導(dǎo)語(yǔ)：民辦幼兒教育發(fā)展問(wèn)題研究一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著我國(guó)人民生活水平與教育事業(yè)的不斷發(fā)展，國(guó)家對(duì)民辦教育的重視程度也在不斷增強(qiáng)。在此過(guò)程中，我國(guó)民辦幼兒教育事業(yè)也獲得了極大發(fā)展。這大大拓寬了我國(guó)幼教的投資渠道及范圍，并且為當(dāng)前幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展注入新的活力。然而不可否認(rèn)的是，當(dāng)前我國(guó)民辦幼兒教育事業(yè)在發(fā)展過(guò)程中依然受很多因素的制約，其中最主要的兩大因素就是社會(huì)性因素及幼兒園本身因素。

一、制約我國(guó)民辦幼兒教育事業(yè)發(fā)展的因素分析

（一）社會(huì)性因素分析

1.先行的法律法規(guī)不夠健全完善

雖然國(guó)家出臺(tái)的《民辦教育促進(jìn)法》及《教育法》為我國(guó)民辦幼兒教育提供了大體的法律框架，然而由于部分法律自身存在不足，導(dǎo)致民辦幼兒教育在稅收與盈利方面存在問(wèn)題，這就對(duì)民辦幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展產(chǎn)生影響。此外，雖然我國(guó)近些年來(lái)出臺(tái)了新的法律法規(guī)，但多數(shù)法律政策都限制了民辦幼兒教育的發(fā)展，并且一些地區(qū)的政府及相關(guān)部門對(duì)民辦幼兒教育存在很大偏見(jiàn)，這些都制約了我國(guó)民辦幼兒教育的正常發(fā)展。

2.民辦幼兒園管理體系不合理，缺乏足夠的管理力度

我國(guó)近些年民辦幼兒園的數(shù)量有所增加，但管理方面的人才卻并沒(méi)有增加，當(dāng)前民辦幼兒教育的管理工作依然是教育事業(yè)中的一大弊病。在相關(guān)的教育部門中，原本負(fù)責(zé)直接管理幼教的工作人員一般都掛靠在基教科、成教科或職教科名下，對(duì)于民辦幼兒教育的監(jiān)督工作落實(shí)不到位，同時(shí)部分地方政府在幼兒教育管理工作中還存在多頭管理現(xiàn)象，從而出現(xiàn)崗位職責(zé)不夠明確等問(wèn)題。

（二）民辦幼兒園自身問(wèn)題分析

1.部分民辦幼兒園投入力度不足

由于部分民辦幼兒園在資金投入方面不足，且衛(wèi)生條件及硬件設(shè)施較差，存在很多安全隱患，部分民辦幼兒園由于門檻設(shè)置過(guò)高，但幼兒園市場(chǎng)需求又十分龐大，這就導(dǎo)致很多未注冊(cè)的不正規(guī)幼兒園屢禁不止。這些幼兒園不僅硬件設(shè)施及衛(wèi)生條件較差，并且教育的質(zhì)量也難以保障，這就對(duì)孩子的安全健康及學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大影響。

2.保教工作不夠科學(xué)與規(guī)范

一些民辦幼兒園由于過(guò)分追求經(jīng)濟(jì)效益，或一味滿足家長(zhǎng)的各種要求，不顧幼兒教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)行灌輸知識(shí)技能教育，從而影響了兒童的全面發(fā)展。還有些幼兒園因過(guò)分擔(dān)心安全問(wèn)題，對(duì)兒童的正常活動(dòng)加以限制，這些都對(duì)兒童的學(xué)習(xí)生活及全面發(fā)展造成很大束縛。

3.師資力量不強(qiáng)，師資隊(duì)伍不夠穩(wěn)定

由于幼兒園教師的待遇并不是很高，甚至低于中等收入水平，并且一些民辦幼兒園并沒(méi)有為幼兒園老師繳納社保，對(duì)教師的重視力度不夠，從而導(dǎo)致教師跳槽的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，最終使民辦幼兒園的教師隊(duì)伍不夠穩(wěn)定，師資力量也較為薄弱。

二、促進(jìn)民辦幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展的相關(guān)對(duì)策

1．全面貫徹落實(shí)民辦幼兒園教師的社保及勞保制度

相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)構(gòu)建科學(xué)的幼師準(zhǔn)入制度，可通過(guò)推行人事制度來(lái)管理民辦幼兒園教師，同時(shí)對(duì)民辦幼兒園的教師聘用制度進(jìn)行改革，進(jìn)一步完善考核制度，貫徹落實(shí)現(xiàn)有的幼師社保制度，切實(shí)維護(hù)幼兒園教師的合法權(quán)益。

2．開(kāi)啟民辦幼兒園教育立法，構(gòu)建科學(xué)完善的管理體系

通過(guò)開(kāi)啟民辦幼兒教育立法，能夠?qū)γ褶k幼兒教育事業(yè)的法律地位進(jìn)行確定，進(jìn)一步明確相關(guān)部門及各級(jí)政府的職責(zé)，從而為民辦幼兒教育事業(yè)的發(fā)展奠定法律基礎(chǔ)。相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒教育事業(yè)的監(jiān)督與引導(dǎo)，并加強(qiáng)宏觀調(diào)控，切實(shí)保證民辦幼兒的保教質(zhì)量，使幼兒園的開(kāi)辦更加規(guī)范化。此外，民辦幼兒園可以通過(guò)設(shè)立民辦幼兒教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，引導(dǎo)與促進(jìn)民辦幼兒教育健康、均衡及快速發(fā)展。

3．幼師要加強(qiáng)自身管理，提升綜合素質(zhì)與教學(xué)能力

要想推動(dòng)我國(guó)民辦幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展，幼兒園教育領(lǐng)導(dǎo)者必須加強(qiáng)內(nèi)部管理，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的幼兒園教育管理體制，增加資金的投入，進(jìn)一步完善幼兒園的軟件及硬件設(shè)施。同時(shí)，幼兒園教師也應(yīng)當(dāng)通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)提升自身的教學(xué)能力與綜合素質(zhì)水平，從而更好地適應(yīng)未來(lái)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展。綜上所述，我國(guó)民辦幼兒教育雖然在近些年來(lái)獲得較快發(fā)展，但依然受到社會(huì)因素及自身發(fā)展因素的制約。為此，相關(guān)管理部門應(yīng)當(dāng)全面完善幼教法律法規(guī)，保障幼兒教育的發(fā)展具備法律的基礎(chǔ)，同時(shí)完善教職工社保制度及管理體系，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，從而促進(jìn)民辦幼兒教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。

作者:張真銘 單位:重慶市酉陽(yáng)縣職業(yè)教育中心