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1公共圖書館社會教育職能的現實意義

新時期，公共圖書館在滿足讀者傳統的借閱需求外，還能滿足讀者對摘要、目錄、索引、數據庫以及電子期刊等廣泛的需求，而且還定期舉行各種講座、宣傳推廣等活動，為用戶提供多種形式的社會教育。1彌補學校教育的不足圖書館的社會教育職能與學校教育有很大的不同，就實施教育的免費性、公眾性和義務性等角度來講，公共圖書館與學校相比，具有非常大的優勢。圖書館是終身學習的最好場所，而學校教育在學制系統下往往受時間限制。公共圖書館以全體社會成員為服務對象，不分年齡、性別、種族等，而學校教育通常僅以在校學生為教育對象。圖書館的靈活性非常高，它的館藏文獻信息資源非常的豐富，人們可以自由選擇所要學習的知識，而學校教育則沒有這么大的靈活度。所以，公共圖書館在滿足學校外教育方面作用突出，地位舉足輕重。2提升公共圖書館社會地位我國封建社會藏書樓教育職能的發揮只是針對皇室成員和貴族子弟，教育的階級性和等級性比較突出，教育與生產勞動相分離，與生活相脫離。清末出現了近代意義上的圖書館，教育職能成為其重要的職能，承擔起提升全民族文化素質這一歷史重任，其社會教育作用得到了較充分的發揮。這樣，一方面有利于公共圖書館自身水平的不斷提高，另一方面有助于提升公共圖書館的社會地位。3提升青少年修養青少年作為祖國的未來，他們的健康成長直接關系到我國社會主義現代化建設的全局。青年期是一個極其關鍵的時期，或向上，或墮落，人生很大程度上取決于此。因此，加強青少年的教育，提高青少年的教育水平具有重要的意義。與其他教育機構相比較，圖書館給予青少年更大的開放性，他們在這里所受的限制比較少，有自由的閱讀空間，可以選擇自己感興趣的圖書，瀏覽視聽資料等，可以擴展青少年的思維，陶冶他們的情操，提升他們的法律意識和道德意識，從而提高自身素養。4構建和諧社會首先，公共圖書館發揮社會教育職能有助于提升公民的文化素養，公民可以使用公共圖書館豐富的文獻信息資源，享受公共圖書館提供的服務，這有助于豐富他們的知識，陶冶他們的情操，有助于實現他們的人生價值。其次，公共圖書館的公共性決定了它必須關注弱勢群體，讓弱勢群體也能夠很好地享受到圖書館的服務，給他們提供平等的信息獲取機會和學習知識機會，保障他們的文化權益，提升他們的知識水平，對維護社會穩定也有一定貢獻。第三，公共圖書館同時也是一個休閑娛樂中心。公共圖書館是人們在閑暇之余的一個好去處，它可以提供幽雅的閱讀環境，可以舉辦多種多樣的文化活動，向人民群眾傳播新思想、新文化，由此，豐富人們的精神世界，促進社會主義和諧社會的建設。

2公共圖書館社會教育職能的提升對策

1提升圖書館服務水平圖書館社會教育職能的有效發揮離不開圖書館員素質的提高。圖書館要想吸引讀者，除了擁有豐富的館藏文獻資源及相關的電子設備外，還必須不斷提升圖書館員的專業知識素養和服務水平。首先，圖書館員要有較高的業務水平，要能夠對相關的文獻信息資料進行高效的整理，為讀者提供高效服務。其次，圖書館員要對現代信息技術有所了解，能夠熟練地利用互聯網加工整合圖書館種類繁多的文獻信息資源，建立一個高水平的圖書館網絡服務體系。第三，圖書館員要提升自身的文化修養，堅持以人為本的服務理念，使行為更加規范，語言更加文明，服務更加熱情，使讀者能夠享受高質量的服務。2創造良好的閱讀條件公共圖書館的文獻資源非常豐富，圖書館的環境也非常安靜和舒適，這使得它成為人民群眾讀書的最好去處。公共圖書館要想充分發揮其社會教育職能，倡導全民閱讀是很有必要的，這有助于全民文化素質的提高。首先，公共圖書館要堅持以人為本、讀者至上的服務理念，為讀者營造舒適的閱讀環境；其次，在文獻檢索、服務模式等方面，努力為讀者創造最大的便利條件；第三，要推廣網絡閱讀，加強相關導讀工作，促進網絡信息資源的建設，提高讀者對圖書館的利用意識。3充分利用現代信息技術為了適應時代趨勢，公共圖書館必須利用現代信息技術，加強網絡信息平臺的建設，延伸圖書館的服務功能，利用全國文獻信息資源共享工程、聯合參考咨詢等平臺，為讀者提供遠程服務，包括網上續借圖書、辦理借閱證等，努力實現網絡化的服務方式、數字化的信息傳遞，努力提高圖書館文獻信息資源的利用效率，從而更好地發揮公共圖書館的社會教育職能。

3結語

總之，隨著經濟的發展和社會的進步，公共圖書館在社會教育方面的地位和作用將會越來越突出。在新時期，隨著信息技術不斷進步，人們獲取知識的方式越來越多，公共圖書館應充分發揮自身優勢，與現代信息技術相結合，突出其社會教育職能，提升服務效率，努力踐行全心全意為讀者服務、以人為本的服務理念，以熱情的服務吸引越來越多的用戶，促進我國國民素質的提升，促進社會主義文化建設，促進社會主義和諧社會的構建。

作者：裴世剛單位：哈爾濱市圖書館