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[摘要]大學生的就業問題一直都是影響社會穩定、社會經濟轉型升級的重要因素。隨著科學技術的發展，手機已然成為人們生活的必需品，微信等新媒體成為大學生最喜愛的網絡社交工具，深刻影響著他們的生活和學習方式。在此背景下，高校應該跟隨時代的發展，重視新媒體在大學生就業創業指導服務工作中的運用，搭建起大學生就業創業信息平臺，將職業指導服務與微信平臺相結合，促使職業指導服務工作更具效率和針對性，對于高校的就業創業指導服務工作具有重要意義。

[關鍵詞]就業網絡媒介；微信；就業創業指導服務

1傳統就業指導服務的不足

1.1就業指導課程的課上課下形式任務感較重，內容單一。《大學生職業生涯規劃和就業指導》這門課程大多數院校會在大三第二學期開設，通過常規的授課、講解的方式，結合教材開展職業指導教育。這種指導方式內容單一，且大多集中于課堂，學生的課程任務感較重，并沒有從思想上重視自己的職業規劃，雖然覆蓋了全校的每一位學生，但是學生的積極性、配合度與學校的期望值還是有一定的差距。學生的學習內容應用不足，學習的職業規劃實踐不足，與學生生活脫節。1.2重指導、輕服務，時效性差。在傳統就業指導模式下，更多的強調的是“教”的過程，更注重的是理論知識、經驗的單方面傳輸。指導人員課堂上“一遍過”，并且就業指導老師職業化水平參差不齊，對個人的指導缺少，更多的是集體的教學，指導顯得力不從心。當今時代，就業形勢的變化隨市場經濟的變化會快速變化，傳統的就業指導課程教材的編寫信息已經與現在的經濟就業形勢有了一定的出入，與社會需求脫節，教材在時效性上局限性明顯。1.3網絡媒介的應用缺乏或方式不當。傳統的就業指導與網絡媒介結合較少，不能將課堂知識及時并隨時隨地的送達學生，課堂推介的大學生的就業網絡針對性不強，信息較雜亂，學生不能持續關注。課堂應用較少，線上教育缺乏，線下互動較少。就業信息平臺的互動性和針對性較差。

2大學生接觸媒體的習慣以及微信的影響現狀

隨著移動互聯網技術的飛速發展，4G網絡的普及和智能手機的成本下調，以微信、微博為代表的各種新媒體發展迅猛。新媒體終端成為人們工作和閑暇時間最主要的媒介。在學歷層次高、容易接受新鮮事物的大學生群體中，微信作為一種新興的自媒體，成為大學生閱讀、交際、獲取信息資源的重要工具。根據騰訊2018年第一季報數據，微信用戶達到10.4億，超過2017年底我國7.53億的手機網民規模，微信已成為國內最大的移動流量平臺之一。微信及其平臺因為其較強的開放性、功能性、趣味性和互動性，給用戶提供了龐大的信息流，其更新的及時性，內容的豐富性更是成為其影響力擴大的特點。微信使得新媒體環境下就業信息、就業技能和就業環境知識的非正式學習處于一種碎片化的狀態，來源更多依靠來源于網絡的微內容，學習的方式有別于課內教育，獲得知識及時、方便、效率高。

3依托微信公眾號為載體的就業指導服務平臺的建設

3.1職業規劃知識平臺建設。在職業指導中引入微學習。平臺要求學生從大一開始關注，從入校開始做學生的職業生涯規劃。提供線上的課程、互動以及線下的答疑，不再只是單純的在大四求職之前安排一學期的職業指導課程。學生的職業規劃以及就業技能知識將貫穿整個大學四年，將學生每一時期的事情劃分，在其需要的時間推送、互動和答疑，提高了精準性和及時性。比如在低年級學生中搭建線下就業創業的沙龍討論以及模擬；依托其社交性，搭建朋輩教育，建立不同的學習社群，學生們根據自己興趣點選擇；開通指導老師答疑號，確保隨時隨地可以和老師是進行線上互動；開通就業年級的學生專區，具體指導學生簡歷制作、應聘技巧等求之技能的學習。3.2就業服務平臺建設。在職業指導中引入線上微指導。利用微信快捷、精準、趣味性的特點，搭建學生喜歡的就業服務平臺。搭建就業政策解讀平臺，征兵入伍、三支一扶等政策，三方簽署、丟失等解決辦法，學生可以隨時查看；搭建學院就業服務平臺，不用學生篩選就業信息，確保招聘專業的針對性；開通省內、省外招聘信息平臺，讓學生的查找信息更方便；開通少數民族專區，做到服務精準；開通企業學生面對面專區，讓企業主管與學生可以互相交流，學生可以學到實用的職場信息，使學生做好步入社會的準備；搭建反饋專區，積極聽取學生的反饋，及時調整推送信息。

4新媒體應用的缺點與不足

任何事物都是一把雙刃劍，互聯網也是。在使用互聯網的人數越來越多的今天，犯罪分子也盯上了這一事物。雖然其技術傳播的優勢，可以為大學生就業提供廣泛的求職信息，并且傳播速度及時，信息透明度更高，使得大學畢業生獲取就業信息更加方便，可以更有針對性的選擇工作、可以實現網上應聘、視頻面試等以前不能完成的事情，擴大了學生的就業面，使得學生的能力不會淹沒，實現職業、職場的成功。但是這些也給就業工作帶來了很多未知的挑戰，由于就業信息的復雜性，畢業生往往缺乏職場經驗，容易上當，近年來求職詐騙信息、傳銷信息偽裝的就業信息的傳播使得部分畢業生在求職過程中遭受了錢財甚至是生命的損失。

5結語

以高校搭建的微信平臺也要面對這一復雜嚴峻的形勢，需要精準把握就業信息來源，精準推送招聘信息，力爭為學生提供有趣、安全、有效、及時、高質量的求職服務信息，讓廣大畢業生喜歡高校媒介，減少不安全媒介的使用，順利實現就業和職場成功，為經濟社會發展貢獻力量。

【參考文獻】

[1]張明，李志飛，王龍淼.新媒體視域下大學生精準就業服務探究——以“就在石大”微信公眾平臺為例[J].廣東技術師范學院學報，2018(1)：101-105.

[2]王祥.新媒體下的微學習對高校就業工作的影響研究[J].當代教育實踐與教學研究，2018(02)：23-25.

作者:馬翠英 單位:西安科技大學