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[摘要]軟件工程創新性人才培養的實踐教學改革，主要從完善實踐教學體系、鍛煉學生動手能力和搭建創新平臺、培養學生自主創新能力等方面著手，取得了著的效果。

[關鍵詞]軟件人才；工程實踐；實踐教學

軟件工程專業要注重培養學生的軟件開發能力，使學生成為具有扎實的軟件工程理論知識，并熟練掌握軟件設計、開發、測試、維護技術，具備軟件開發組織管理能力的高級軟件人才。針對這個專業培養目標，各大高校對軟件人才培養思路紛紛進行探索。湖南大學軟件工程人才培養以工程實踐鍛煉為重點，強調以扎實的專業理論知識全面指導軟件工程實踐，并開展了一系列強化專業特色、促進學生專業技能發展、培養學生創新能力的實踐教學改革，取得了顯著的效果。

1．完善實踐教學體系，鍛煉學生動手能力

為了實現理論學習與動手能力的結合，積累項目開發經驗，湖南大學結合內外兩個課堂建立了較為完整的工程項目開發過程的學習和實踐體系，90％以上的專業課程含有實驗環節，校內集中實習8周；結合畢業實習和畢業設計，校外企業實踐一年。為搞好畢業實習和畢業設計，不僅設計了完善的實踐教學質量控制體系，還建立了激勵學生提高實踐能力和創新能力的機制。

(1)項目開發小組。項目開發小組學習模式旨在使學生鞏固專業基礎知識。學生以指導教師確定的實際項目或虛擬項目為課題，在教師的指導和培訓下自主學習，共同探討。這種模式不但使學生掌握自學專業知識的方法，也培養了學生的團隊精神，使其熟悉了軟件項目的規范化開發過程，同時，編程能力、文檔撰寫能力和表述能力等都得到了一定提高。

(2)課程設計。鞏固了專業知識后，根據教學計劃，學生學習進入偏重思考和技巧的課程設計環節，主要有C++程序設計、計算機組成與結構設計、網絡程序設計基礎、嵌入式系統、數字圖像處理等。所有授課和實踐都在實驗室進行，指導老師面對面指導并與學生交流。同時，該校還開發了完整的基于人機交互的個性化學習系統，保證了教學目的的實現。

(3)校內工程訓練。在前期的充分準備后，學生進入工程訓練階段。指導教師根據所指導的團隊的基本情況，就一個工程項目從需求分析、程序設計、運行測試到最后的總結報告對學生進行團隊合作開發項目全程的工程訓練，重點培養學生的獨立分析能力、團結協作精神以及創新性開發意識等。

(4)校外工程實習。根據項目開發的經驗，工程實習環境對養成良好的工程意識和工程能力有較大作用，實習環境包括了開發場地、工程環境、工程氛圍以及背景文化等。為了培養學生的實際工程能力，使學生“畢業即上崗”，該校在進行充分的研討和論證后，直接從教學計劃入手，制定了大學四年級學生進人企業“真槍實彈”實習一年的教學計劃。目前已在全國各大IT企業建立了60余個學生實習基地，所有學生分別進入北京、上海、廣州、深圳、武漢、長沙、南昌等城市的部分軟件企業參加實習。在實習期間，建立完善嚴格的培養考核機制，包括對學生工程素質評價、對教學體系的企業評價、學生中期考核評價反饋、實習基地建設等，專家定期指導和檢查實習情況，學生也必須定期向專業導師反饋自己在企業中的工作和學習情況，保證工程實踐的順利進行和畢業設計的質量。2．搭建創新平臺，培養學生自主創新能力

為培養學生的自主創新能力，該校搭建的創新平臺主要包括：

(1)微軟“創新杯”軟件設計大賽。該校借助微軟亞洲研究院的支持，發起并組織創辦了湖南大學微軟“創新杯”軟件設計大賽。自2004年首屆“創新杯”軟件設計大賽以來，已舉行三屆，有來自校內上十個院系和省內其他各個高校的共百余件作品參加了比賽。同時，還邀請校內教授和企業專家通過項目跟蹤和技術指導等方式對各參賽團隊進行指導，為校內外的軟件開發及技術愛好者提供一個切磋技藝、相互學習的交流平臺，更為軟件學院的學生提供了一個學習和實踐的巨大空間。“創新杯”軟件設計大賽已成為校園科技文化節賽事的亮點之一，也將發展成為湖南大學的IT傳統賽事。

(2)其他創新性競賽。該校以培養學生創新性為出發點，充分利用課內外時間，通過各種形式的科技創新活動增強學生的創新意識，培養學生的創新能力，并指定專門教師負責，組織和指導學生參加大學生創新訓練(SIT)項目、數模競賽、美國ICM和IBM競賽等，為學生搭建一個接觸社會實際、增長創業才干的平臺。這些創新訓練培養了學生的邏輯思維能力、動手能力、科研能力，同時提高了其書寫文檔的水平。

(3)學生社團活動。培養學生的創新性能力關鍵在于激發學生的學習主動性和自主創新性意識。為此，該校利用湖南省的三辰動畫等數字技術方面的優勢，大力培養學生的電腦動畫設計和數字媒體技術等方面的能力，擴展學生的知識面，強化就業優勢。他們在2005年成功地舉辦了長沙高校動漫嘉年華活動，參加此次動漫活動的除湖南大學外，還有中南大學、湖南師范大學、湖南農業大學等10多所高校和單位。活動內容包括了cosplay、手繪作品展以及現場的萬人涂鴉大型系列活動等。此舉得到了長沙各高校動漫愛好者的好評，在學生中形成了積極的影響，同時吸引了湖南各界動漫愛好者的積極響應，湖南經視、娛樂頻道等媒體都進行了相關報道。

(4)新技術講座。新技術講座對豐富學生課余生活、開拓學生視野、擴大學生知識面有重要作用。該校系統地舉辦了一系列專場講座和技術報告會，如微軟、IBM等著名IT公司的高層管理人員為學生做項目開發與管理的專題講座，加拿大里賈納大學等國外高校的教授專家的技術報告會等，讓學生及時了解最新的業界動態，跟蹤IT領域的最新科研情況。此舉既鞏固了學生軟件工程領域的基礎理論和專業知識，又使其掌握了解決工程問題的最新技術和手段。

湖南大學軟件工程人才創新性培養的實踐教學探索，很好地滿足了社會對軟件工程創新性人才培養的需要，對學生的實踐能力和創新能力的提高有很大的促進作用，這使畢業生在就業等方面具備了更強的競爭力。該校通過對北京、武漢和長沙等城市的學生實習企業的調研發現，北京大學、清華大學的教授以及各實習單位的企業家們對其學生的知識水平和動手能力特別是創新能力都給予了很高評價，大部分企業在學生實習期間即表示愿意同學生簽訂就業協議。