斷提高自身的思想和綜合素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中至關(guān)重要，他們既是管理員，又是技術(shù)員。從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備、授課、指導(dǎo)與收尾，儀器的申購、驗(yàn)收、使用、維護(hù)與保養(yǎng)，耗材的申購、保存與使用，實(shí)驗(yàn)室的安全衛(wèi)生、檔案管理等繁瑣性工作。這種工作性質(zhì)要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)具有高度的責(zé)任心，能吃苦耐勞，具有奉獻(xiàn)精神與服務(wù)意識。隨著高等教育事業(yè)的不斷發(fā)展，實(shí)驗(yàn)方法和儀器設(shè)備不斷更新，學(xué)生實(shí)驗(yàn)也在不斷改進(jìn)。更新儀器的管理、使用及維護(hù)等不斷更新的變化均要求實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員具有較高的技術(shù)水平和專業(yè)知識。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、刻苦鉆研的探索精神，不斷進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)新知識和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為能夠準(zhǔn)備出與時(shí)俱進(jìn)的實(shí)驗(yàn)課而不懈努力。

9結(jié)語

化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作平凡、枯燥且瑣碎，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須充分認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的重要性，認(rèn)真細(xì)致地做好實(shí)驗(yàn)前的每項(xiàng)準(zhǔn)備工作，以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)能保質(zhì)保量地得以開展。實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員必須不斷提高自身的綜合素質(zhì)，積極參與實(shí)驗(yàn)技術(shù)的改進(jìn)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容的改革，緊跟教育發(fā)展新形勢，以適應(yīng)科技進(jìn)步和教育發(fā)展的新要求。

本文作者:曹宏梅賴紅偉朱辛為工作單位:吉林醫(yī)藥學(xué)院