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【摘要】傳統文化素來重視和提倡道德教育,關注個體的身心發展，其蘊含豐富的德育資源、具備重要的德育功能。高校德育建設要充分運用和發揮傳統文化的教育價值，豐富傳統文化的德育思想及內容，拓寬德育途徑。

【關鍵詞】高校；傳統文化；德育建設

立德樹人是教育的根本任務，也是教育的最高目的。傳統文化自古以來就推崇道德至上，德行文化是其實質和核心，可以說，道德觀念已經滲透并融合于我國文化的各個層面。傳統文化與道德教育是相互支撐、相互融合的一體，傳統文化所蘊含的優秀價值信念及精神是高校德育建設不可或缺的，如果沒有傳統文化的支撐，高校德育建設就沒有了根基和理論依據。因此，在高校德育建設過程中必須充分運用和發揮傳統文化的價值，將傳統文化的思想和內涵融入德育建設，既是大學生成長成才的必然需求，也是改進和創新高校德育建設的必然選擇，更是適應時代和社會發展的必然趨勢。

1傳統文化在高校德育建設中的價值

1.1蘊含豐富的德育思想。傳統文化強調個人道德品質的提高與完善以及個人行為的自律及規范；高校德育工作的主要目的是幫助學生提升道德水平和自身修養，幫助學生能夠按照社會上的道德原則為人處世。同時，還注重大學生愛國主義、集體主義、社會主義信念的培養，“天下興亡，匹夫有責”是中國傳統文化的重要思想，這種以天下為己任的愛國主義精神在幾千年來支撐著中華民族的繁榮發展。此外，強大的責任意識、無私的奉獻精神、積極的進取精神以及艱苦奮斗、誠實守信等優秀品質都是高校德育過程要實現的教育效果。可見，傳統文化的內在價值與高校德育的目標是一致的。1.2提供豐富的德育內容。文化都是伴隨著人類的產生而產生的，同時也會伴隨著人類的不斷進步而發展，文化不僅是人類社會特有的現象，而且是人類文明積淀的產物。其實教育對人的影響事實上就是通過文化對人的影響，文化可以提高人的知識水平，規范人的道德行為、培養人的價值觀念等等。大學生德育過程主要包含思想、政治、道德觀念等內容，而傳統文化的內容涵蓋了人的思想意識、知識理論、道德培養等諸多方面，二者在內容上互相聯系、互相融通。例如，傳統文化中有許多關于“四德”的內容，在家庭中倡導“孝悌”；在職業中提倡“敬業樂群”；在社會中提倡“仁愛之心”；在個人品德上提倡“克己”、“修身”。1.3具備豐富的德育方法。傳統文化中擁有科學而有效的教育方法，在古代就有諸多教育家、哲學家提出了道德教育的觀點，并具有特有的教育方法，這些教育觀點和教育方法是高校德育建設的理論基礎和淵源。教育方法大致可分二大類，即自我教育和教育者進行的教育。傳統文化中有關自我教育的方法有很多，如“克己”“自律”“反省內求”等；教育者進行教育的方法也有很多，諸如言傳身教、疏導教育、環境熏陶、因材施教等。朱熹提出:“孔子教人，各因其材?！闭f明在古代就十分重視思想教育的方式方法。因此，二者在教育方法上是相似、相通的。

2強化傳統文化在高校德育中的作用

環境對人的思想道德的形成和發展以及人的品行具有潛移默化的影響，近年來復雜多變的社會環境給高校德育工作帶來了挑戰，而傳統文化在道德教育方面得天獨厚的優勢正好適應高校德育建設的時代需求。在高校中大力弘揚傳統文化的德育思想，豐富德育內容，拓寬德育方法，是高校德育建設的必然選擇。2.1大力宣傳傳統文化的思想觀念。傳統文化有著豐富的德育思想，包涵自強、重禮、寬容、愛國等多個方面。首先，面對新時期的時代要求，高校應重視和落實傳統文化思想的宣傳教育，統一規劃，動員各方面的資源和力量大力宣傳。其次，營造富有傳統文化氛圍的校園環境，例如在學校校園建設文化長廊等宣傳設施，大力宣傳傳統孝道、誠信友善、感恩思想、愛國主義思想等。通過外部環境的建設增強傳統文化的教育氛圍，在潛移默化中提高學生的傳統文化素養。再次，利用新媒體技術構建網絡化教育平臺。如借助校園網站、開設傳統文化宣傳互動專欄，將經典故事和經典著作等以圖片、音頻、視頻等方式進行推送，讓學生愿意去看去聽。再比如，可以運用先進的VR技術，將歷史場景和氛圍進行還原，讓學生們身臨其境，去理解和感悟傳統文化的深層意義。2.2豐富傳統文化的德育內容。高校德育過程中或多或少的融入了中國傳統文化的內容，但普遍過于籠統，涉及的傳統文化內容是片面的、零碎的。應結合時展的需要以及當代大學生的實際情況，有針對性地選擇和運用傳統文化內容來豐富高校德育建設。一方面，課堂是高校教育的主渠道之一，在思政課及專業課的教學中大力滲透傳統文化內容，將傳統文化精髓帶進課堂、走進學生、教育學生?？梢詫⑸鐣髁x核心價值觀、優秀傳統、社會道德規范、中國典型故事、工匠精神等元素與專業課的學習相結合。另一方面，學生日常管理是高校德育工作的重要內容。應將傳統文化思想融入到學生的每一個成長環境，涉及其生活的方方面面、點點滴滴，在生活的細微之處領會傳統文化的精髓。如在學生宿舍管理中強調宿舍文明的構建和宿舍文化的建設，用“一屋不掃，何以掃天下”的思想激勵學生從宿舍衛生這樣的小事做起。2.3拓寬德育途徑。拓寬德育途徑、改革教育方法是實現高校德育效果的重要手段。結合當前高校德育現狀，改革、創新教學模式，充分調動學生主動性，線上與線下相結合、課上與課下相結合，校內與校外相結合。1）在課堂中運用新穎的形式，如主題演講、問題搶答、案例演示、話劇表演等，引導學生深度參與，真正實現“翻轉課堂”；2）可以利用新媒體網絡組織學生參與傳統文化知識競賽、詩詞歌賦朗誦比賽以及書法鑒賞等活動；三是鼓勵學生走出校園，走進社會，在實踐中去領會、品味和感悟傳統文化的深層內涵。將傳統文化內化于心、外化于行，在現實生活中自覺地去踐行和弘揚傳統文化。

參考文獻

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作者:位青青 單位:石家莊職業技術學院