導語：建筑工程管理制約措施3篇一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

1強化建筑工程管理的現實意義

1.1強化建筑工程管理，有利于避免工程事故，確保人民群眾的生命安全

工程事故的頻頻發生，已經引起社會各界的大力關注。關注建筑工程管理，也能夠較為有效地遏制工程事故的發生，這也是關注民生的具體體現。建筑工程管理到位，事故減少，施工人員的生命財產安全就得到了較好的保護，也使“安全施工”的理念得以真正的落實。

1.2強化建筑工程管理，有利于工程質量的鞏固，確保工程目標的及時實現

做好建筑工程管理工作，才能為工程質量達標創造有利的條件。工程質量得到保障，必然使工程目標得以順利實現，使建筑工程盡早竣工驗收，投入生產生活使用，滿足社會經濟發展的需求。

2影響建筑工程管理的制約因素

建筑工程管理需要借助各個環節來共同努力完成。然而，很多環節中仍然存在較為突出的問題，構成制約有效管理的不良因素，影響工程整體成果的取得。因此，我們必須對建筑工程管理制約因素有一個明確的認知。

2.1招投標領域經常暗箱操作，影響招標應有的效果

建筑工程不能說開工就開工，而是需要先期的招投標環節來導入。然而，在招投標環節，經常出現假投標、雙方串標等違法犯罪行為，嚴重擾亂了招投標環節應有的環境和秩序，致使競爭方面出現不公平的現象，使招標工作應有的效果未能體現，反而與其大相徑庭，嚴重影響建筑工程管理的起步。

2.2合同管理方面漏洞頻發，使建筑工程管理陷入瓶頸

建筑工程在很多環節都需要通過合同來約束和引導。然而，很多建筑工程合同在簽訂階段就漏洞百出。例如，工程先開工，后補簽合同；合同內容不公平，對合同一方利益產生不利；合同語言不嚴謹，未能遵循法律要求；合同后期管理跟不上，未能將合同作為主要檔案材料予以存檔等。這些都很容易導致建筑工程合同糾紛的產生，影響工程各方主體的利益，使管理工作陷入僵局。

2.3建筑工程偷工減料現象仍然存在，工程質量難以保障

建筑工程往往關系著人們的生活。然而，建筑工程質量的前景不容樂觀。因為，在建筑工程進展過程中，仍然存在大量的質量問題，為穩定社會秩序帶來了不良影響。究其原因，多數是因為偷工減料造成的，應當利用的材料利用不足，勢必給工程質量造成隱患。

2.4安全施工意識不強烈，導致工程事故時有發生

施工人員往往從事登高登頂等活動，因此，安全施工理念必須貫徹落實在建筑工程的各個領域，尤其是施工活動中。然而，現在的施工人員往往對施工安全不抱有謹慎態度，一旦出現工程事故，可能為生命健康付出慘痛的代價，最終只能通過訴訟途徑解決。2.5員工素質不過關，影響各個環節的工作質量如果把建筑工程比作一件藝術品，那么，任何一個環節出現紕漏都會影響藝術品的魅力。然而，很多環節的工作人員缺乏高水平的職業素質，責任感不強，工作能力也有限，都在一定程度上影響工程管理效果。

3化解制約因素的應對措施

制約建筑工程管理的因素有很多，我們需要憑借完善的工作能力，認準周圍環境，采取果敢有力的措施，來逐步化解這些不良因素。這需要一個緩慢的過程，需要我們有一定耐心。

3.1招投標工作實現透明化，確保招標工作的有效性

招標工作事關施工單位的確定，事關工程進度的穩步推進，事關工程質量的有效保證。因此，建設單位應當在招標工作中嚴格按照規定和程序來落實，確保招標工作的客觀真實，使投標者擺脫不必要的質疑。這樣，投標者才能憑借自身的實力參與到公平競爭中。招標工作一旦完成，就預示著招標工作具備了有效性，為建筑工程的下一步鋪墊了良好的開端。

3.2高度重視合同管理，使建筑工程管理具備厚重的依據

建筑工程的每個環節都應重視合同管理，通過合同來確定各個主體的權利、義務、責任。合同管理得到重視，合同的約束作用就得以真正發揮，一旦出現問題，也會具備處理依據，使問題容易及時解決，確保管理工作的順暢無阻。尤其是產生糾紛訴至法院后，合同會使各方的利益得到保障，使各方的責任更加明朗化，易于法院對糾紛的解決。

3.3堅決杜絕偷工減料現象，確保建筑工程質量

建筑工程關系著國計民生，這種說法的基本依據來源于對建筑工程質量的考慮。因此，在建筑工程管理過程中，施工單位、監理單位、建設單位都應當發揮自身的職能作用，把建筑工程的質量視為生命，把工程質量真正當回事。尤其在工程用料上，要嚴格按照合同各方約定的條款來實施，使合同發揮現實作用，不致成為空談。

3.4牢固樹立安全施工意識，盡量避免工程事故的發生

建筑工程是施工人員用汗水澆灌的成果，更是用生命來鑄造的成果。因此，各個工程合同主體都要將安全施工理念銘刻在心。尤其在施工過程中，施工單位更要將安全施工寫入企業文化，形成規章制度，并時刻灌輸給施工人員，讓他們深刻理解安全事故的必要性，讓他們時刻為家人為子女保護好自身安全，通過個體的努力，來踐行安全施工理念。

3.5提升員工職業道德，強化他們的崗位責任心

從本質上講，建筑工程的管理需要人來把握和運行。所以，各個單位的工作人員理應具備高素質高水平的工作能力。單位可以根據自身情況，安排員工進行適時必要的培訓，樹立他們良好的職業道德，提升他們的工作水平，強化他們的工作責任感。

4結語

建筑工程管理的道路很漫長，工程各個主體應重視管理工作，使管理工作邁入正軌，切合自身發展需要，使建筑工程管理領域擁有一個良好的運行環境。

作者：王榮世工作單位：廣西恒晟建設工程有限公司

第二篇

1房屋建筑學在工程管理專業中的定位

工程管理專業是新興的工程技術與管理交叉復合性學科，培養適應現代化建設需要，具備工程技術及經濟管理、法律等基本知識，具有較強實踐能力、創新能力、組織管理能力的高級工程管理人才。簡單來說，基本的等式就是“工程管理=工程技術+經濟管理”，當然決不是簡單的相加，而應當掌握多個基本技能。學生畢業后從事工程咨詢、工程項目施工、工程項目管理、房地產開發與經營等相關工作，專業覆蓋面寬，從業范圍廣，社會需求大。房屋建筑學的主要內容由民用工業建筑設計基本原理與建筑構造兩部分知識體系構成。學習這門課程的目的在于使與建筑設計相關的其他工程專業的學生能比較全面地了解、熟悉建筑設計與建筑建造技術的基本原理及應用知識，以利于相關專業之間的溝通及相關專業知識的交叉應用，并為其他課程的學習奠定堅實基礎，提高學生對房屋建筑問題的分析和解決能力［1］。房屋建筑學是繼土木工程制圖與工程材料的后續課程，該課程從工程管理的專業特點出發，學生通過對該課程的學習，應該具有初步建筑設計能力，并掌握建筑構造的基本原理進行綜合運用。

2房屋建筑學教學中存在的問題

2．1教學內容陳舊

隨著我國經濟的發展和建筑工業化水平的不斷提高，新技術、新工藝在建筑業中的采用已呈日新月異之勢。一些傳統的施工方法不斷被淘汰，而我們使用的教材卻沒有及時更新，即便是新出的國家“十二五”教材，如磚墻承重、木樓板、木外窗、標準機制實心粘土磚墻等，現已被施工取代的內容，仍舊存在與我們的教材當中，因此，教師在授課過程中應當加以取舍。

2．2上課形式或教學方法過于單一

在高校教學中，房屋建筑學教學基本都是在教室內進行，有的教師甚至不能充分利用多媒體設備進行教學。而房屋建筑學的內容又較多，章節聯系性不強，再加上學生沒有建筑背景，對建筑構造認知性不強，學生學習起來就會感覺枯燥無味。單純的理論教學，或單一的教學方法容易讓學生產生厭學心理，或造成理論知識和實踐認識脫節現象，不能做到知識活學活用，遇到實際問題無法解決。經過我們對學生的問卷調查，相對于平時的課堂理論教學，學生更希望去施工現場，去真正認識實踐，認為那樣收獲會更多些。

2．3課程設計環節流于形式

房屋建筑學課程設計環節基本都在學期末，課本知識學完以后，時間一般是一周。老師在設計之初布置一個簡單的設計任務，學生一周內完成基本的建筑施工圖，時間比較短，學生的設計效果往往不太理想。

3房屋建筑學教學存在的問題及對策

3．1緊跟建筑業發展，更新教學內容

在房屋建筑學教學過程中，教師應當不斷閱讀相關專業文獻，掌握專業發展趨勢，并利用空余時間去建筑施工現場進行學習、實踐，掌握建筑設計新的理論方法、建筑新材料的應用、建筑施工新方法、新技術等，及時更新教學內容，避免照本宣科。如在講解墻體構造內容時，應重點講授目前國家提倡使用的環保節約的新型墻體材料，如加氣混凝土砌塊、粉煤灰砌塊、礦渣磚等，使學生能夠學習到實際工程中所應用的新材料［2］;相對普通的砌塊墻體，重點介紹玻璃幕墻的應用;講屋面保溫部分可以重點介紹倒置式保溫屋面的具體應用等，讓學生掌握一些與時俱進的建筑知識。使之隨著技術的發展而更新教學內容，達到與實際工程技術發展同步。

3．2理論聯系實際，避免單純理論課堂授課

房屋建筑學是一門應用性比較強的學科，教師在講課過程中應綜合運用多種教學方法，充分調動學生積極性。下面簡單介紹幾種教學方法在房屋建筑學教學中的應用。1)參與式教學法。比如在講玻璃幕墻時，提前給學生布置任務，找出玻璃幕墻在學校建筑的具體應用，識別不同種類玻璃幕墻的區別;講樓梯的時候，也可以讓學生先去搜集資料，讓學生對樓梯的種類構造進行預習及實物對照，這樣在講課的時候，學生不單是接受知識，而是能夠參與進來。這種教學方法要求在教學設計時充分考慮學生心理，多給學生提供主動參與教學的機會，多給學生提供思考問題的機會。并提高教師素質，發揮其主導作用［3］。2)多媒體教學法。單純的板書教學對于房屋建筑學這門課程是遠遠不夠的，而使用多媒體技術可以將一些工程中或者房屋構造的照片、圖片、圖紙甚至可以將施工過程通過視頻的形式展現出來，使學生在有限的時間內獲取更多的信息資料，輕松愉悅地學習知識，充分調動學生學習的興趣和積極性。同時利用多媒體教學手段還可增加課堂容量，縮短課程教學和工程實踐的距離，加強學生對工程實踐的感性認識，從而提高教學質量及其課堂效果。3)現場教學法。對于工程類課程，需要理論教學與實踐教學結合，從而增加學生實踐能力。因此，在教學過程中可以通過現場教學，使學生了解工程環境，學習專業知識，增強工程意識。同時，還可以帶領學生參觀施工現場，由技術人員或教師講解指導，在實踐中，增長了學生的見識，培養了動手能力，鞏固了所學的理論知識。4)模型教學法。現場教學有的時候由于時間關系、距離受限制、施工進度和講課進度不相合等，影響了現場教學的效果。此時，可以充分利用建筑模型、房屋實體進行教學。“建筑模型實物化”，可使學生足不出戶，便可清晰地了解每個節點的細部構造及做法。在教學過程中，對照模型加以講解，可將非常抽象的構造層次、做法，按施工工序分層展示，強化學生對構造做法的理解，使一些平時難以理解或模糊不清的構造變得清晰易懂［2］。

3．3加強課程設計環節，提高學生實踐能力

僅僅在課程設計的一周內就能拿出特別好的作品往往是不太現實的。對于課程設計環節可以在建筑平面、剖面、立面設計的時候就加以涉及，要求學生根據要求，并參閱設計規范，設計出住宅或中小學的建筑平面圖，老師對學生設計的圖紙進行檢查批閱，沒有問題了繼續做建筑梯體型，相關剖面圖、立面圖、建筑細部詳圖等的設計，教師在給以不斷的批閱檢查。這樣在課程設計時，另外給出設計題目，學生因為有學習過程中的設計經驗，也不會慌亂，可以在一周內將相關內容完成得游刃有余，收獲也會比較明顯。

4結語

對于工程管理專業房屋建筑學教學，最主要的還是讓學生多觀察、多思考、多參與，主動學習，教師應根據專業要求選擇合適的教學方法傳達最新專業知識，提高教學效果。

作者：張春惠程梅工作單位：煙臺南山學院

第三篇

1影響建筑工程管理和質量控制的因素

建筑工程管理和質量控制是施工單位獲得發展的基礎，根據相關文獻資料的研究我國在建筑工程管理和質量控制方面存在的問題主要包括：①施工管理制度不夠完善，管理制度不僅包括對施工人員的管理，還包括對施工材料以及設備的管理，當前我國施工人員的整體素質還比較低，部分施工單位受利益的驅動在選擇施工材料的時候會采購一些質量比較低劣的材料，嚴重影響了工程項目的施工質量。②施工技藝方面還有待進一步改善，時代的發展使得工程建筑的施工技藝不斷更新，每一項施工項目中都涵蓋了多種施工工藝，但是當前我國大部分的施工人員都是未經過培訓上崗的人員，所以在部分施工工藝要求比較高的工種施工中很難滿足要求。③監理單位的監督工作不到位，由于建筑工程施工跨度時間比較長，投資金額比較大，監管工作比較繁瑣，因此部分監管人員在工程施工過程中很難有效的開展監督工作，使得施工質量受到一定的影響。

2完善建筑工程管理和施工質量的有效措施

加強對建筑工程管理和施工質量的監管是提高建筑單位市場競爭能力的有效措施，因此施工單位和監管單位需要共同努力及時采取相應的管理措施，不斷改善工程施工質量。

2.1落實監管單位的監管職能

監管單位時對工程施工項目進行監管的執法單位，在工程項目開工后監管單位應該定期深入到施工現場進行監督管理，對施工現場的安全環境以及施工材料、施工人員進行監督管理，提高工程項目的施工質量。監督管理人員要順利且高效的完成監管任務，自身具備較高的綜合素養是非常重要的，首先監督管理人員應該具備較高的職業道德，能夠在監管過程中一直保持公平公正的工作態度，對待施工中出現的問題要及時給予更正，保證工程項目的施工質量；其次監管人員還應該具備較高的專業知識，需要了解施工中常用到的一些施工工藝，要了解施工環境的安全標準，并了解施工方案，只有這樣才能真正做好工程項目施工過程的監管任務。

2.2提高工程管理人員的綜合素養

工程項目施工管理人員擔負著整個工程施工進度以及人員管理的重任，工程管理人員要具備工程建筑的理論知識和實際操作的技能，可以根據工程施工的整體目標對施工人員進行合理的調控，保證施工進度的順利進行。同時管理人員還要根據施工人員的實際水平，采取針對性的培訓，幫助施工人員更好地提升自身的施工工藝，并且還要通過培訓端正他們的工作態度，從而提高工程施工質量。工程管理人員作為管理階層，應該具有大局思想，時刻要從工程項目的整體出發，要了解施工人員、材料質量以及施工環境等，并且還要掌握工程項目施工的重難點，不斷創新管理模式，實現建筑工程管理水平的提高和工程質量的提升[1]。

2.3加強對施工質量的控制

工程施工質量是建筑單位在建筑市場上立足的關鍵，建筑單位應該將工程施工質量放在首位，要保證工程項目的質量符合國家相關標準。首先應該確保工程的主體結構質量，主體結構是整個工程質量的重心，在開展主體結構的建設過程中要抓細節，不能放過任何一個質量問題；其次是要重視對施工材料的檢查，施工材料是整個施工中投資最大的一項，建筑施工材料的好壞將會直接影響施工質量，因此在采購材料時應該選擇具有豐富經驗的工人，并且在市場中要做到貨比三家，做到用最少的成本購買到最優質的材料，在材料進入施工場地時要利用器械進行檢驗，達到標準后才能使用；最后要重視對工程項目關鍵部分的施工，關鍵部分主要是包括地下室、衛生間以及頂層等，這些都是容易產生問題卻又容易被忽視的部分，在施工中應該給予更多的重視[2]。

2.4重視對施工安全的管理

工程施工現場會存在一些安全隱患，這也是工程管理的一部分，在施工前管理人員應該對施工人員進行安全施工的知識講座，幫助他們在施工過程中樹立安全施工的觀念。在安全知識講解中，安全講解員可以做一些安全示范，幫助他們在施工中更好的保護自己。在施工現場工程管理員既要負責整項施工的管理，還要為施工人員配備安全防護措施，并安排專人對施工人員安全防護措施是否到位進行檢查；在一些危險的施工現場應該放置安全警示牌，讓其他施工人員遠離危險地帶；同時安全檢查人員還應該對每一道關卡進行檢查，保證各環節的安全，對于一些在施工中違反安全操作的施工人員要及時進行制止，并進行批評教育，幫助他們科學合理的開展施工[3]。只有創造安全的施工環境才能保證施工人員的安全，從而能夠更好的提高工程施工效率和施工質量，實現建筑單位的快速發展。

3結束語

施工質量關系到居民的生命財產安全，提升工程管理水平可以有效的提高工程施工質量，作為工程施工方應該將工程質量放在首位，提高管理人員的綜合素養、加強對施工質量的控制，監管部門也應該在施工中充分發揮自身的監管職能，實現我國建筑工程管理水平的提升以及施工質量的強化。

作者：閆國臣工作單位：淄博市國信置業有限公司