科學建設論文范文10篇

時間:2024-01-03 11:16:38

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科學建設論文

人文社會科學與科學建設論文

一、人文社會科學學科發展迅速。

人文社會科學的學科群中有3個國家重點學科,數十個省級重點學科;有3篇博士論文入選全國百篇優秀博士論文、6篇博士論文入選全國優秀博士學位論文提名論文。一些學科和研究領域已經或正在全國產生重要的學術影響力。中國古代文學、歷史地理學、中國古代史、歷史文獻學、中國少數民族史、中國哲學、人口資源與環境經濟學、馬克思主義中國化研究、漢語言文字學、文藝學、宗教學、民族學、教育學原理等多個學科已建成為特色學科。

二、人文社會科學的人才隊伍建設卓有成效。

在人才隊伍方面,學校已經擁有一支年齡與職稱結構合理、學緣關系好、創新能力強、學術視野開闊、事業心特別強的文科教師隊伍。目前,人文社會科學研究領域擁有3位“長江學者特聘教授”,2位“國家千百萬人才工程”入選者。古典文學家霍松林教授、民族學家周偉洲教授當選為陜西省首屆社科名家,歷史學家趙世超教授現任陜西省社會科學界聯合會主席,尤西林、郝文武等教授入選馬克思主義理論研究和建設工程首席專家。100多人在全國性或陜西省各類學術組織中擔任理事以上學術職務,其中擔任會長、副會長或秘書長20余人。一大批“突出貢獻中青年專家”、“新世紀百千萬人才工程”入選者、“新世紀優秀人才支持計劃”入選者、霍英東高校青年教師獎獲得者、教育部優秀青年教師資助計劃入選者等中青年教師已在學術界脫穎而出。

三、學術影響進一步提升,在科研項目、經費、成果等方面獲得長足進步。

近年來,我校獲得國家社科基金立項年均30余項,2014年又有新的進步,全年獲得42項國家社科基金(不含單列學科),居全國第12位次。同時,承擔國家重大理論問題和現實問題解決的能力也在增強。2010以來,我校獲得國家社科基金重大項目和教育部重大攻關項目18項。研究成果產生了良好影響,獲得同行認同,相繼獲得教育部人文社會科學二、三等獎多項;獲得陜西省人文社科獎第一、二等獎占陜西省的1/3;一些服務社會的成果得到中央領導的批示,有些成果直接被吸收進入政策層面。

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人文社會科學建設論文

一、中醫藥院校發展人文社會科學的歷史回顧

大力發展人文社科階段。進入新世紀,高等教育迎來了大發展。人文社科也在中醫藥院校轉型中的特殊地位不斷凸顯出來。實現中醫藥院校由單科性院校向多科性大學的發展,人文社科必須有現對獨立的學術和學科地位,有自主發展的學術規模、空間,并達到一定的學術水準和學術地位。各校開辦了衛生事業管理、市場營銷、英語、日語等本科專業以及社會醫學與衛生事業管理、中醫倫理學、中醫保健體育等研究生學科專業。這些非醫學科專業的學生數占到各學校學生總數的2-3成以上。

二、中醫藥院校發展人文社會科學的背景分析

醫學具有自然科學和人文社會科學的雙重屬性,醫學研究和醫療活動以對人的尊重、對生命的敬畏為基礎,沒有對人的尊重和關愛就沒有醫學。研究解決醫學引發的重大現實問題需要人文社會科學。醫學科學發展過程中,醫學技術的應用范圍與社會價值層面引發一系列爭論,而這些超越技術本身的問題要通過社會、道德、文化等方面給出合理判斷。對于在夾縫中生存的中醫而言,需要用包括人文社科在內的多種方式對中醫進行解讀,讓公眾了解中醫知識,相信中醫文化,傳播中醫理念。中醫藥院校人文社科具有良好的基礎。中醫藥院校人文社科資源是高校哲學社會科學陣營中一支重要的力量,在新時期勇擔責任和使命,取得長足進步。中醫藥院校基本形成了全面的具有自身特色的人文社科學科體系。醫藥院校人文社科發展受到關注。在國家大力發展哲學社會科學的背景下,醫藥院校的人文社會科學發展也受到了關注。教育部主導成立了全國醫藥院校社科研究協會,定期舉辦全國醫藥院校繁榮發展哲學社會科學高層論壇。

三、中醫藥高校發展人文社會科學的任務和思路

《中國•中醫學本科教育標準》中規定:“獨立的中醫學院校或在綜合性大學以及醫科大學中設置的中醫學院(系),必須得到學校人文、社會學科及其他自然學科的學術支持,應該重視學科交叉與滲透對中醫學發展的促進作用,努力加強各學科之間的融合”。中醫藥院校發展人文社科的基本任務可以定位為三個層面,并逐步向最好層面努力:一是在最低層面上,使人文社科不拖和少拖學校發展布局和發展速度的后腿;二是在居中的層面上,使人文社科達到與學校其他學科協調發展的水平;三是在較高的層面上,使人文社科能夠為學校的整體發展戰略作出更多貢獻。在學科布局上,要通過建立人文社科來擴大學科覆蓋面,實現資源的有效利用和整合,加快從單科性向多科性的轉變和提升。在學科水平上,人文社科應有與學校其他學科相當的學術水準,有相對獨立的學科地位和發展空間,使人文社科的地位由輔助性向基礎性轉變,提升學校的學術水平和人文品位。在社會地位和影響上,提升中醫藥院校在高教領域的地位和發言權,爭取在人文社科主流學術圈中的話語權。在學術功能上,人文社科教師要走出單純講授公共課的區域,開展專業性的學術研究,爭取在國內外所在學科中的學術地位。中醫藥院校發展人文社科的基本思路是入主流、倡交叉、創特色。“入主流”就是要把中醫藥院校的人文社會科學作為專業的人文社科來加以建設,以達到國內外學術界的一定水平作為自己的發展目標,能夠參與主流對話,參與學科中重大問題的研討。“倡交叉”就是這些學科的教師應該積極參與到中醫藥學科的發展中去,在人文社會科學與中醫學之間尋求新的生長點和交叉點,達到良性的互動和互滲,使之成為不可或缺的內生性學科,成為學校的有機組成部分。“創特色”就是要走特色之路,“特色”可以在與醫學的交叉中產生,也可以在對某些新的研究領域或者分支學科開發中產生。

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科學救援下的科學建設論文

1影響科學救援的因素問題

1)缺乏權威的統一的應急協調指揮機制:①快速反應能力不足。現階段雖已經有了較健全的應急救援指揮機構,但發生事故后的程序常是自下而上逐級匯報、自上而下逐級下達,各級應急救援指揮機構的主動性發揮不夠,影響了救援的及時性。②應急救援力量的指揮和協調基本局限于各自領域,條塊分割,沒有完全建立相互協調與統一指揮的工作機制。特別是當發生重特大事故,發生涉及多種災害或跨行業、跨地區的重特大事故時,僅靠某一部門的應急力量和資源會顯不足或有限;臨時組織應急救援力量,往往存在職責不明、機制不順、針對性不強等問題,難于協同作戰,不利發揮整體救援能力。

2)救援隊伍的專業化程度低:①缺乏區域性的、針對不同事故特點的“國家級”的專業化隊伍。特別是安全生產事故救援大多依托企業,在救援隊伍建設上標準低,裝備配置千篇一律、集中度差、先進性不夠,造成相應救援措施不能及時到位,人力投入多而效果差。②專業救援隊伍的綜合素質還有一定差距。特別是文化程度偏低(整個救援領域一般為高中、初中文化程度,大學生都很少,更不用說研究生、博士生),救援人員理論知識水平不高、知識儲備不足、救援專業知識面不廣;造成許多具體救援工作僅靠經驗,而理論性指導不夠。③救援理論研究滯后。在我國安全生產領域,研究事故防范的多、研究事故救援理論的少,造成事故搶救缺乏系統的理論指導,對發生事故后的發展規律難以作出科學準確的判斷,從而影響決策、延誤時間導致事故擴大[2]。

3)公眾救護意識淡薄,救援知識匱乏:①表現在事故現場人員救援知識缺乏。很多事故一開始只是一般性的小事故,由于現場人員救援知識太少、意識淡薄,缺乏自救、互救的常識,使小事故演變成大事故。②表現在事故救援的決策者救援知識儲備不足。以簡單的行政命令代替專家決策,以盲目的人力投入代替技術裝備的作用,造成救援工作效率低下,甚至發生次生事故,造成事故的進一步擴大。

4)救援裝備水平較差:①對救援裝備的投入不夠。很多單位和領導認為,救援裝備長期不用、屬于閑置浪費,本單位和本區域不會發生重特大事故;因此救援裝備投入不足,裝備配置不足或性能不能滿足要求。②救援裝備配置存在成套性差、針對性差、質量低的現象。近幾年,救援工作受到重視,政府和企業投入的救援裝備力度加大;但在實際操作中針對本區域事故特點的高、精、尖救援產品較少;甚至一些部門單純為節約資金,購買一些低劣產品,浪費大量資金;裝備不能實現系列化和系統性配置,難在救援中充分發揮作用。③救援裝備的研發滯后。由于救援裝備特別是一些特殊的救援設備需求量小、經濟效益低,救援裝備生產部門和研究部門,不愿投入大量人力物力去研發,造成救援技術裝備總體水平落后。

5)科學救援的決策體系不完善:①應急救援預案的針對性不強,動態管理不夠。目前各類應急預案內容千篇一律,普遍性強、針對性差,缺乏針對本地區本行業事故特點的措施,可操作性差。而且預案一旦編制完成,不進行動態管理,不能根據新的危險源及時補充完善,對事故救援的指導性差。②常見的救援行動往往以行政命令代替專家決策,很難形成現場救援專家決策支撐體系。③救援指揮與現場實施脫節,特別是一些復雜、危險的事故,決策人員往往不能深入到事故第一線,憑聽匯報和主觀想象去決策。救援隊伍往往不能參與到救援決策中,只能盲目被動服從,難以達到預期的救援目的[3]。

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科學合理利益建設論文

編者按:本論文主要從所謂利益.就是人們在物質上或精神上得到的好處;利益關系是人類一切社會關系的基礎;利益沖突是人類社會一切沖突的最終根源,利益調節是人類社會和諧發展的基礎等進行講述,包括了群體利益日益彰顯、利益觀念日漸增強、利益沖突錯綜復雜、利益主體多元化、利益關系不協調、非理性致富手段盛行等,具體資料請見:

論文摘要:利益有經濟利益、政治利益和文化利益,而經濟利益是最主要、最基礎的利益。構建科學合理的利益協調機制,有利于調動各方面的積極性;有利于推動經濟又好又快發展;有利于維護社會穩定;有利于促進和諧社會的發展。改革開放以來,由于新舊經濟利益關系交織,所有制結構、經濟成分、分配方式的變化,形成了多種利益群體,利益關系也出現了明顯的變化。因此。我們必須正確處理效率與公平的關系.構建合理的利益分配機制;有效打破傳統分配模式的格局,構建生產要素按貢獻參與分配的新機制:進一步完善社會保障制度。構建科學合理的利益補償機制。

論文關鍵詞:利益關系利益協調機制和諧社會

所謂“利益協調機制”,是指在社會系統變化中協調不同利益主體之間相互關系的組織、制度和發揮其功能的作用方式。建立利益協調機制,有利于妥善處理復雜的利益關系,為構建社會主義和諧社會奠定基礎。

所謂利益.就是人們在物質上或精神上得到的好處。它有經濟利益、政治利益和文化利益,而經濟利益是最主要、最基礎的利益。對于每一個社會成員來說.利益尤其是切身的物質利益至關重要,它直接影響社會成員的基本生活和發展狀態。而社會各群體之間的利益關系,則直接影響著一個社會的和諧。改革開放以來,由于新舊經濟利益關系交織,所有制結構、經濟成分、分配方式的變化,形成了多種利益群體.利益關系也出現了明顯的變化。

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理論建設科學觀創新論文

摘要:根據馬克思主義理論與實踐辯證關系的相關原理,理論創新可有四個檢驗標準是:實踐中遇到重大問題需要解決,形成解決實踐中遇到問題的理論體系,這種理論體系與實踐相結合便產生重大影響,這種理論應該對人類社會的發展起促進作用。因此,科學發展觀也是我黨理論建設上的創新。

關鍵詞:中國共產黨理論建設科學發展觀創新

一、理論與實踐的辯證關系

人的認識過程始于在實踐中產生的感性認識,掌握豐富可靠的感性材料,運用科學的思維方法,由感性認識能動地發展到理性認識,產生一種新的理論,這是認識過程的一次飛躍;新的理論必須是正確的理性認識,這種正確的理論一旦被實踐主體所掌握,并付諸實踐,與具體實踐相結合,指導實踐,便產生巨大的能量,這就是認識過程的第二次飛躍。實踐不斷發展,理論也不斷發展與完善。

二、理論創新的檢驗標準

1.實踐中遇到重大問題需要解決。理論創新不是憑空杜撰,異想天開,更不是閉門造車,脫離實踐。人類社會的無限性決定人們實踐的無限性,而在具體的實踐過程中人們最初是通過感覺器官接觸外界事物而得到對事物表面現象、外部聯系的認識,這種認識隨著實踐的不斷發展而不斷深化。當這種認識與實踐一致時,人們就能夠在正確理論指導下有目的的實踐,否則便是自由的、盲目的實踐。這說明,理論是來自實踐的,而實踐是第一性的,但如果這種實踐沒有一種正確理論的指導,人們自由的、盲目的實踐必然導致人類社會的元序甚至災難。所以,當人們在實踐過程中遇到重大挫折等問題需要解決的時候,迫切需要一種正確的理論來指導,以保證這種實踐沿著正確方向前進,否則所謂的理論就是元病呻吟,就是空洞的理論,實踐也就成了盲目的實踐。

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中學生檔案科學建設論文

一、中學生檔案的特點和作用

1、輔助教育,促進管理

學校在對學生進行教育的過程中,檔案反映了已完成的教育活動的成果將學生學習的全過程的成果進行完整的顯現河視為學生在學校進行受教育活動的憑證以及參照意義同時對于學校的教學質量、教學觀念、思路等都有著重要的作用,有利于促進學校教育理念的提升,以及學校教學技術水平的提升。教師能夠利用檔案的記錄情況對學生有一個具體詳細的了解,有助于教師有針對性的對學生進行差別化教育,有利于提高教師對于學生的世界觀、人生觀、價值觀的塑造肩利于提升學生的學習成績以及綜合素質水平的提高。

2、全面展示,因材施教

學生的檔案對于學生的各個方面有了一個完整的展示功能,將學生的歷史信息完成的呈現。廣義上來說,學生的檔案展示了學的知識能力、實踐等方面的學習經歷,是學生的整體素質的展現。從深層面來講學生檔案將學生的學習的能力、接受和消化新知識的能力以及自主學習新知識的能力進行一個完整的展現。從長遠的眼光來說,學生的檔案對于學生的歷史學習經歷各個階段進行了良好的展示通過了解、分析池能夠看到學生今后的發展方向。同時,學生檔案也為學生的自我評價以及評估進行了一個良好的尺度把握工具肩助于學生的自我能力的提升使學生自主的找到衡量自身綜合能力的基準在這一基礎上進行整體的能力提升。

3、引導調控,承前啟后

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西北干旱區生態建設科學協調論文

摘要:黨中央提出以“五個統籌”和“以人為本”為核心的科學發展觀,符合我國經濟和社會發展新階段的要求。“統籌和協調”就是要解決矛盾,化解沖突。

關鍵詞:西北、干旱區生態建設、科學問題

一、氣候變化背景下的水資源演化問題

西北地區為干旱半干旱區,土地廣闊,但水資源相對貧乏,水資源是當地經濟社會發展和生態保護的主要限制因子。在全球氣候變化的背景下,未來西北地區水資源將會有什么樣的變化?既是重要的科學問題,又對規劃當地的發展戰略具有重要的現實意義。

施雅風對西北地區的氣候與水資源變化進行了很多研究。他認為西北干旱區在20世紀處于氣候干旱化、水資源萎縮過程中,而烏梢嶺、日月山以西的西北西部地區于80年代末出現氣候由暖干向暖濕轉型的現象。2005年6月在蘭州“科學與中國”報告會上,他進一步明確了如下觀點:“未來降水量增加趨勢明顯,結合冰川融水增加,則西北和青藏高原徑流量或地表水資源量也存在增加趨勢,西北東部與黃河源區已持續多年的干旱現象將會轉入多雨的豐水期,但還不能確切預估轉向濕潤的具體年份”。

西北地區西部降水從80年代末呈增加趨勢已得到氣象和水文資料的證實。但關于溫度升高后蒸發的變化趨勢則有不同的認識。一些研究認為陸面蒸發量會增加,而另一些研究則認為蒸發會下降。特別是對氣候暖濕(或暖干)轉變導致的內陸河流域兩個水源地——冰雪帶與森林帶徑流變化對山區總徑流變化的綜合效應,仍需深入探討。

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德育科學化深層次建設論文

(一)當前德育科學化進程中的三個誤區

1.把德育目標當做德育起點。德育工作者在實踐中常把學生德育培養所要達到的目標錯誤地當作德育要求的起點,把學生要經過長期的成長和教育過程中才逐漸形成的德育目標當做起始階段的衡量標準。這容易使學生產生錯覺:覺得做一個教育者所要求的人太難和太遙遠了,從而失去信心。這種教育方法或過程也易于導致學生對德育工作者的教條說教和行為規范要求產生逆反心理和行為異動。我們在現實中對學生的德育要求與學生當時相應的思想、心理和認知發生錯位,忽視了“因時”、“因地”、“因人”、“因事”的教育規律。理想教育的起點要求太高,大部分學生會認為這是在說教,不能成為學生的精神支柱。產生這種失誤原因在于:一方面教育者受到習慣于按固定定型目標要求來“塑造”、“轉變”青少年品德的定勢思維的影響;另一方面對新形勢下學生品德形成有什么新變化、新表現,哪些是積極因素、中性因素、消極因素,如何引導、疏導等方面缺少深層的分析研究。

2.德育過程中重外煉輕內化。在對青年學生的德育過程中,我們常看到教育者想盡各種辦法給學生定德育量化指標或約束條款,然后根據這些衡量標準來處理學生的日常行為,并且給予評價。這一德育教育操作過程雖然有一定的可取之處,但其整個過程明顯體現出只是表面重視了學生的德育內化過程中的外煉性,而且這一過程明顯的或隱性的都是以建立在一定的強制和懲罰基礎上來實現的。學生缺乏把德育認知和規范要求主動地、自覺自愿地內化機制,只在日常生活中慣常性的遵守和維護,容易讓學生按時空和對象的需要而產生“作秀”應付舉動或場面,這就是我們常講的“表里不一”:在學校表現“優秀”而在家表現“糟透”。導致把學生的德育看成單純的外煉,忽視內化過程,把兩者相分離的原因是:我們未能清楚地認識品德內化過程的各種機制、各個環節及其規律,過于重視德育教育的眼前效果,忽視了長期教育的必要性。因此,德育過程的科學化建設應把品德內化規律的探索、內化機制的建立作為突破口。

3.把整體化、序列化等同于科學化,使德育科學化外部建設與內部建設,理論體系的建立與操作體系的建立脫節。在對青年學生的德育實踐中存在把整體化、序列化建設等同于德育科學化的認識和做法。具體表現為把大量時間、主要精力投放到如何使德育外部規范形成體系、形成序列上,而對構成體系、序列要素的合理組合、整體優化以及如何建立與之相應的品德心理結構,形成相應的可操作系統等深層建設問題,缺乏深入的探討和認識。系統建設的目的不是整體化,而是整體優化,不只是有序,還要合理。

以上三點是當前我們在德育科學化工作中存在的認識和操作上的誤區,深刻認識和總結有利于我們的德育科學化,有利于加強青年學生德育化的效果。

(二)德育科學化深層次建設的幾點思考

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職教集團科學建設論文

1科學建設職教集團

1.1建設職教集團主要涉及內容

(1)統一教學、實訓和就業。統一教學計劃、教材和教學管理模式。統一實習、實訓方式與內容。統一安排就業指導和推薦。(2)資源共享。實習、實訓基地共享,信息共享。(3)師資培訓和交流。高職院校為中職培訓教師。中職學校之間或高職院校之間進行教師交流。企業為職業院校教師提供實踐崗位。教師到企業實職鍛煉,實職崗位有技能型、管理型,甚至部門經理。職業院校為企業開展多層次員工培訓。企業委派技術人員到學校講課、講座,委派技術工人到學校指導實習、實訓。(4)校企開展產、學、研合作。校企共同研討人才培養方案,制定教學目標,進行課程開發和改革,開展校企論壇。企業為職業院校提供最新生產工藝、流程和技術,提供學生頂崗實習崗位和畢業生就業崗位,協作組織招生。院校參與企業產品研發,制定生產工藝設計、營銷策略,幫助企業診斷問題。院校之間進行教學交流,共同組織技能競賽。

1.2職教集團的組織架構及類型

(1)組織架構:以專業、行業為紐帶,相關職業院校、企業和行業協會共同組建職教集團。職教集團成立指導委員會對集團建設進行指導,職教集團設理事長會議,理事長會議下設秘書處和教學、校企培訓、招生就業等委員會。(2)集團類型集群式:集團區域特征明顯,市、縣職教園區內職業學校資源共享,教學和管理模式統一,吸收當地相關企業,共同組建職教集團。集合式:由高職院校牽頭,3加2的高職對應中職學校參加,相關企業加盟,共同組建職教集團。集團式:具有較行業性和專業性,集團主要以專業為紐帶開展合作,由高職院牽頭,多所中、高職院校和企業加盟。根據開設專業性質,一個學校或企業可以同時參加多個集團,各集團成員單位可以相互交叉。跨區域式:以專業和行業為紐帶,跨省組建。

1.3職教集團宗旨

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肉牛產業科學建設論文

一、對發展肉牛產業的認識

以皓月集團為例,皓月集團自籌建以來,在省、市歷屆黨委及政府的大力扶持和關懷下,特別是省市畜牧部門的直接領導和支持下,走過了15年發展歷程,業已發展成為集六大產業于一身、在全國同行業中處于五個第一領先地位的現代化國家級農業產業化重點龍頭企業。如今,皓月集團已是集“國際知名品牌”、“中國馳名商標”、“中國名牌”、“中國清真第一品牌”、“中國最具市場競爭力品牌”于一身的品牌企業。2007年皓月集團的牛肉分割標準認定為全國肉牛行業分割標準,實現了一流企業出口國標。產品已出口至23個國家和地區,連續九年出口量占全國出口總量的二分之一。已累計帶動了以長春地區為中軸、覆蓋吉林省、輻射黑龍江、遼寧、內蒙東部等210多個鄉鎮、21.5萬農戶、近百萬農民從事養牛業,每年“過腹轉化”糧食與秸稈750余萬噸,農民養牛增收20多億元,使農民不離村、不離鄉,就能增收致富奔小康。企業始終秉承“誠信為民”的經營理念,時刻本著誠信是根基,質量是生命的原則,從未給農民打過一個白條,從未給員工晚發一天的工資,在銀行一直都是3A信用企業;為破解“三農”,建設社會主義新農村做出了重大貢獻。

二、對肉牛全產業鏈的認識

1997年,時任吉林省委書記張德江同志,針對吉林省農業資源優勢特點,提出了“建設十條龍、打造食品城”的農業產業化發展目標。我們公司有幸成為了“十條龍”中的“牛龍”,張德江書記親自抓,不僅把我們公司定名為皓月,而且幫助規劃了“四條腿學趕四個輪子”的發展目標。皓月人不辱使命,用自己的智慧和汗水,探索出了一條產業化道路,經過十多年的艱苦奮斗,努力拼搏,現已成為肉牛養殖、飼料加工、屠宰加工、熟食加工、生物制品加工、皮革加工以及物流配送、活畜交易、職業教育和旅游觀光等相關多元一體化經營的跨省及跨國的肉牛全產業鏈企業集團。一是以肉牛養殖為主的畜牧產業。皓月集團始終堅持以“產業報國、奉獻社會,發展養牛事業,帶動全省農民致富”為已任,以促進農業產業結構調整,推動農業經濟發展和增加農民收入為基本出發點,嚴格按照“統一規劃、統一飼料、統一防疫、統一技術、統一回收”的五統一原則,采用“公司+基地+農戶”的模式,發展養牛事業,使與皓月合作的養戶經濟收入大幅度提高,帶動了一大批農民走上了致富之路,為破解三農,建設社會主義新農村做出了巨大貢獻。皓月公司與養戶的合作中,一貫遵循誠信、讓利、服務的原則,按時付牛款,從不拖欠,即使在“非典”育肥牛市場低迷時期,為了履約,皓月按合同收購,導致企業損失達兩千萬以上。皓月主動承擔市場風險,堅決講誠信的做法贏得了養戶信賴,皓月被國家工商部門授予“AAA級守合同、重信用企業”。在收購價格上,皓月的原則是“就高不就低”,即當簽約價格高于出欄時的價格時,按高于現行價格的簽約價格執行,若簽約價格低于出欄時的價格,則按高于簽約價格的現行價格收購,使養戶售牛的價格總是最高的,最大限度的維護養戶利益。為了促進肉牛的養殖和流通,企業在長春、永吉、蛟河、東豐等地建設了6個養殖示范基地,廣泛的開展與農戶合作養殖育肥牛,從而使公司與農戶結成更加穩定的利益聯盟。皓月集團還建設了全國最大的半封閉的牛羊交易市場,每周二、五、日開集,集均上市量達到5000頭以上,成交率超過90%,為養戶提供了一個良好的交易平臺和信息平臺,促進了肉牛養殖業和市場流通,帶動了養牛事業的發展。皓月牛羊交易市場已經形成了集商品流、物流、資金流、信息流為一體的全國最大的牛源集散中心。皓月集團建設自己的養殖基地,開辦牛羊交易市場,目的是和廣大養戶開展更加廣泛的養殖合作,為養戶提供更加便利的條件,使農戶在龍頭企業的引領和帶動下,致富增收。在和養殖戶合作發展養牛事業上,皓月集團更是以養戶的利益為重。二是以反芻動物飼料加工為主的飼料產業。飼料產業上承種植業,下承養殖業,是農牧產業鏈中重要的一環,是農牧業發展的橋梁和紐帶。近年來,中國畜牧養殖業發展迅速,對飼料的需求量越來越大。無公害飼料基地建設是無公害肉牛養殖業的發展源頭之一,也是畜牧業進一步發展的必然趨勢,肉牛及反芻動物的無公害、規范化飼料在中國有著廣闊的市場前景。皓月集團依托吉林省豐富的糧食資源,已經開發和研制了涵蓋濃縮飼料、配合飼料、預混合飼料系列產品,以方便指導農民科學養牛,保障牛肉的品質,逐步形成了具有皓月特色的飼料品牌。“傾力打造中國反芻動物飼料品牌,奠定營養型飼料領軍地位”,一直是皓月飼料產業追求的目標。三是以肉牛屠宰為主的牛肉初加工產業。皓月集團堅持高起點、高標準、國際化的原則,主廠區生產布局由中、法、德三國專家聯合設計,肉牛屠宰加工生產線薈萃了以德國伴斯公司為主的世界11個國家27個廠家先進設備的精華,工藝流程始終保持國際領先水平。整個屠宰加工過程應用了包括幻覺引導、旋轉定位、機械剝皮、自動劈半、分級制冷、骨髓分離、膽汁提取、腸衣制作等多項含有自主知識產權的高新技術。整個加工過程按照國際高標準設立6道檢疫檢驗關和21個衛生控制點,就連空氣都要經過嚴格消毒。帶有自主知識產權的清真安樂福利屠宰方式,既科學又人性化,牛沒有應激反應,不產生有害激素,因此肉質格外鮮美,體現生靈與生態的和諧。四是以清真熟食加工為主的牛肉深加工產業。追求健康、營養、方便是二十一世紀全世界人民對飲食消費的總體趨勢。具有清真特色的熟肉制品在占世界人口五分之一的穆斯林世界中有著巨大的市場需求,中國市場也具有很大的開發潛力。皓月熟食是皓月肉牛產業鏈延伸的重要一環,已經開發各種清真熟食制品四大系列三百多個品種,包括袋裝熟食系列,含高溫熟食制品、低溫熟食制品、綠品康湯類產品;休閑食品系列;散裝熟食系列;速凍熟食制品系列。未來皓月會在加大生鮮食品生產規模的基礎上,大力增加熟食產品的開發力度,打造皓月產品的熟食品牌。五是以生物制品加工為主的生物產業。生物產業已被國家確定為21世紀重點發展的七大戰略性新興產業之一,對于推進中國產業結構升級和經濟發展方式轉變,提升中國自主發展能力和國際競爭力,促進經濟社會可持續發展,具有重要意義。目前,隨著科技的不斷創新和人類認知程度的不斷深入,利用新資源,開發新的保健食品以滿足人們追求高質量飲食的需要,將是21世紀保健食品的一大趨勢,中國保健品市場有著不容忽視的巨大潛力。皓月集團正是利用肉牛屠宰過程中所產生的牛骨、牛血、牛眼球、牛腸等牛副產品為原料,延伸產業鏈發展生物產業,例如:利用牛血提取血紅素,利用牛小腸粘液和牛肺提取肝素鈉,利用牛毛生產水解蛋白,利用牛骨提取明膠、硫酸軟骨素等等。企業遵循從營養食品——保健食品——生物藥品的分步發展戰略,形成了四大產品系列:保健食品系列;營養食品系列;生化藥品系列;藥品及保健食品原料系列。六是以皮革加工為主的制革產業。中國正處于國際皮革工業轉移的中心,發展迅猛。吉林省皮革加工企業很少,其中具備皮革精深加工能力的企業基本空白,而作為肉牛產業鏈的一個重要分支和延續,皮革精深加工是產品附加值大、效益突出的行業,且這個行業是勞動力密集型行業,可以提供大量的就業崗位,安置大量農民工,并創造高額的附加值。皓月集團利用自身豐富的優質皮革資源,傾力打造皓月國際皮革工業園。該園區已被列入吉林省“十二五”規劃的重點建設項目,又是被中國一汽集團納入汽車坐墊的配套廠家,具有巨大的市場前景和增值潛力。皓月集團從小到大,由弱到強,經歷了近二十年風雨歷程,企業抓住了歷史機遇,戰勝了諸多困難,歷經定點屠宰、規模化屠宰、全產業鏈發展三個歷史階段,堅實的邁上了億元級企業、十億元級企業,達到了百億元級企業規模。實踐證明,發展現代畜牧業,實現農業現代化,必須要打造全產業鏈條,走產業化的道路。

三、對當前制約肉牛產業發展問題的分析

近年來,隨著農業機械化程度的日益提高,特別是實施農機購置補償政策以來,全國農機總動力快速增長,牛的役用功能逐步被農機所取代,同時,隨著農村工業化、城鎮化進程的推進和勞務經濟的發展,部分農民退出了肉牛養殖業。此外,為了保護生態環境而實施的“封山禁牧”政策也使母牛養殖戶失去了適宜的飼養環境,增加了養殖成本,最終放棄了母牛養殖。母牛養殖是肉牛產業最基礎的環節,由于這一環節利潤小、收益慢,再加上近幾年養殖成本不斷增加,很多農戶逐漸放棄養殖母牛,大量的能繁母牛被淘汰,出現了能繁母牛存欄量全國范圍的大幅下降和犢牛、架子牛嚴重緊缺的現象。隨著肉牛供求矛盾的不斷凸顯,導致牛肉價格一路攀升且一直居高不下。但是國家政策性支持和資金支持不足,導致肉牛養殖、防疫、流通等環節難以形成規模化、標準化發展,比如國家對肉豬和奶牛都有重大財政資金支持,使生豬產業和奶牛產業發展較好。肉牛養殖業單單依靠企業和農戶的投入來滾動發展,根本無法抑制肉牛產業萎縮的趨勢。以普通養殖戶為例,肉牛養殖投入增大、周期又長,部分農民建上牛舍就沒錢買牛,而且金融服務部門又介入困難,造成養殖風險加大、經濟效益下滑。

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