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摘要：在當前信息時代的背景下，信息素養對于大學生而言十分的重要，并且其還是大學生文化素養的重要組成部分。對于醫學生來說，其今后工作中的醫療科研以及疾病防治等都離不開信息素養的支持。本文主要基于計算思維培養的醫學生文獻檢索教學改革進行了詳細的分析，希望能夠有效的提升醫學生的專業素養，促進他們更好的發展。

關鍵詞：計算思維；培養；醫學生；文獻檢索；教學改革

在高等醫學教育過程中，要想有效的提升教學質量，那首先就得積極的優化課程結構設置，提升學生自由選課的程度。現如今，已經有很多的醫學院校在進行教學方案修訂的時候將醫學文獻檢索課和其他課程相結合，又或者直接將其設置為選修課。在這種背景下，醫學文獻檢索課的改革勢在必行。同時，醫學生的信息素養教育是醫學院校文化素質教育中的重點所在，其教學的主要目的就是為了有效的提升醫學生的信息能力、意識以及道德。只有這樣才能夠讓醫學生在當前的信息社會中準確的把握好醫學的發展方向，成為社會所需要的人才。

1醫學院文獻檢索課程中主要存在的問題

1.1醫學院對于文獻檢索課不夠重視

雖然國家教育部門不斷的推出各種手段想要促進文獻檢索課程建設的進一步發展，不過各個醫學院校在實際的課程安排過程中依舊沒能很好的將其落實，具體表現在文獻檢索課課時安排少，授課專業的覆蓋面比較窄。課時安排比較少將會導致文獻檢索課程的理論教學和實踐教學在學時安排的過程中出現沖突。此外，將醫學文獻檢索課設置成為選修課，將會導致學生在進行課程選修學分的時候十分矛盾，很難取舍，這一問題的存在嚴重的影響到選修課程的人數。從根本上來說還是因為醫學院對于文獻檢索課程不夠重視，進而導致很多學生沒能得到信息技能方面的訓練，計算思維也就難以形成。

1.2教學手段和內容較為落后

隨著信息技術飛速的發展，醫學信息也是隨著迅猛的增長起來。所以醫學文獻檢索課程應該積極的進行教學內容以及教學手段的更新，以此來更好的適應和滿足信息時代的需求。文獻檢索教材大都是由教師設計教學內容的重要依據，是學生學習的范本和參考資料，如果醫學文獻檢索課程不能夠與時俱進，及時的更新其中的內容，那將會導致學生所學和現實情況嚴重的脫節，影響到教學活動的正常開展。除此之外，雖然當前多媒體教學已經基本普及，不過教學方法依舊十分落后，學生仍然在被動的接受教師所灌輸的知識。同時，因為學校的經費限制，計算機的數量也就嚴重的不足，并且更新速度十分的慢，這些情況的存在都會影響到學生計算思維的培養。

2基于計算思維培養的醫學生文獻檢索課程教學改革的有效措施

2.1積極的轉變教學觀念，認清文獻檢索課程的重要性

文獻檢索課程對于醫學生的計算思維培養十分的重要，其不僅僅能夠有效的完善醫學生的知識結構，并且還能夠在很大程度上提升他們解決問題以及自學的能力。因此，學校必須得清楚的認識到文獻檢索課程的重要性，規范其開設的流程，大力的宣傳其對于醫學生計算思維培養的重要性。此外，還應該有效的保障各種配套設施的完善，使得每一位醫學生都能夠系統的接受到文獻信息檢索課程的教育。同時，教師在實際的教學過程中，應該加大課程的信息量，以此來有效的培養醫學生的信息意識以及計算思維，引導他們通過多種途徑來獲取自己需要的信息，以便更快、更好的檢索到自己所需的文獻信息。

2.2及時的進行文獻檢索課程教學內容的更新

在當前信息時代背景下，圖書館將大量的經費投入到網絡電子資源的訂購中，而我們的教學重點也是應該適時轉移，以教授計算機檢索當做主線。不過網絡資源的更新速度十分的快，進而教材的更新速度很難跟上。所以任課教師在實際的教學過程中應該以教材為依托，然后向醫學生傳遞相應的基礎理論知識，同時還應該積極的更新教學內容，進而保障學生能夠接收到最新的信息資源。除此之外，任課教師還應該根據實際情況來進行針對性的教學，適當的講解一些有關于搜索引擎方面的信息，只有有效的提升醫學文獻檢索課程的實用性以及針對性，才能夠激發學生的學習興趣，讓他們明白文獻檢索課程的重要性和價值。

2.3合理的應用信息技術，開展網絡教學

隨著信息時代的到來，各種計算機技術被廣泛的應用在教育領域中，并且在很大程度上改變了傳統的灌輸式教學方法，使得師生在課堂上有著更多的機會進行互動，同時還有助于課堂氛圍的營造，保障教學質量的提升。具體可以合理的應用信息技術來創建網絡教學平臺，將各種資源都放在這一網站平臺上，以供學生學習使用。同時還可以在網絡平臺上進行資源整合并且分類，以便學生更快的找尋到自己需要的資料。此外，還可以設置在線測試題，以此來讓學生進行自我檢查，認清自己的不足之處。最后就是設置綜合利用的課題檢索范例，以供學生在課后進行實踐參考。這幾種方式不僅僅能夠幫助醫學生更好的掌握文獻檢索課程的知識內容，并且還能夠有效的提升醫學生的計算思維，使得他們能夠在步入崗位之后更快的適應。

3結語

綜上所述，計算思維和人們的生活以及生產息息相關，是當前高度信息化時代中每一個人都需要掌握的思維方式，尤其是對于醫學生而言。計算思維這一概念最早起源于計算機科學領域，然后逐漸的滲透到社會的各個領域中，并且所發揮的作用越來越重要。計算思維的具備不僅僅能夠幫助醫學生更好的掌握文獻檢索課程內容，并且還有助于他們準確的把握好社會醫學的發展方向，同時還有助于醫學生今后更好的開展醫學研究以及疾病診治。

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作者:張琳 單位:昆明醫科大學海源學院