高校學生人文精神教育與人才培養的關系論文

時間:2022-10-16 05:03:00

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高校學生人文精神教育與人才培養的關系論文

[摘要]教育本質上是人的靈魂的教育,做人的教育。而人文教育的最終目的就是“教人做人”。人文精神是優秀文化孕育而成的精神。今天我們需要弘揚的人文精神,就是以馬克思主義的世界觀為指導,以文化修養為基礎,以崇高信念和優良道德為核心,融文化修養、道德修養、科學精神和唯物辨證的思維方式于一體的一種精神。

[關鍵詞]人文精神愛國主義責任感

一個民族精神發展、思想感情,歸根結底是一定物質社會條件的產物,歷史的產物。時代不同,就存在著由各種不同的表現獨特的情感、幻想、思想方式和人生觀構成的整個上層建筑。每個社會時代都有其相應的人文精神。同一時代的人文精神,也會因具體歷史時期和條件的不同,顯出其差別性和具體的特點。

一、人文精神的內涵

所謂人文精神,即是在歷史中形成和發展的,由人類優秀文化積淀、凝聚、孕育而成的精神。在每個民族的歷史發展中,既有進步的,具有人民性、革命性的文化,又有落后的,帶有腐朽性、反動性的文化。人文精神是由優秀文化孕育而成的精神。就其與實踐主體、文化主體的關系而言,人文精神是內在與主體的精神品格。這種精神品格,在宏觀方面,匯聚于作為民族脊梁的民族精神之中;在微觀方面,體現在人們的氣質和價值取向之中,如追求崇高的價值理想,崇尚優良的道德情操,向往和塑造健全、完美的人格,熱愛和追求,養成和采取科學的思維方式等。

馬克思曾說:“任何真正的哲學都是自己時代的精神上的精華”,“文化的活的靈魂。”因為“人民最精致、最珍貴和看不見的精髓都集中在哲學思想里”。這說明,凝聚了人民中最珍貴思想精髓的哲學,是時代精神和優秀文化的理論升華,它無疑在人的精神世界中起著統攝的作用。馬克思主義哲學是人類歷史和優秀文化的必然產物。今天,只有這種科學的世界觀和方法論,才能為開拓、發展人的精神世界提供正確的指南,成為社會主義文明的活的靈魂。我們今天需要弘揚的人文精神,總的說應當是以馬克思主義的世界觀為指導,以文化修養為基礎,以崇高信念和優良道德為核心,融文化修養、道德修養、科學精神和唯物辨證的思維方式于一體的一種精神。

二、人文精神與人才的培養

沒有科學傳播的教育只是培養信仰而不是教育,同樣,沒有人文影響的教育只是傳授知識也不是教育。這兩者是人才素質教育中絕不可分割的。專業教育僅僅是為青年大學生提供了未來生活和發展的一方面基礎,另一方面基礎就是非專業方面的人文素養的養成。所謂教育本質上是人的靈魂的教育,做人的教育。而人文教育的最終目的就是“教人做人”。只有人文素質高的人,才會思考人類社會、自然、他人、自身的問題,才能真正懂得做人的真諦。

概括起來,高層次的人文素質包含以下幾方面內容:

1.具有豐富的人文科學知識,這是形成人文素質的基礎,它包括文、史、藝術、科學技術史、倫理學等。

2.對人類對民族命運的關注和責任感。對人類問題有責任感的人,才會有愛國之情,愛人民之虔心,愛社會之善舉,愛家園之真切,愛自己之自尊。據說1988年有近2/3的諾貝爾獎得主聚集在巴黎開會,會議宣言的第一句話就是:如果人類要在21世紀生存下去,必須回首2500年前去汲取孔子的智慧。高科技發展到需要人的理智去駕馭時,人們才知道東方文明智慧的作用是不可忽略的,這就是仁者愛人。愛人,即愛這個社會、愛我們的民族、愛我們的地球。

3.高尚的人格要素和健康的心理素質。教育也是人格養成的事業,人格的力量是不可戰勝的。古訓道:有德不敵。高層次人才必須是道德高尚的人,這也是文化時代提出的要求。另外,健康的心態也是我們必須重視培養的大學生素質。隨著現代社會的日益復雜和高速變化,一個人的成功并不完全取決于他的知識,而取決于非智力系統。現代不少年輕人一遇到困難就退縮,一失戀就自殺,這樣的人才智再高,但終不是正常的人。

三、當前弘揚人文精神的主要內容

1.愛國主義和社會主義相統一的精神。愛國主義是中華民族歷史長河中的重大主題,華夏文化的燦爛篇章。今天弘揚人文精神,理所當然要把愛國主義作為人生和社會生活的基本主題,發揚民族自尊心、自信心、自豪感,以維護中華民族的獨立、自尊,為中華民族的振興、發展多做奉獻作為神圣使命。歷史已經證明,只有社會主義能夠救中國,能夠發展中國。因此,這種愛國主義精神應是與社會主義相統一的精神,即要高舉愛國主義和社會主義相統一的偉大旗幟,以四項基本原則為立國之本,以改革開放為強國之路,是華夏文明在社會主義的基礎上實現偉大的復興。公務員之家

2.民族的主體性和開放的廣闊性相統一的精神。民族的主體性是民族的獨立、自尊、自主的表征。國家、民族要獨立自主,不但經濟上政治上要獨立自主,思想、文化上也要獨立自主。而我們要堅持的民族的主體性,是在當今擴大開放環境中的主體性。面對世界科技、經濟日新月異的發展和各種思想文化的相互激蕩,把民族精神的主體性同開放的視野統一起來,使我們民族的主體性提升到新的水平,無疑應成為新的人文精神的重要內容。這就要求大力發揚中華民族自強不息的傳統,堅持獨立自主,同時具有寬廣的眼界,博大的胸懷,積極學習、借鑒、吸收世界上其他國家民族對我們有用的東西。在學習別人好的東西時,又防止把腐朽當神奇。要努力堅持和發揮自己的優勢,保持、鞏固和發展自己的根基。

3.為人民服務和個人正當合法利益相統一的精神。全心全意為人民服務,是中國共產黨的立黨之本,是黨、國家、軍隊的根本宗旨。以為人民服務為出發點和歸宿的革命傳統和價值觀,把古代優秀傳統中的先憂后樂、注重社會責任的整體主義精神上升到了全心全意為人民服務的新高度,是人類優秀文化在人生觀、價值觀上的集中體現,并在我國開創了一代社會新風。在發展社會主義市場經濟的條件下,需要在全社會大力發揚以為人民服務為核心、以集體主義為原則的社會主義道德,反對和抵制拜金主義、享樂主義和個人主義。同時要強化民主法制觀念,尊重個人正當、合法利益,使人們懂得要依法辦事,依法律己。努力在全社會形成把國家利益放在首位,而又充分尊重公民個人正當、合法利益的社會主義義利觀;形成團結互助,平等友愛,共同前進的人際關系;形成約束和制止不文明行為,扶正祛邪,揚善懲惡的社會風氣。