思想政治教育與音樂教育論文

時間:2022-02-06 04:13:14

導(dǎo)語:思想政治教育與音樂教育論文一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點(diǎn),若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。

思想政治教育與音樂教育論文

一、音樂教育的功能與思想政治教育的關(guān)系

學(xué)生在接受教育的過程中,需要形成一個具有堅強(qiáng)的意志與精神,也需要一個有頑強(qiáng)人格的人才,音樂教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的一個重要的途徑,對人的全面發(fā)展具有一定的促進(jìn)作用,對學(xué)生的情感、審美情操等方面具有重要的教育作用,它能夠促進(jìn)學(xué)生思想情感的升華,激發(fā)學(xué)生的愛國情操,激發(fā)學(xué)生對美好生活的熱愛和美好未來的追求。任何思想政治教育都需要一定的基礎(chǔ)進(jìn)行,音樂教育是注重情感教育的重要因素,如果沒有情感的基礎(chǔ),思想教育只能成為空洞的說教,因此將音樂教育與思想教育有機(jī)的結(jié)合起來,可以有效的促進(jìn)思想教育的發(fā)展,而音樂教育可以為思想政治教育融入良好的情感色彩(基礎(chǔ)),提高思想教育的有效性。它在實現(xiàn)思想教育的作用時,音樂教育的作用并不使用強(qiáng)制的方式來提高學(xué)生的思想素質(zhì),而是通過音樂教育潛移默化的影響,進(jìn)行提高學(xué)生的思想素質(zhì)與能力,音樂本身就是依靠優(yōu)美動聽的音樂和歌詞本身潛移默化地產(chǎn)生作用,來影響學(xué)生的思想,并促進(jìn)學(xué)生思想感情的升華。例如《黃河大合唱》這首歌曲激發(fā)了多少人的抗日熱情,它采用激昂澎湃的曲調(diào),喚起了多少有志青年報國之心,促進(jìn)了他們對祖國的熱愛,調(diào)動了多少人的積極性,使多少人走上了抗日前線,為中華的崛起而努力奮斗,并于危難之際拯救了中華民族,也激發(fā)了人們的愛國熱情。在音樂教育的過程中,不僅要注重技法的學(xué)習(xí),還要能夠有效的將思想教育融入到音樂教學(xué)中,通過音樂的旋律和節(jié)奏,向?qū)W生展示音樂的魅力,對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,凈化學(xué)生的心靈,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

二、音樂教育屬性與思想政治教育的關(guān)系

思想教育需要通過多種途徑進(jìn)行展示,任何藝術(shù)都是用來表現(xiàn)人類情感的,音樂教育是表現(xiàn)人的思想情感的重要方式,音樂作為最能表現(xiàn)情感的藝術(shù),是能夠有效的調(diào)動人的思想情感的重要途徑和重要的方式,在培養(yǎng)人的高尚情操及審美情趣方面的作用是十分巨大的,它起著其他藝術(shù)所不可代替的作用,與思想教育有機(jī)的結(jié)合在一起,能夠提高思想教育的有效性。音樂是利用“情感”來感染和影響他人,通過潛移默化的影響,來提高人的思想素養(yǎng),從而達(dá)到教育他人的目的。使人的道德修養(yǎng)和思想水平得以提高。思想教育與音樂都是人的一種社會屬性,通過外界的因素對人們產(chǎn)生影響,它們都產(chǎn)生于人與人之間的交往,在交往之中產(chǎn)生碰撞,并作用于個性心靈,改變?nèi)说乃枷胨刭|(zhì)。在現(xiàn)實的生活中,思想表現(xiàn)為人與人之間的行為準(zhǔn)則,是人們在交往過程中需要遵守的法則,也是內(nèi)化了的品質(zhì)。而音樂則是有感而發(fā),通過歌詞和曲調(diào)來激發(fā)人們的思想,也是情動于衷的,通過音樂演奏激發(fā)人們的思想,是人與人之間通過情感的共鳴形成的心理聯(lián)系。音樂作品是音樂家思想、靈魂的寫照,也是對時代文化的重要反應(yīng),能夠有效的激發(fā)人們對現(xiàn)實生活的熱愛,音樂具有時代文化的情感性與形象性,二者有機(jī)的結(jié)合在一起,能夠提高音樂本身表現(xiàn)的有效性。真正的音樂家必須具備崇高的理想、信念,能夠?qū)⑾冗M(jìn)的思想融入到音樂中,能夠通過音樂作品將這種理想和信念展現(xiàn)出來。因此,在音樂教育的過程中,教師要能夠分析音樂家的思想、意志、理念等相關(guān)的因素,并能夠有效的將音樂作品的時代背景有機(jī)的融合在一起,在教學(xué)過程中,音樂教育不僅是一種技法的學(xué)習(xí),更重要的是要能實現(xiàn)對學(xué)生的思想教育,提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。

三、音樂教育在大學(xué)生思想政治教育中的作用

音樂教育是培養(yǎng)大學(xué)生素質(zhì)完善的重要內(nèi)容之一,把音樂教學(xué)融入高校的思政教育體系中,可以改變傳統(tǒng)的思想教育的方式,能夠解決傳統(tǒng)思政教育棘手的難題,提高思想教育的可執(zhí)行性,改善和更新現(xiàn)有思政教育體系的模式、內(nèi)容和方式,拓寬了高校思想教育的途徑。

1、音樂教育是大學(xué)生思想政治教育不可或缺的組成部分思想政治教育是高校學(xué)生教育的重要組成部分,而且高校學(xué)生的思政教育的宗旨和高校人才培養(yǎng)目標(biāo)是統(tǒng)一的,音樂教育是培養(yǎng)學(xué)生的審美情操,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容之一。高校學(xué)生思政教育的宗旨就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,在政治上有無私奉獻(xiàn)于國家社會建設(shè)事業(yè)的思想覺悟,能夠全面發(fā)展的學(xué)生,所以說音樂教育是高校思想教育不可或缺的內(nèi)容,是高校思想教育的重要組成部分,高校在培養(yǎng)學(xué)生的同時,需要培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)民眾和樂于助人的品德素養(yǎng),而音樂教育是提供學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要途徑。目前音樂教學(xué)就是高等院校藝術(shù)教育的主要內(nèi)容和有效方案,是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段,也是高校思想教育的核心內(nèi)容,只有這樣高校思想教育體系才是完整的。

2、音樂教育對大學(xué)生的全面發(fā)展具有不可替代的作用音樂教學(xué)可以加快高校思想教育體系的形成,通過音樂教育,學(xué)生不僅可以欣賞到美妙的旋律,還能夠讓學(xué)生保持一種良好的心態(tài),培養(yǎng)學(xué)生的良好品德,激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心積極進(jìn)取的教育思想,激發(fā)學(xué)生積極向上的思想,通過音樂教育可以對學(xué)生實施愛國主義教育、社會意識、傳統(tǒng)美德的教育等,學(xué)生在欣賞這些音樂時,能夠潛移默化的受到熏陶,提高學(xué)生的主觀意識。音樂教育還會強(qiáng)化學(xué)生體育鍛煉的效果,在音樂欣賞中,可以配合學(xué)生的動作,提高學(xué)生全身心參與的能力,可以對學(xué)生的左腦和右腦進(jìn)行配合鍛煉,提高學(xué)生的身體配合的能力,在一定程度上,能夠提高和促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。音樂的內(nèi)在屬性是以感化人性和情感共鳴為基礎(chǔ),可以對學(xué)生的思想壓力進(jìn)行放松,提高學(xué)生的心理素質(zhì),音樂可以在學(xué)生情感低落和無助的時候,調(diào)整學(xué)生的心態(tài),釋放學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的壓力,促進(jìn)學(xué)生健康、積極的心理狀態(tài)的形成,提高學(xué)生的心理承受能力。所以說,音樂教育對學(xué)生的思想教育具有不可替代的作用。

3、音樂豐富了大學(xué)生思想政治教育的方法隨著當(dāng)代大學(xué)生自主意識的增強(qiáng),學(xué)生的主體地位得到了不斷的提高,以及思想政治教育中“以生為本”理念的增強(qiáng),對于高校學(xué)生思想教育的方法正在改變,采用榜樣教育法、激勵教育法、比較教育法等相關(guān)的教育方法在學(xué)生的思想教育工作中得到了廣泛的應(yīng)用,主要以尊重學(xué)生的全面發(fā)展為主。音樂形式豐富多樣,內(nèi)容豐富,寓意深刻,在音樂教育的同時又兼有以理服人,以情動人,以情感人的特點(diǎn),可以有效的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。音樂內(nèi)容豐富、形式多樣、曲調(diào)優(yōu)美、生動活潑、寓教于樂,能夠有效的提高學(xué)生的思想境界。在音樂教育時,學(xué)生通過親自參與和切身體驗音樂的魅力,接受音樂美的熏陶,感受音樂美的價值,感受音樂美的體驗,傳播美的信息,能夠有效的提高學(xué)生的審美能力,全面發(fā)展學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生健康的發(fā)展。可以通過多種音樂活動,能夠有效的開展各種音樂活動,為學(xué)生的發(fā)展提供各種舞臺,將音樂的寓教于樂、潛移默化的特點(diǎn)融入日常活動和思想教育中,拓寬了高校思想教育的途徑。

四、小結(jié)

在音樂教育與思想教育的互動中,通過在音樂教育中實施思想政治教育是完全可能的,也是完全必要的,它能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高學(xué)生的審美能力,加強(qiáng)對學(xué)生基本社會能力的塑造。音樂教育的目的不僅是技法的傳授,教育學(xué)生理解音樂魅力和思想感情,更應(yīng)注重學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和思想的升華,注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)。音樂教育的根本目的在于對學(xué)生進(jìn)行美育教育,在于全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),在于提高他們審美能力,通過音樂的思想升華,提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

作者:劉毅飛單位:許昌學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院