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一、高職校實施創業教育的意義

1.緩解高職校學生的就業壓力

通過在高職校開展創業教育，能幫助學生樹立創業意識，豐富創業知識，提高創業能力，在校園內營造濃厚的創業氛圍，轉變學生的就業觀念，拓寬就業思路，以此激發高職校學生的創業熱情，變被動就業向自主擇業和創業轉變。

2.推動高職校學生的素質教育

創業教育是一種新的教育觀念，是高職校職業指導、德育教育工作的重要組成部分，也是素質教育的重要內容。通過開展符合高職校學生特點的創業教育，培養學生的創業基本素質，促進學生全面發展，為學生長遠發展奠定基礎，以此適應創新型社會對人才需求的轉變。

3.適應社會發展需求和職業教育改革趨勢

隨著我國市場經濟的發展和產業結構的調整，隨之帶來勞動力的轉移和職業崗位的轉換，這就需要高職校培養的學生應具備多方位的職業轉換能力和自主創業能力。要適應這一發展趨勢，開展創業教育勢在必行，通過轉變人才培養模式，在教學內容、教學方法、課程設置等方面進行相應改革，努力實現創業與就業的有機結合。

二、高職校實施創業教育的措施

1.提高對創業教育重要性的認識

通過多種形式開展創業教育的宣傳發動工作，除創業教育作為必修課程列入人才培養方案外，在學校網站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地介紹法律法規、小額貸款、依法納稅、創業政策等方面的知識；邀請專家開設專題講座、聘請優秀校友、創業成功人士來校介紹創業的感悟和過程，轉變學生的就業觀念，提高對創業重要性的認識。

2.加強對創業教育的管理

創業教育的內容包括理論教學、實踐教學和一系列的學生活動，涉及學校多個職能部門，學校通過成立由分管教學副校長、教務處、學工處、團委、招生就業處等職能部門負責人為成員的創業教育工作領導小組，統一協調創業教育的教學、培訓、實踐及第二課堂系列活動等工作，使之成為開展創業教育的組織保障。

3.努力構建創業教育課程體系

積極嘗試課程改革，努力構建具有創業教育特色的課程體系，將創業教育列入人才培養方案，制定相應的課程標準，并在選修課中增加與創業有關的課程，如《商務談判》、《營銷策略》、《營銷心理學》、《現代推銷技術》、《財會與統計》、《現代物流基礎》、《中小企業經營管理學》、《市場調查與預測》、《風險投資》、《創業管理》、《公關和社交》、《法律》、《稅收》等課程，為學生畢業后自主創業打下一定基礎。除此之外，專業課教師在專業教學中有機融入創業教育內容，建立創業教育與專業教育緊密結合的多元化教學體系，培養學生勇于創新、善于發現創業機會、敢于進行創業實踐的精神。

4.努力提升學生的創業能力

高職校要加強校內、校外創業實踐基地建設，為學生體驗創業過程、形成創業意識、提升創業技能提供實踐環境。如在校內，建立學生創業園、創業一條街等創業實踐基地；在校外，與企業合作建立創業實踐基地，為學生搭建創業實踐平臺，使學生在參加創業實踐活動的過程中培養創業意識和創業精神，提升創業興趣和創業能力。

5.認真開展創業指導服務工作

學校要依托市場需求及行業發展前景、根據學生自身的素質和條件為學生提供高效的創業指導服務工作。如設立創業基金，提供創業啟動資金；根據學生的個性特點開展一對一輔導，對學生的創業規劃提出建設性意見，及時解決學生在創業過程中遇到的實際問題。

6.培養高素質專業化的創業教育師資隊伍

國外，創業課程的教師大多都有創業、投資經歷，熟悉企業運營程序，而在國內，授課老師多數是半路出家或經過短期培訓，缺乏豐富的創業經歷和實踐能力。學校要著力構建一支以專職教師為主體、成功創業人士為補充的創業教育師資隊伍。首先，出臺相關政策，設置專項經費，鼓勵教師開展創業教育的科研和實踐活動；其次，進行系統專業培訓，安排教師定期到企業掛職鍛煉；第三，聘請成功創業的校友或企業家擔任兼職教師，定期作專題報告，指導學校的創業實踐活動，解答學生的疑難問題，為學生提供專業指導。

7.在校園內努力營造創業文化氛圍

高職校要充分利用現有的各種教學資源，開展豐富多彩的第二課堂活動，營造良好的創業文化氛圍。如開展創業征文比賽、創業設計大賽、創業專題講座、創業沙龍、創業實踐活動、創業公益活動、參觀企業、訪談企業家等活動，讓學生在活動中了解創業過程、體驗創業喜悅、激發創業激情。

8.做好創業教育跟蹤服務

創業教育應貫穿學生在校學習及畢業后工作的全過程。學生走向社會經過一段時間創業后，學校派專人做好跟蹤服務，了解學生在創業過程中的得失，認真總結成功的經驗與失敗的教訓，為推進學校的創業教育提供參考。

總之，高職校是培養高素質技能型人才的基地，必須與時俱進、更新觀念、理解新形勢下高職校必須培養創業型人才的深刻涵義，抓住機遇、迎接挑戰，把培養大批高素質、創業型人才作為新時期學校的重要工作來抓。通過開展創業教育實踐活動，培養學生的創新精神，豐富學生的創業知識，健全學生的創業心理，提高學生的創業能力，增強學生在社會上的競爭力。

本文作者:吳皖林工作單位:常州衛生高等等職業技術學校