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1我國高校圖書館工作人員職業素養現狀

1.1工作人員的專業知識儲備不充分。圖書館的管理工作一直被眾多人誤認為是一份極為清閑、對實際能力要求不高的工作，但隨著信息化時代的發展和高校圖書館對高校自身發展的重要作用，圖書館的管理工作不再是一份簡單的看管、擺放書籍的體力型工作，它逐漸轉變為對工作人員的專業知識、現代化技術均有較高要求的工作。但是結合我國各高校圖書館工作人員的專業水平、職業素養的現狀，我們可以清楚地發現目前各大高校對圖書館的管理工作以及工作人員的專業能力都沒有投以足夠的重視，大多數的工作人員是由高校其他管理工作中退休人員負責，在開展相應圖書館的管理工作之前也沒有接受過系統的專業知識培訓，獲得圖書館管理專業資格的工作人員更是寥寥無幾。1.2工作人員的服務意識和交流能力較低。工作人員的專業知識儲備不足、管理工作資格有一定的欠缺只是影響我國高校圖書館工作人員的職業素養較低的一部分原因，其中存在更明顯的問題就是我國高校圖書館的工作人員的服務意識和交流能力均不足，實際的圖書館管理和服務工作的實際質量較低。我國高校的圖書館建設工作雖然隨著近些年的經濟實力的提高取得了較大的進展，但是圖書館管理工作的模式和內容卻并沒有結合時代的發展實現有效的改革。我國眾多高校圖書館的管理模式仍是單一向的工作與服務，即圖書館的管理和服務僅局限于單一的向學生提供借閱和閱覽等服務，陳舊、局限的工作模式限制了工作人員管理工作的創新，而且由于工作人員的專業知識儲備有限和工作內容的簡單枯燥，高校圖書館的工作人員的服務意識相對較低，與老師和學生的交流態度不友善、圖書的存放工作也不夠及時高效。圖書館最大的特點就是安靜，而由于圖書館特殊的環境氛圍和要求，工作人員都會盡量減小說話的音量或不說話，工作人員在完成學生的借閱和歸還工作也只需要簡單按照相關要求進行一系列的登記工作，潛移默化的影響導致工作人員之間、工作人員與相關師生之間的交流減少，不僅在一定程度上疏遠了工作人員之間以及和師生的關系，而且也嚴重影響圖書館管理工作的實際質量，出現的問題無法得到及時、有效的解決。

2提高我國高校圖書館工作人員的職業素養的相關措施

2.1加強工作人員現代化技術和專業知識的培訓。結合我國各高校圖書館建設工作的實際情況和工作人員的職業素養現狀，我們需要根據這些問題產生的根本原因采取有效的提高措施，切實保證我國高校圖書館的管理工作和工作隊伍的實際質量。因此目前我們最需要采取的改善措施就是加強圖書館工作人員的專業知識和現代化技術的培訓。我國高校圖書館工作人員的職業素養較低和管理工作質量不如人意的最主要原因就是工作人員對圖書館管理工作的認識不到位，圖書館管理的專業知識和現代化技術都存在較明顯的不足。通過定期開展圖書館管理知識的培訓改善工作人員對圖書館管理工作的認識，加強其對圖書館管理工作的熱愛和責任感[1]。2.2加強工作人員的交流和服務素養。加強工作人員的交流和服務素養也是提高我國高校圖書館管理工作的質量和工作人員的職業素養的重要措施。雖然由于圖書館特殊的環境要求，相應的工作人員工作期間的交流有限，但管理者應定期舉行一系列的交流與討論的會議，加強工作人員之間的交流和信息共享，及時解決工作中存在的問題。加強工作人員的服務素養，一方面端正工作人員的工作和服務態度，減少不必要的矛盾，另一方面通過加強工作人員與師生之間的友好交流，拉近工作人員與師生的關系，促進圖書館管理更高質量地開展[2]。

本研究從高校圖書館的重要意義入手，切實分析了圖書館的建設工作和相關工作人員的職業素養培訓工作對高校自身的發展和文化傳承的重要作用。在剖析圖書館對高校的發展的重要作用時，也在一定程度上全面地了解了目前我國高校圖書館工作人員地職業素養現狀。我國各高校圖書館的工作人員的職業素養現狀存在共同的問題，如工作人員并沒有相應的專業資格證書，服務管理形式也較為陳舊等，對于這些實際存在的問題我們必須結合其根本的原因采取有效的解決措施，全面提高工作人員的職業素養。

【參考文獻】

[1]陃玉霞.論高校圖書資料工作者職業道德素質，[J].吉林糧食高等專科學校學報，2005（3）:34-36.

[2]黃亞麗，王心成.淺議高校圖書館的知識服務與學科館員素質，[J].農業圖書情報學刊，2014.18（12）：93-95.

作者:李爽 單位:黑龍江商業職業學院