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【摘要】在當前依法治國背景下，如何在大學生中加強法制教育，增強大學生的法制意識，引導大學生正確認識網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，規(guī)范大學生的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為當前高校教育工作者所面臨的重要課題。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)媒介認知素養(yǎng)；網(wǎng)絡(luò)信息使用素養(yǎng)；網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)；網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為重要的信息平臺與交流工具，逐步構(gòu)建起了全新的工作、學習和生活方式。當代的大學生是伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成長起來的一代，長期經(jīng)受網(wǎng)絡(luò)文化熏陶，網(wǎng)絡(luò)上蘊含的正能量和負能量信息都對他們的人生觀價值觀產(chǎn)生著重要的影響。網(wǎng)絡(luò)在給大學生學習、生活帶來便利的同時，也不可避免地給大學生造成了很多負面影響，如迷戀網(wǎng)絡(luò)無法自拔，對于虛擬世界中的信息無法辨別真?zhèn)危鞣绞澜缰幸庾R文化形態(tài)的潛在滲透以及遭受網(wǎng)絡(luò)色情的影響等。這些都導致了大學生參與或遭受網(wǎng)絡(luò)犯罪的案件頻發(fā)，更是逐年升高，且呈現(xiàn)出了新的特點、新的趨勢。在當前依法治國背景下，如何在大學生中加強法制教育，增強大學生的法制意識，引導大學生正確認識網(wǎng)絡(luò)、使用網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，規(guī)范大學生的網(wǎng)絡(luò)行為，培養(yǎng)大學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為當前高校教育工作者所面臨的重要課題。

1大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的內(nèi)涵

網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)（DigitalLiteracy），可以翻譯為數(shù)位素養(yǎng)，是指運用電腦及網(wǎng)絡(luò)資源的能力來定位、組織、理解、估價和分析信息。從通曉基本的互聯(lián)網(wǎng)工具到網(wǎng)絡(luò)信息的搜集、整理與分析，是網(wǎng)絡(luò)相關(guān)能力的綜合體現(xiàn)。大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)包括網(wǎng)絡(luò)媒介認知素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息使用素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)心理健康素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)等方面。網(wǎng)絡(luò)媒介認知素養(yǎng)是指大學生對通過網(wǎng)絡(luò)媒介所獲取的信息的解讀、辨別和批判的能力素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)信息使用素養(yǎng)是指大學生將網(wǎng)絡(luò)獲取的信息為我所用的能力。網(wǎng)絡(luò)心理健康素養(yǎng)是指大學生在網(wǎng)絡(luò)背景下，對個體自身心理的認知、心理動機的管控和心理行為的調(diào)適等能力。網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)是指以善惡為標準，通過社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習慣來評價人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時空中人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)是指大學生在使用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程中對電腦安全的防護和個人信息的隱私保護以及網(wǎng)絡(luò)詐騙的防范意識等信息安全素養(yǎng)。

2大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及意義

從全球來看，大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的培養(yǎng)幾乎與網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展的同步的，而且成效較為顯著。20世紀90年代，美國以大學為中堅力量，面向在校大學生開展網(wǎng)絡(luò)倫理教育，同事，以地區(qū)大學為中心，面向整個社區(qū)開展網(wǎng)絡(luò)倫理教育，培養(yǎng)大學的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。與國外相比，國內(nèi)大學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育就起步較晚，雖然很多專家、學者已經(jīng)意識到這項教育的重要性，但實踐不足。我國大學生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)可以說仍處于初始階段，才剛剛起步，理論和實踐的研究仍任重而道遠。在迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代，針對大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀與問題，積極進行實踐與探索，提出具有可行性的方法與對策，這對于規(guī)范大學生的網(wǎng)絡(luò)行為，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境具有重要的理論和實踐意義。

3平安校園建設(shè)背景下，大學生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)舉措

第一、完善課程體系，健全大學生網(wǎng)絡(luò)媒介認知素養(yǎng)教育。世界上網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)課程的開設(shè)起源于英國，我國只有上海交通大學、中國傳媒大學將其作為一門專門的課程來進行開設(shè)，其他高校對于大學生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)大多借助于思政課與形勢與政策課來進行普及，或在計算機網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)課程中對學生進行滲透教育。總的來說，缺少完善的課程體系。高校要根據(jù)自身的實際情況，結(jié)合計算機和思政課程，采用多元教學模式，必修課與選修課相結(jié)合，線上學習與線下教學相結(jié)合，健全大學生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的培育體系。第二、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升大學生網(wǎng)絡(luò)信息合理使用的能力。隨著信息技術(shù)的告訴發(fā)展，我國社會進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，學習、生活、工作、娛樂都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)上的信息是包羅萬象，但也良莠不齊。作為新時代的大學生如何在這些紛繁復雜的信息中選取合適的信息為我所用，是大學生的核心素養(yǎng)。大學作為學生培養(yǎng)的主陣地，要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營造風清氣正的校園環(huán)境。第三、加強軟硬件設(shè)施建設(shè)，提高學生網(wǎng)絡(luò)心理健康素養(yǎng)的調(diào)適能力。高校應重視網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，加大資金投入，著手簡歷心理教育教學網(wǎng)站，同時要重視高素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)心理健康教育工作者的培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)。其次，要積極引導大學生進行自我教育，不斷增強自我認知的能力，學會心理的自我調(diào)適、疏導，以適應各種壓力，從容面對生活中的各種挫折。第四、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)培養(yǎng)體系。大學生是網(wǎng)絡(luò)的主要參與者，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，有助于提高大學生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)，而且也有助于他們以規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)行為影響其他網(wǎng)民，從而形成良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。大學作為人才培養(yǎng)的主戰(zhàn)場，應采取多方面的措施，豐富大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育的內(nèi)容，讓學生明確網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，改進大學生網(wǎng)絡(luò)道德教育方式，注重網(wǎng)上教育，創(chuàng)新線下教育方式，加強社會實踐活動。第五、完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)和相關(guān)規(guī)章制度，健全高校網(wǎng)絡(luò)制度。無規(guī)矩，不成方圓。完善的網(wǎng)絡(luò)法律體系是預防大學生網(wǎng)絡(luò)行為失范和維護網(wǎng)絡(luò)安全的重要保障。國家應該出臺相應的網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，讓網(wǎng)絡(luò)行為能夠有法可依。同時，高校作為教育的管理者，應完善各種網(wǎng)絡(luò)制度，為學校開展教育教學和預防學生網(wǎng)絡(luò)行為失范提供制度依據(jù)。只有在各種法規(guī)和規(guī)章制度的保障下，才能更好地促進大學生網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)的培養(yǎng)。

參考文獻

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作者:張忠梅 單位:江西科技師范大學法學院