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摘要：目的探討陜西省民營青少年培訓機構持續發展的主要策略。方法文獻資料法，實地觀察法，邏輯推理法等方法，研究陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構存在的問題。結果民營青少年體育舞蹈培訓機構作為一種特色培訓機構，雖然受到人們認可，但它在經營與管理，教學與訓練，場地設施，還有師資隊伍等方面仍然存在著許多問題。結論與建議完善相應的政策法規，加強執法監督；提升師資隊伍的專業技術水平，建立高遠人才培養目標，提升青少年鍛煉平臺，創新辦學思路。

關鍵詞：民營體育舞蹈培訓機構；現狀；措施；可持續發展

體育舞蹈是一種優雅的舞蹈，它是將藝術和運動完美結合而成的一種新興體育競技運動，體育舞蹈由摩登舞和拉丁舞組成，它們各具特色一個柔美飄逸，另一個熱情奔放［1］。它們的這些特性和獨具特色的藝術風格，使廣大青少年產生了濃烈的學習興趣，都紛紛加入了學習體育舞蹈的行列。由于體育舞蹈在學校開展的課程不多而且沒有統一的體育舞蹈教材，使得體育舞蹈陷入到供不應求的狀態，隨著社會的不斷發展出現了許多民營青少年體育舞蹈培訓機構，體育舞蹈也逐步走向了市場化的趨勢。但是這些民營青少年體育舞蹈培訓機構在許多方面還存在著一些問題，要想使民營青少年體育舞蹈培訓機構持續發展下去［2］。需要找出其存在的問題和對策。

1開展現狀

陜西省在1987年引進體育舞蹈這一運動項目，引入后體育舞蹈在陜西省的發展速度十分迅速，深的廣大人民的喜愛。從此以后，體育舞蹈成為人們閑暇時的娛樂項目。在廣場、舞廳、學校以及體育舞蹈培訓機構，體育舞蹈參與者的人數逐漸增多［3］。如今體育舞蹈培訓機構已經在陜西省的藝術培訓中心、學校、健身房、青少年宮等如雨后春筍一樣百花齊放。在陜西省，體育舞蹈的廣大愛好者中，青少年占絕大多數，使得民營青少年體育舞蹈培訓機構不斷壯大，為青少年學習體育舞蹈創造了良好的氛圍，也為培養陜西省體育舞蹈競技運動的后起之秀提供了良好的環境，促使青少年體育舞蹈運動項目在陜西省飛速發展。隨著參加體育舞蹈競賽的青少年運動員越來越多，陜西省青少年體育舞蹈項目在體育舞蹈競賽中漸獲佳境［4］。在陜西省，青少年體育舞蹈培訓機構是以民營為主的，政府參與較少，且大多數都以盈利為目的的單位［5］。在培訓機構中主干教師擔任培訓機構的管理者，學歷盡管不高，但實踐經驗特別豐富，并且有渴望學習新技術的意識。參加培訓機構的學員男女比例嚴重失調，大多為女生，學員的學習動機不同有的是以提升身體姿態，增強身體健康為主，有的則是以實現自身價值和興趣所在的動機為主。大多體育舞蹈培訓機構都以每周學習兩次，每次課時以兩小時為主，并且學員參加體育舞蹈培訓的費用比較大。家長期望民營青少年體育舞蹈培訓機構有較高的教學質量。教練員在教學過程中存在著主客觀兩個方面的教學難點：主觀難點是缺乏對新專業技術知識的更新和對教學思路的創新。客觀難點是沒有統一的教學內容，學生的專業技術水平參差不齊，教練員工資是以課時結算為主，部分教練員對薪資結構不滿意，希望體育舞蹈培訓機構能夠轉換管理方式。

2生存環境

陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構生存環境分為自然環境和社會環境兩種，其中自然環境是指大自然對體育舞蹈培訓機構產生影響的各種環境，而社會環境是有關于陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構的政策、開展的市場狀況以及對青少年的影響力等，其中主要的社會環境是政策和開展的市場狀況。

2.1政策環境

隨著我國經濟發展逐步進入快速發展的軌道，民營青少年體育舞蹈培訓機構也加快了發展的步伐，同樣受到了國家和黨的高度重視。對此，自1982年起，國家開始從具體的政策法規文件中明確提出發展民營教育，并逐步對民營教育的發展進行規范。民營體育舞蹈培訓教育隨著黨和國家的積極推進，迎來了快速發展的時期。在當今時代青少年的身體健康關乎著我國未來的發展，對此《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》中指出：“青少年時期是身心健康和各項身體素質發展的關鍵時期，青少年的體質健康水平不僅關系個人健康成長和幸福生活，而且關系到整個民族健康素質，關系到我國人才培養的質量”［6］。根據這樣的政策，提高青少年身體素質方面最具教育價值的是采取何種途徑、何種青少年喜愛的運動方式。相對于其他運動項目，體育舞蹈的優美、激情、活潑以及動感十足的節奏深受廣大青少年的喜愛，體育舞蹈的特殊訓練方式不但可以提高青少年的心肺功能以及骨骼、關節、肌肉承受負荷的強度，還可以提高青少年對自身的平衡、協調、靈敏度的控制。同時參加體育舞蹈鍛煉對于現在青少年廣泛出現的不良姿態例如：駝背，含胸，聳肩，內八字腳，肥胖等都能起到明顯的矯正作用。因此，在這樣的政策背景下使的陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構的發展處于一個優勢的狀態。

2.2市場環境

市場環境是人們進行生產經營的外部條件。因此，深入了解市場環境，是陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構發展的前提。隨著時代的進步，加之人們對美的追求，越來越多的家長們開始注重孩子們的身體健康，身體形態并且希望孩子們能掌握一種技能，使得民營青少年體育舞蹈培訓機構成為青少年選擇的熱門項目。

3影響因素

3.1主要因素

陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構缺乏市場規范。主要表現為：1）部分培訓機構和個人未通過體育行政和體育管理部門的認可，私自開辦培訓活動；2）一些非專業體育舞蹈教練員在學校附近或者社區招生，創辦臨吋性的體育舞蹈培訓班；還有部分民營青少年體育舞蹈培訓機構和個人對學員進行亂收費、亂發證；3）有些經營者雇傭不具備相應級別技術業務素質和技能的教練員進行教授，且開辦一些粗制濫造的青少年體育舞蹈培訓班來謀取自身利益；4）有的夸大其詞地做宣傳，做不真實的廣告，從而損害了學員和家長的利益；5）男教練員較少，女教練員占多數，執教教練員的年齡偏年輕化；很多教練員是學生兼職代課；6）教練員整體上沒有比較過硬的教學經驗和能力，也沒有相應專業的相關部門頒發的證書。此外，各個培訓機構對教練員的考核不夠重視，考核指標也相當模糊。

3.2次要因素

當前，陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構的經營策略和模式相對簡單，沒有獨特的營銷方式。大多數民營體育舞蹈培訓機構以盈利為主要的營銷手段，民營體育舞蹈培訓機構會在非旺季時降低學費來招收學員，經營民營青少年體育舞蹈培訓機構需要一定的資金，如果過分的降低價格將會導致市場經營混亂，最終導致民營體育舞蹈培訓機構在經濟效益方面受到影響。同時，不良的價格競爭環境也將導致民營體育舞蹈培訓機構市場無法得到規范化；勢必使得民營體育舞蹈培訓機構的健康發展在一定程度上受到影響。此外，民營青少年體育舞蹈培訓機構要想在競爭激烈的市場環境中生存下來最重要的因素是提高培訓服務質量。民營青少年體育舞蹈培訓機構應該在學員參加體育舞蹈培訓機構后了解每位學員的學習目標，根據每位學員的學習目標和現有的技術水平把所有學員進行科學分組，然后每個組分別安排不同的學習內容以便更好的實現學員的學習目標，但是還有部分民營青少年體育舞蹈培訓機構不會考慮學員的學習目標仍然會把不同水平和不同學習目標的學員安排在一起上課，使得有些學員學習效果不佳。

4發展對策

4.1加強管理

體育舞蹈是體育運動與舞蹈的融合，雖說是歸屬于體育運動項目的一類，但是和其他體育運動項目比起來還處在劣勢。只能通過某些有權威的組織或者相關政府部門的有效推動，來提升體育舞蹈在體育運動項目中的地位，在政府的有效支持下，使得民營體育舞蹈培訓機構走向可持續發展的道路［7］。在1999年6月28日，國家體育局《關于加快體育俱樂部發展和加強體育俱樂部管理的意見》其中規定：要采取有力措施，積極扶持體育俱樂部的發展，只要符合國家的有關法律規定，各級政府和體育行政部門都要積極給予支持［8］。陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構應該乘現在國家對體育俱樂部、體育機構的支持，不斷的發展壯大自己，推動自己的可持續發展。同時體育舞蹈培訓機構要結合項目特點引起相應主管部門的重視，行政主管部門要在政策和法規給予體育舞蹈培訓機構支持。例如行政主管部門可在信貸和稅收政策等方面給予支持。陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構是民辦非企業，資金投入少，規模相對于其他培訓機構較小，政府應該起到宏觀調控的作用，積極引入各方面的投資到體育舞蹈培訓機構中去，增加資金投入，擴大建立規模。主管部門應多鼓勵優秀的現役、退役體育舞蹈運動員參與到體育舞蹈培訓機構中來，提高民營體育舞蹈培訓機構負責人、管理人員、教練員的整體水平。由于市場經濟是法治經濟，要想使陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構發展規范化，各種資源的配置合理有序，加強法規建設，加大行業監督力度。因為法律是在社會上起到規范人們的社會行為的一把標尺，所以要想使陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構可持續發展有關政府部門應出臺相應的政策法規，使得培訓機構的經營者有高度的法律法規意識合理經營體育舞蹈培訓機構，同時還可以規范市場的秩序，維護經營者與消費者的合法權益，最終使陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構走上制度化、法制化、規范化以及可持續發展的道路［9］。

4.2提高教師的專業水平

民營體育舞蹈培訓機構發展的關鍵是培訓質量，教練員的專業技術水平是保障培訓質量的關鍵，家長在選擇民營青少年體育舞蹈培訓機構時，排在第一位的考慮因素是教練員的技術水平，這也就看出教練員的技術水平對于民營青少年體育舞蹈培訓機構發展的重要性［10］。怎樣提高教練員的技術水平，建立一支高水平的教練員隊伍，就要做到：1）教練員必須通過專業的培訓獲得教師資格證后持證上崗；體育舞蹈協會可以積極組織多種形式的教練員專業技術學習和交流會，從而為教練員提供更好的學習平臺；2）可以派遣優秀的年輕教練員到國內外學習先進的專業技術，與國內外優秀教練員的交流，加速教練員業務技術水平的提高；3）培訓機構要保障教練的福利待遇和課時費，對優秀和高水平的教練員進行鼓勵和支持，同時在物質上進行獎勵，在課時費上也要與一般教練員有所區別。4）民營青少年體育舞蹈培訓機構要加強對教練員的考核工作，制定考核標準，可以將教練員的考核成績與工資掛鉤，以此督促教練員不斷提高自己的專業技術水平和運動訓練的理論水平，從而提高教練員整體的素質，為陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構營造一個良好教練隊伍環境。此外，教練員自身應做到以下幾點：首先，多學習，多讀書，加強綜合素質的培養和提高；其次，明確自身角色，以高度責任心做好教師的本職工作；最后，學會交流和溝通，增強親和力。

4.3樹立高遠的人才培養目標，提高青少年鍛煉平臺，創新辦學理念

陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構要想在市場環境中生存下去，就應該從自身培訓服務優化做起。培訓機構應該明確每位學員參加培訓的目標和參加之前學員的技術水平，針對不同學員不同的學習目標和不同水平科學的安排學員的學習內容，把不同參訓目的和不同技術水平的學員，分別編織在相應的班級上課，然后根據學員的身心發展規律選擇體育舞蹈教學內容，安排不同的教學內容，從而更快地提高學員的技術水平［11］。民營體育舞蹈培訓機構只有在綜合性的教學環境中才能多方位的刺激到孩子，鍛煉孩子。因此，民營青少年體育舞蹈培訓機構可以給學員創造更多的發展的機會，例如：可以提供更多類似于體育舞蹈等級考試、體育舞蹈競技比賽、各種公益表演、等鍛煉的平臺和機會，同時也滿足了市場的需要［12］。要想使民營體育舞蹈培訓機構持續發展在辦學上就要有自己特有的辦學理念，因為它既能體現培訓機構發展的整體思想，凝聚力量，又能指導培訓機構朝著正確的方向持續發展。培訓機構先進的辦學理念是持續發展的靈魂與核心，每一次辦學理念的更新都意味著發展更進一步。所以，民營體育舞蹈培訓機構在確定辦學理念的時候，必須要體現出自己的核心價值觀的，還要有自己培訓機構的辦學目標與特色以及校風、校訓等。

5結論

陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構有著良好的群眾基礎，發展速度也較快，但是它還存在許多問題和不足，如：1）相關的政策有待完善。2）市場多而雜、秩序混亂、學生家長對民營青少年體育舞蹈培訓機構的認識還停留在初級階段，認識不到體育舞蹈培訓對青少年身體姿態的提高和對身體健康的有益層面。3）教學內容安排缺少科學性，教練員專業技術知識更新不及時，教學內容不夠完善，有關于體育舞蹈的理論知識了解不多。4）經營管理制度不嚴密，場地規格小，設施不齊全。因此，陜西省民營青少年體育舞蹈培訓機構的可持續發展要從完善陜西省政策法規、加強有關部門的執法監督、創新辦學思路、提高經營管理方式、抓住市場機遇、誠信辦學等方面著手。

作者:張霞 單位:陜西師范大學體育學院

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