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【摘要】在社會經濟的持續發展過程中，我國的經濟不斷提升，網絡化高度普及。在此種背景之下教育網絡化也不斷的發展。而在整體上來說，我國小學網絡教育還是存在一定的問題與不足。對此，文章主要對小學網絡教育的現狀、問題以及對策、今后的發展趨勢進行了簡單的論述分析。

【關鍵詞】小學網絡教育教學；現狀與問題；對策；發展趨勢

網絡教育突破了傳統教育的問題與不足，是一種較為有效的教學模式與手段。在現階段的小學網絡教育中還有一定的提升空間，要想解決其存在的問題就要對其進行系統分析，探究有效的解決對策與手段。

一、小學網絡教育現狀與問題

我國小學網絡教育的基礎設置相對完善，根據資料顯示我國的校園網建設逐年增長，但是在實踐中，小學校園中的計算機數量無法滿足學生的實際需求，尤其是在一些偏遠地區的中小學中設備并不完善，無法保障網絡教育的穩定開展。網絡教育對于教師的專業水平有著一定的要求。而在整體上來說，在現有的小學教師隊伍中，還是存在一定的問題，教師無法滿足網絡教學的需求?，F階段，我國通過教師教育信息專業委員會進行提升教師的專業能力，實現膠實際上的標準化研究，對教師進行教育培訓，此種方式可以在一定程度上提升教師的計算機操作能力。但是，在實踐中要想真正的提升網絡教育的質量與效果，必須要培養專業的人才。網絡教育與普通的教育存在的主要差異就是轉變學生學習方式。在技術上來說，中小學網絡教育學習支持服務系統可以實現資源利用的集合化，但是在整體上來說，我國小學中教育資源不足，沒有完善的技術支持平臺，缺乏優質教學資源，直接的影響了小學網絡教育的持續發展。

二、小學網絡教育教學的發展對策

1.重視網絡安全教育，轉變指導思想。在網絡背景中，要想提升小學網絡教育教學的質量，就要重視安全管理，通過必須要的監控手段進行教育監督，加強對學生的規范管理，在法律規定的約束與支持之下，加強對學生的規范與指導，保障小學網絡教育的穩定發展。同時，要轉變傳統的教育指導思想，重視網絡教育研究。在實踐中要轉變教育價值觀念，重視教育評價標準，在小學網絡教育中教師要培養學生的自學能力，讓學生可以通檢索以及加工等方式將復雜的信息進行處理利用。教師要將網絡教育作為一種全新的教育方式，要基于教育理論作為主要的指導，加強研究，創新網絡教育模式，通過網絡教學軟件的開發，提升小學網絡教育效果與質量。

2.融入網絡資源，激發語文學習興趣。網絡教學資源極其豐富，其音頻資源、圖片資源等內容，能夠有效的轉變傳統枯燥、單一的語文教學現狀。想要最大程度上發揮出網絡資源的實際效用，教師可以靈活、科學的將網絡資源的手段，融入到實際的語文教學工作中，讓學生們感受到網絡資源的魅力，激發學生們學習語文的熱情之火。例如，教師可以加強對開放類型、檢索型、工具類型、智能化的軟件研究，為網絡教育活動開展奠定基礎。在學習《火燒云》這一篇文章時，教師便可以通過檢索的手段，在網絡中搜索關于“火燒云”的圖片、視頻內容，并且在班級上進行播放。讓學生們生動形象的感受到“火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色?！闭{動起學生們學習的積極性。

3.構建網絡教育平臺，增強語文教學效率。增強語文學習效率是網絡教學工作開展的重要目的之一，教師可以積極的在小學語文教學的各個環節中，運用網絡教學資源，讓學生們在課堂學習、課后復習等各個環節，融入網絡教學的內容，切實的讓學生們深入的理解語文教學內容，增強學生們的語文知識水平。當前很多家庭都能夠流暢的運用網絡手段，為了增強學生們課前預習、課后復習的實際效率，教師可以積極的運用網絡手段，構建出網絡平臺。通過“語文家庭輔導公眾號”、“語文知識討論組”的形式，以便于學生自主學習和家庭輔導。

三、小學網絡教育發展趨勢

隨著經濟水平的不斷提升，我國的小學校園網絡系統會不斷的完善。在經濟欠發達地區的校園網絡也會不斷的我那時。在技術的角度分析來說，網絡技術、寬帶技術的逐漸完善推動了小學網絡教育的持續發展。而通過軟件、硬件的完善，教師的計算機素養在不斷的提升，適應小學教育發展的網絡信息資源系統也更為豐富，而隨著云課堂等模式的逐漸成熟，通過專業的服務提供商可以實現在線的教學、直播錄播、教學互動以及遠程點撥，實現教學管理等不同的功能，可以實現快速構建網絡教育平，實現網絡教學。而在計算機網絡技術的不斷成熟過程中，多媒體技術在不斷的發展，網絡教育憑借著自身的優勢深受人們的喜愛，網絡教育模式作為一種新型的網絡教育模式，突破；地域、時空等因素的限制，是一種交互式的教學模式。在今后的發展中我國小學網絡教育會呈現智能化、科學化以及數值化的發展趨勢，網絡覆蓋范圍會不斷的擴展，師資力量、教學平臺、軟件也會不斷的成熟，可以實現個別化、寫作化的學習模式。

四、結束語

我國的網絡教育初具規模，呈現上升的態勢，在網絡學習環境中可以實現自主性、積極性以及個別化的學習，在網絡教育中通過圖形、圖形以及動畫等方式進行教學，可以提升小學生的學習積極性，雖然在整體上來說網絡教育還是存在一定的問題與不足，相信在經濟的提升以及技術水平不斷發展的今天，我國小學網絡教育會不斷的成熟，相信在不就的將來，我國小學網絡教育會呈現數字化、產規化的發展趨勢。

參考文獻：

[1]王敏.我國中小學網絡教育教學的現狀、問題、對策及其發展趨勢探究[J].文理導航旬刊,2017(12).

作者:邱萍 單位:新疆圖木舒克市四十九團第一中學