導(dǎo)語(yǔ)：英語(yǔ)演講的語(yǔ)法意識(shí)論文一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，演講變得越來(lái)越重要。因?yàn)檠葜v歸根結(jié)底是一個(gè)交流的過(guò)程，所以演講者的目的不外乎是要吸引聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾明白自己的意思，并使其接受自己的觀點(diǎn)。所以現(xiàn)在的演講，特別是國(guó)外的競(jìng)選演講越來(lái)越趨于口語(yǔ)化，因此，演講成了身處非英語(yǔ)環(huán)境的人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極佳素材。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；演講；語(yǔ)法

引言

英語(yǔ)演講是一種極富特色的語(yǔ)言形式，在西方有著悠久的歷史。早在公元前5世紀(jì)左右的古希臘和羅馬時(shí)期，由于這些國(guó)家的規(guī)模小而且尚以口頭語(yǔ)言為主，人們常常以演講和辯論的方式?jīng)Q定公眾事務(wù)。演講從形式上分，可謂多種多樣。從政治演講到學(xué)校里的講座，從教堂里的傳經(jīng)布道到公司各部門(mén)的工作匯報(bào)，都是在運(yùn)用演講這種形式，達(dá)到交流思想的目的。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，演講變得越來(lái)越重要。因?yàn)檠葜v歸根結(jié)底是一個(gè)交流的過(guò)程，所以演講者的目的不外乎是要吸引聽(tīng)眾，讓聽(tīng)眾明白自己的意思，并使其接受自己的觀點(diǎn)。所以現(xiàn)在的演講，特別是國(guó)外的競(jìng)選演講越來(lái)越趨于口語(yǔ)化，因此，演講成了身處非英語(yǔ)環(huán)境的人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極佳素材。

我們對(duì)英語(yǔ)中的人稱(chēng)代詞的認(rèn)知是通過(guò)語(yǔ)法書(shū)得知：we是“我們”的意思，you—你們，they—他們。但在現(xiàn)實(shí)生活中這些表示群體的詞到底包括哪些人呢？?jī)H僅依靠語(yǔ)法書(shū)上給出的條款很難把如此瑣碎的細(xì)節(jié)涵蓋完整，而且即便書(shū)上羅列的很詳細(xì)，在頭腦中也很難有深刻的印象。但從演講中學(xué)習(xí)就不一樣了。

一、人稱(chēng)代詞we的使用

（1）we用來(lái)指代一個(gè)廣泛的群體，即演講者用其指代他/她認(rèn)為所有與他/她同屬一類(lèi)的人。這里we的用法是從語(yǔ)法意義上的指示功能來(lái)說(shuō)的。例如:

a.Americawastargetedforattackbecausewe’rethebrightestbeaconforfreedomandopportunityintheworld.(GeorgeW.Bush“StatementbythePresidenttotheNation”)

b.Fivescoreyearsago,agreatAmerican,inwhosesymbolicshadowwestandtoday,signedtheEmancipationProclamation.(MartinLutherKing“Ihaveadream”)

（2）we用來(lái)僅僅指代說(shuō)話者和聽(tīng)話人在內(nèi)的群體。例如：

a.Nowwehavethefinestfoodandequipment,thebestspirit,andthebestmenintheworld.Youknow…Mygod,Iactuallypitythosepoorbastardswe’regoingupagainst.(GeorgeSPatton“GeneralGeorgeSPatton’sAddresstoHisTroops”)

b.Wemayhavestartedonseparatejourneysbuttoday,ourpathshavemerged.Andweareallheadingtowardthesamedestination,unitedandmorereadythanevertowininNovemberandtoturnourcountryaroundbecausesomuchisatstake.(HillaryClinton“HillaryClinton’sFarewellSpeech”)

（3）we用來(lái)指代不包括聽(tīng)話人在內(nèi)的群體。

在實(shí)際應(yīng)用中，人稱(chēng)代詞we還可以用來(lái)指代不包括聽(tīng)眾在內(nèi)的群體。這時(shí)說(shuō)話人往往是為了強(qiáng)調(diào)自己一方的立場(chǎng)與觀點(diǎn)而僅僅用其指代演講者自己以及他/她認(rèn)為他/她所能代表的其他人。例如:

a.AndIthoughtthatwasreallycool,andwehadateamandweputateamtogetherandtheywonandtheygottofly.(RandyPaush“ReallyAchievingYourChildhoodDreams”)

b.ThekeypartnershipswebuildwithsoftwaredevelopersaroundtheworldarecentralnotonlytothesuccessofWindowsbutalsotorealizingthegreatpossibilitiesthatPCtechnologyprovides.(BillGate“BillGates’KeynoteSpeech”)

二、人稱(chēng)代詞you的使用

（1）you用來(lái)指代聽(tīng)話者,且僅僅是聽(tīng)話者。例如：

a.IwanttostarttodaybysayinghowgratefulIamtoallofyoutoeveryonewhopouredyourheartsandyourhopesintothiscampaign…(HillaryClinton“HillaryClinton’sFarewellSpeech”)

b.WhatIndiradidn’ttellyouisthatthislectureseriesusedtobecalledtheLastLecture.(RandyPaush“ReallyAchievingYourChildhoodDreams”)

（2）you用來(lái)指代包括聽(tīng)話人在內(nèi)的更廣泛的群體。例如：

a.You’reyoung,you’reeducated,andyouaretheverybestChinahastooffer.MyyoungChinesefriends,Ibelieveinyourdreams.Ibelievethatyoucanachievethem,andIbelieveyoucanmakeadifference,abigdifference.Allyouhavetodoisjustmakethecommitment.Allyouhavetodoiscreatetheactionandcommit…(ArnoldSchwarzenegger“KeepYourDreamsASpeechGivenBYGovernorSchwarzeneggeratTsinghuaUniversity”)

（3）you用來(lái)指代特定場(chǎng)合的群體。例如：

a.Andthisthingdoesparabolicarcs,andatthetopofeacharcyougetabout25secondswhereyou’reballisticandyougetabout,aroughequivalentofweightlessnessforabout25seconds.(RandyPaush“ReallyAchievingYourChildhoodDreams”)公務(wù)員之家:

（4）you表示一種泛指。例如：

a.Ifyouhadonelastlecturetogivebeforeyoudied,whatwoulditbe?Ithought,damn,Ifinallynailedthevenueandtheyrenamedit.(RandyPaush“ReallyAchievingYourChildhoodDreams”)

以上是僅僅從演講中學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，特別是人稱(chēng)代詞的學(xué)習(xí)的一個(gè)簡(jiǎn)單分析。從分析中不難看出演講對(duì)形象學(xué)習(xí)英語(yǔ)和實(shí)際教學(xué)都有著一定的意義。