導語：化工教育的現(xiàn)狀及發(fā)展探究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

1化工職業(yè)教育所存在的問題

1.1現(xiàn)代社會存在的盲目求學觀

近年來，專科畢業(yè)生和中職畢業(yè)生的就業(yè)形勢非常嚴峻。“本科請進、專科和中職免談”的現(xiàn)象讓許多中職畢業(yè)生感到非常的困惑。這種錯誤的觀念導致了很多學生在求學或者擇業(yè)上存在著偏差。很多父母都會要求自己的孩子就高等學校，很多學生也存在著非常傳統(tǒng)地觀念，認為讀專業(yè)技術學校并沒有前途。這些思想上的偏差導致了很多學生選擇高校而放棄就讀大專、中職，進而影響到職業(yè)院校的招生人數(shù)。

1.2化工職業(yè)教育辦學水平有待提高

學校的辦學條件是由學校的經(jīng)費所決定的。由于許多化工職業(yè)學校的經(jīng)費缺失，導致了學校的辦學能力不足，學校的教學環(huán)境差，教學設施非常陳舊，師資水平落后，最終導致了招生規(guī)模弱，學生就業(yè)率低。反過來又影響到學校的聲譽，影響到招生的人數(shù)。這樣子就形成了惡性循環(huán)。

2化工職業(yè)教育的對策研究

盡管化工職業(yè)教育受到了高等學校的沖擊。在生源上也出現(xiàn)了比較嚴重的缺失。但是化工職業(yè)教育依然有著非常旺盛的生命力。

2.1化學職業(yè)學院要形成自己的教育特色

化工職業(yè)教育要想有更好的效果，就必須從教育教學抓起。學院在培養(yǎng)人才目標上面應該有自己的特色，不要盲目地向高校看齊。例如，化工職業(yè)教育應該樹立好品牌意識，有自己的品牌形象。加強教師能力的培訓，加強現(xiàn)代化的建設如實驗室、實訓基地等。同時也要參加化工類的全國競賽，提高學生的競爭意識，同時要提高學生的個性發(fā)展水平，提高學生們的素質(zhì)。此外，學院一定要有雄厚的實訓教學，并且保證實訓教學能夠完滿實行。一個學校的畢業(yè)生的工作能力是衡量該學校的教學質(zhì)量和教學水平的一個重要標準。因此職業(yè)學校一定要從這方面入手，培養(yǎng)高質(zhì)量、高水平的畢業(yè)生，提高學生們的競爭能力。

2.2提升化工職業(yè)技術教育

21世紀的今天，很多人的觀念還不能改變，化工職業(yè)教育仍然存在著不受歡迎的現(xiàn)象。為了發(fā)展化工職業(yè)技術學校，我國政府要做到的一點就是，大力發(fā)展具有高水平層次的中職院校，這樣可以滿足社會對化工技術人才的要求。此外，發(fā)展高層次的職業(yè)教育，可以促進我國的經(jīng)濟建設，對我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展提供堅實的基礎。因此，我國大力發(fā)展化工職業(yè)技術教育是有必然趨勢的，這要求學校和教育機關不斷完善職業(yè)技術教育體系。讓化工職業(yè)技術教育走上更高的階梯。

2.3加強實踐演練設施建設

除了教育機構(gòu)以及政府的大力支持之外，學校的創(chuàng)新也是非常重要的。為了提高學校的教學教學能力。學校應該倡導新的教學理念，建立完整的實訓教學體系，完善各種教學內(nèi)容，以“高、新、全”為教學原則進行教育。其中“高”就是要求學校的教育水平要高，學生的素質(zhì)要高，學校的教育設施去齊全度要高；“新”就是掌握專業(yè)的新知識，不斷與時俱進；“全”就是師資隊伍要齊全，教學設施要齊全等等。

2.4政府應該制定相關政策

面對化工職業(yè)教育學校的建設，政府不單單要給予學校一定的財政支持之外，還要采取相關的法律政策，保護好化工職業(yè)教育，促進化工職業(yè)教育的發(fā)展，制定一系列的準入制度。參考發(fā)達國家的勞動就業(yè)的實行情況。例如，擁有專業(yè)的技術人員一定要獲得職業(yè)資格證書才能夠就業(yè)，其中人人平等，不分學歷高低。相類似的職業(yè)包括：律師、教師、秘書、公關員等。化工職業(yè)也應該如此。我國要對整個化工行業(yè)實行該制度，并且逐步完善。

2.5學校應該進一步讓有一定技能的學生繼續(xù)深造

隨著全民素質(zhì)的不斷提升，高等教育是不可避免的。現(xiàn)在全國地區(qū)的高考錄取率控制在60~70%之間。這意味著有更多的學生進入到高等學校。那么對于一些專職人員來講，沒有能夠進入大學是非常遺憾的事情。針對這種情況，政府應該大力支持高等學校敞開校門，讓更多的中職畢業(yè)生能夠進入高等學校進行繼續(xù)深造，從而達到人才繼續(xù)培養(yǎng)的效果。既有利于提高職業(yè)教育學生的就業(yè)競爭力，又有利于緩解社會的就業(yè)壓力。

2.6做好化工職業(yè)教育和高等教育的銜接

解決好化工職業(yè)教育與高等教育的銜接問題是非常重要的。其中包括相關的學科內(nèi)容、培養(yǎng)目標等等。這樣可以保證學生的素質(zhì)并且能夠很好地解決職業(yè)教育的學生們就業(yè)與學習的矛盾，進一步緩解社會的就業(yè)壓力。此外，盡可能地發(fā)展五年制化工高職教育。加大力度發(fā)展五年制化工高職教育，讓一部分具有師資能力和辦學實力的重點中專有機會上升為職業(yè)技術學院，從而更好的培養(yǎng)人才。在社會缺乏化工技術人才的今天，高等職業(yè)學校的教育將勢在必行。

2.7改變?nèi)藗円酝慕逃^念

由于社會各界對于化工職業(yè)教育的忽視，導致了關于化工職業(yè)院校的地位和待遇相對較低，很重要的一個情況就是社會各界對于這一類的畢業(yè)生不可避免地存在著“鄙薄”的觀念，這樣就決定了職業(yè)院校學生的檔次。要改變這樣的局面首先就要從政府做起，政府要大力的宣傳化工職業(yè)教育的重要性，對于一些優(yōu)秀的化工學生，可以采取保送等方式，讓他們進入比較好的企業(yè)進行工作，展現(xiàn)他們的才能。

根據(jù)我國現(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展狀況顯示，石油、天然氣等化工產(chǎn)業(yè)是我國的基礎產(chǎn)業(yè)，是影響著我國國民經(jīng)濟收入的重要因素，也是我國目前大力發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。因此，我國的化工產(chǎn)業(yè)有著非常大的上升空間，可以說是大有可為，前景美好。加強化工職業(yè)教育對策的創(chuàng)新，將會對化工產(chǎn)業(yè)帶來極大的利益。

本文作者：劉明麗工作單位：西北工業(yè)學校