高校管理會計信息化路徑分析
時間:2022-04-26 03:52:19
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摘要:近年來高校體制改革不斷深入,辦學規模不斷擴大,資金來源更具多元化,這對高校預算管理、資產管理、內部控制和績效評價等提出了更高的要求,管理會計在高校管理工作中發揮著越來越重要的作用。因此需要加快推動高校管理會計信息化的建設進程,使其成為高校管理模式轉型的重要助力支持。
關鍵詞:高校;管理會計;信息化;實現路徑
一、制定高校管理會計信息化建設總體規劃
當前,高校在推進管理會計信息化過程中,需要制定完善的規劃。高校可以與自身的特點有效結合,并針對當前信息化水平來制定管理會計信息化建設總體規劃、制定年度實施計劃,以此來對高校管理會計信息化總體發展方向、目標和任務進行明確指導,有序的開展具體工作,確保管理會計信息化建設在工作中有效銜接。
二、構建適合高校管理會計信息化發展的內部環境
高校管理會計信息化的建設需要具備良好的環境。當前國家對教育工作越來越重視,這為高校管理會計信息化的建設營造了良好的外部環境。同時高校要從校園文化、管理會計人才、內部控制系統等方面入手來為管理會計信息化建設構建完善的內部環境。在實際工作中,高校要加大對管理會計信息化建設的宣傳力度,使全體教職員工都認識到管理會計信息化的重要性,并能夠在實際工作中積極推廣管理會計信息化。同時還要加大管理會計人才的引進力度,并重視現有會計人員的培養,加快推進會計人員從現在的核算型向決策型進行轉變,為管理會計信息化的建設提供重要的人才支持。管理會計信息化建設還離不開資金的支持,因此高校要加大對管理會計信息化建設的投資力度。進一步完善高校內部控制體系建設,通過建立健全內部控制制度、內部監督機制、績效考核制度等,確保內部制度體系更具規范性,優化管理會計信息化發展的基礎環境。
三、建設適合高校自身的管理會計信息化應用系統
當前,高校在推廣管理會計過程中,需要針對自身的實際情況來選擇突破口,從而使管理會計信息化得到實施。我國各高校在規模、隸屬關系、管理水平、發展情況等方面都存在差別,因此,高校需要結合自身的實際情況來推進管理會計信息化建設,在推動過程中選擇與自身相適合的切入點,并有所側重,制定具體的步驟,確保管理會計信息化穩步、有序的推進。
四、整合、改造已有信息化系統技術平臺
目前,高校在管理會計信息化建設過程中,需要注意頂層設計,即基于高校長遠發展戰略出發,在掌握高校戰略目標和業務預算的基礎上,將管理會計信息化建設納入到高校整體信息化建設規劃中來,針對高校的實際需要來構建管理會計信息系統,確保管理會計信息系統能夠與高校財務系統和業務系統緊密相連。在實際工作中,要針對當前高校管理會計的實際發展情況,并對高校各項業務流程進行優化,以此為基礎,進一步對管理會計信息化建設的愿景、目標和功能進行明確。針對高校管理會計領域中建成的各類信息平臺進行分析,將與高校實際情況相適應,又能充分發揮信息平臺作用,需要統一各信息平臺之間數據的標準,實現信息的互聯互通。按實際及發展需求對信息平臺進行改造升級,使其與高校實際管理需要相符合,從而為高校管理會計信息化建設打下良好的基礎。
五、加強管理會計信息化安全保障
管理會計在具體應用過程中會使用到大數據,這些海量數據對高校管理有著非常重要的作用,同時也會涉及到高校的敏感信息和涉密信息,一旦信息被人竊取,則會給高校帶來較大的損失。因此在高校管理會計信息化推進過程中,要做好信息安全管理工作。同時在搭建信息系統時,要注意保密性、真實性、有用性、可控性和軌跡記錄等等,同時要合理規范數據共享的范圍、用戶訪問權限,從硬件設備到軟件服務,從技術到管理,全方位保障管理會計數據及信息的安全可靠。
六、構建高校管理會計信息化財務共享服務中心
近年來,高校通過擴招和合并,大部分高校都有多個校區,而且各校區財務部門都獨立開展財務核算工作。一直以來,由于我國高校管理會計信息化建設都存在一定的滯后性,針對這種情況,當前高校迫切需要構建管理會計信息化財務共享服務中心,加快推動財務人員向管理決策型轉變。通過建立管理會計信息化財務共享服務中心,不僅有利于實現高效率和低成本,而且財務人員有了更多的時間和精力,能夠積極的參與到高校管理工作中來,全面的推進高校管理會計信息化的發展。
七、結束語
高校通過加快推動管理會計信息化,可以進一步推進高校管理模式的轉型,但這是一個循序漸進的過程中,需要與高校自身實際情況有效結合,從而有規劃、有步驟的推進,以此來實現高校管理會計信息化,全面提升高校管理水平。
參考文獻
[1]何瑛,周訪.我國企業集團實施財務共享服務關鍵因素的實證研究[J].會計研究,2013(10).
[2]陳乳燕.高校管理會計信息化探索與應用[J].新會計,2016(8).
[3]李小奕.高校管理會計信息化有效實施路徑[J].商業會計,2015(24).(作者單位:哈爾濱職業技術學院)
作者:賈旭光 單位:哈爾濱職業技術學院
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