導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才需求與培養(yǎng)分析一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：當(dāng)今社會(huì)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展迅速，對(duì)于高職學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是就業(yè)，特別是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，這些學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)更是嚴(yán)峻，有關(guān)人員在進(jìn)行相關(guān)的走訪和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生在找工作的時(shí)候，大多數(shù)學(xué)生都有一定的盲目性，這些學(xué)生不知道自己應(yīng)該找什么樣的工作，如何才能找到適合自己的工作，用人單位到底喜歡什么樣的人才。為了解決這些問(wèn)題，就需要找到合理的方案。所以本文將淺析高職院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才需求與培養(yǎng)分析。

關(guān)鍵詞：高職院校；經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；人才需要；培養(yǎng)

高職院校人才培養(yǎng)目標(biāo)既是高級(jí)院校創(chuàng)新發(fā)展的行動(dòng)指南，也是檢驗(yàn)高職院校的教育指標(biāo)，一些外貿(mào)公司對(duì)于專業(yè)人才的要求越來(lái)越高，因?yàn)檫@樣才能讓企業(yè)在同行競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)，雖然外資企業(yè)對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求在不斷地提高，但是如果高職學(xué)校沒(méi)有對(duì)這些專業(yè)人才進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，便會(huì)讓其在畢業(yè)時(shí)就相當(dāng)于失業(yè)。所以，高職院校要對(duì)專業(yè)人才進(jìn)行合理的培養(yǎng)，使其在今后的工作中為企業(yè)或者是為社會(huì)貢獻(xiàn)出更大的力量。

一、行業(yè)從業(yè)人員的需求現(xiàn)狀

（一）人才需求量分析。根據(jù)各方面的調(diào)查，我們對(duì)2018年進(jìn)出口貿(mào)易有了一定的了解，發(fā)現(xiàn)不僅發(fā)展勁頭很大，而且還存在很多優(yōu)點(diǎn)，近年來(lái)，國(guó)家在逐漸的加強(qiáng)對(duì)國(guó)民企業(yè)開(kāi)放的力度，外貿(mào)企業(yè)的數(shù)量也也在不斷地增多。（二）崗位需求情況。根據(jù)調(diào)查顯示，在一些中小型企業(yè)中主要提供的職位是出口營(yíng)銷在外貿(mào)工作比例的24%、單證處理占外貿(mào)工作崗位的36%、報(bào)關(guān)占外貿(mào)工作的22%、報(bào)檢占外貿(mào)出口工作的18%等，外貿(mào)企業(yè)對(duì)人才的要求很高，這些人才不僅要掌握最新的專業(yè)知識(shí)，而且還要有至少一年的實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)，還有一個(gè)重要的平衡依據(jù)就是要持有國(guó)家頒發(fā)的資格證書(shū)。通過(guò)調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，在外貿(mào)企業(yè)工作的跟單員、報(bào)關(guān)員、單證員、報(bào)檢員等都只有國(guó)家通用的資格上崗證。（三）企業(yè)對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才的新要求。企業(yè)任用國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易人才的時(shí)候，學(xué)歷是這些企業(yè)考慮的重要因素，至少也需要是本科以上學(xué)歷，還有一個(gè)更加重要的考量因素就是求職人員本身的操作技能和經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)所在行業(yè)的了解程度，在這些企業(yè)的工作過(guò)程中，和海外客戶溝通聯(lián)絡(luò)是不可避免的，這就需要工作人員具有較高的外語(yǔ)水平，在處理外貿(mào)業(yè)務(wù)時(shí)有較強(qiáng)的能力，不管是外貿(mào)業(yè)務(wù)員還是跟單員，都要能夠用流利的英語(yǔ)與外國(guó)客戶進(jìn)行交流溝通。（四）靈敏把握市場(chǎng)信息以及溝通協(xié)調(diào)的能力。外貿(mào)業(yè)務(wù)涉及的方面很多，海關(guān)和物流都是比較常見(jiàn)的其中一些事物，外貿(mào)工作主要面對(duì)不同的國(guó)家，但是每個(gè)國(guó)家對(duì)于外貿(mào)市場(chǎng)的需求都是千差萬(wàn)別的，這就要求在外貿(mào)企業(yè)工作的相關(guān)工作人員要具有靈敏捕捉不同國(guó)家，不同地區(qū)的各種市場(chǎng)信息，同時(shí)還要協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系。（五）較強(qiáng)的營(yíng)銷能力?，F(xiàn)在的外貿(mào)企業(yè)對(duì)工作人員的要求有很。多方面:需要能夠溝通順利、對(duì)市場(chǎng)有一定的開(kāi)拓能力、對(duì)于商務(wù)談判不怯場(chǎng)、能夠充分把握商機(jī)的能力。有的企業(yè)還要求工作人員具有寬廣的客戶資源。當(dāng)今社會(huì)企業(yè)增加的這些要求，就把就業(yè)人員變得更加優(yōu)秀，讓高職的國(guó)貿(mào)經(jīng)濟(jì)人才不得不注重國(guó)際營(yíng)銷的經(jīng)驗(yàn)積累，讓國(guó)內(nèi)企業(yè)可以在國(guó)際企業(yè)中茁壯發(fā)展，就需要讓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)在國(guó)際推廣的方面有自己獨(dú)特的營(yíng)銷渠道，利用專業(yè)的手段不斷地吸引國(guó)際買(mǎi)家的眼球，這樣才能在國(guó)際外貿(mào)市場(chǎng)打出一片新天地。（六）具有良好的職業(yè)道德。調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)在選擇人才的時(shí)候都要涉及道德問(wèn)題，但是在一些實(shí)際的工作中，很多企業(yè)都遇到過(guò)畢業(yè)生在離職的時(shí)候帶走了客戶資源、泄露企業(yè)機(jī)密等重大問(wèn)題，或者是以公司為跳板，經(jīng)常跳槽的行為，還有一些工作人員為了得到某種名利，為了能夠往高處爬，偷偷泄露公司機(jī)密給對(duì)手公司，這樣將會(huì)給公司帶來(lái)嚴(yán)重的后果，所以企業(yè)對(duì)道德教育方面尤為的重視。

二、提高國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的措施

（一）以企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)為載體，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力。明確對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)任務(wù)和要求，在一些日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，開(kāi)展以誠(chéng)信和敬業(yè)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)職業(yè)道德有更加深入的了解，在學(xué)校學(xué)生也應(yīng)該要學(xué)習(xí)企業(yè)的各種規(guī)章制度，這樣可以讓這些規(guī)章制度影響學(xué)生的道德行為，可以不斷地培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德的能力。（二）融入企業(yè)文化。在現(xiàn)代的高校教育中，要不斷地加強(qiáng)校企合作與交流，讓校園文化與企業(yè)文化不斷的融合在一起對(duì)貿(mào)易專業(yè)人才進(jìn)行熏陶，讓思想道德教育與職業(yè)素質(zhì)教育相統(tǒng)一。這樣不僅能提高工作人員在外貿(mào)企業(yè)被任用的概率，更能提高外貿(mào)企業(yè)在同行中的競(jìng)爭(zhēng)力。培養(yǎng)學(xué)生能夠吃苦耐勞的精神，對(duì)待工作的態(tài)度一絲不茍，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在工作中懂得團(tuán)體合作，服務(wù)意識(shí)，可以全心全意為公司服務(wù)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，對(duì)于社會(huì)心存感念，能夠處理好與同事之間的關(guān)系。（三）加強(qiáng)職業(yè)心理素質(zhì)的培養(yǎng)。第一:要合理利用學(xué)校心理輔導(dǎo)室，配合一些心理教育的書(shū)一起進(jìn)行研究，每個(gè)班上都要設(shè)立起自己的心理委員，積極開(kāi)展心理咨詢的活動(dòng)，隨時(shí)都要了解學(xué)生的心理情況，如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生心理有問(wèn)題，就需要對(duì)該學(xué)生建立特殊的檔案，不斷地加強(qiáng)學(xué)生心理危機(jī)防范。第二:在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)的時(shí)候，以職業(yè)心理素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，要重視加強(qiáng)職業(yè)心理的研究，如果有必要，還需要舉辦心理咨詢培訓(xùn)，對(duì)心理健康也要進(jìn)行積極的宣傳。正常的途徑一般有版報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)絡(luò)等，這樣既可以讓學(xué)生對(duì)心理健康問(wèn)題深刻的重視，還能夠優(yōu)化學(xué)生的心理意識(shí)。（四）職業(yè)協(xié)作能力的培養(yǎng)。在現(xiàn)代的企業(yè)當(dāng)中，員工是否具有協(xié)作功能是很重要的，在學(xué)生的日常生活中，就應(yīng)該要注重點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養(yǎng)起學(xué)生的協(xié)作能力。沒(méi)有任何一家公司是不需要與其他公司合作的，怎樣通過(guò)合作的方法讓雙方受益，這就需要工作人員的不懈努力，如果工作人員在學(xué)生時(shí)代就有協(xié)作能力，那么在公司中將會(huì)更加的優(yōu)秀，能夠合理的運(yùn)用協(xié)作能力為公司創(chuàng)造更大的收益。

三、在學(xué)校怎樣提升協(xié)作的能力

（1）大學(xué)生一定要合理的利用社團(tuán)和學(xué)生會(huì)對(duì)自己的鍛煉機(jī)會(huì)，在學(xué)校里面應(yīng)該要積極參加各種有益的活動(dòng)，例如一些體育比賽、技能比拼等等，在參加這些活動(dòng)的時(shí)候要求人人參加，有能力或者是感興趣的就踴躍報(bào)名，其他的同學(xué)就在旁邊加油吶喊，這樣就會(huì)形成一個(gè)整體，增加每一個(gè)人的協(xié)同能力，在慢慢的發(fā)展中就能積累團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。（2）學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，各班進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的教育，可以把班上成績(jī)比較好的和成績(jī)比較差的，把內(nèi)向的和外向的等有很大差異的同學(xué)搭配起來(lái)，形成一種先進(jìn)助后進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)的模式，這樣可以為學(xué)生提供一種協(xié)同合作的氛圍。（3）定期組織學(xué)生參加一些大型活動(dòng)，比如一些聯(lián)合舉辦的大型企業(yè)，因?yàn)槠髽I(yè)在工作過(guò)程中，各個(gè)部門(mén)之間需要協(xié)調(diào)合作，下級(jí)要積極配合上級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，底層要圍繞著上層展開(kāi)緊密工作，企業(yè)與企業(yè)之間除了競(jìng)爭(zhēng)也需要一起合作，即使是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間也存在著某些潛在的合作關(guān)系。這樣可以讓學(xué)生親身感受到企業(yè)之間協(xié)作的工作氛圍，讓學(xué)生從內(nèi)心深處意識(shí)到協(xié)作的重要性。（4）充分利用校內(nèi)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，增加學(xué)生的專業(yè)培訓(xùn)能力，大學(xué)里面都有學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地，各專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)該找到屬于自己專業(yè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，然后展開(kāi)積極的工作，在工作中提前明白協(xié)同作用的重要性，除此之外還要更大限度地利用上崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，與聯(lián)合辦學(xué)企業(yè)積極合作，這樣可以讓學(xué)生快速提高協(xié)同作用，也能鍛煉學(xué)生的協(xié)作能力。

四、結(jié)束語(yǔ)

外貿(mào)企業(yè)對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求也在不斷地?cái)U(kuò)大，同時(shí)對(duì)于這些人才的要求也不斷的提高，想要讓專業(yè)人才能夠滿足外貿(mào)企業(yè)的要求，就需要在學(xué)校的時(shí)候得到較好的培養(yǎng)，高職學(xué)校的教育應(yīng)該重視培養(yǎng)教育，通過(guò)在對(duì)專業(yè)人才合理的培養(yǎng)，提高各方面的能力，為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展盡一份力。

【參考文獻(xiàn)】

[1]曹倩.高職院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)路徑[J].中國(guó)市場(chǎng),2018,989(34):75+79.

[2]李海濱.高職院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2018(16):454.

[3]崔蕾.跨境電商背景下高職國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐研究[J].中國(guó)市場(chǎng),2017(36):125-126.

[4]翁慧艷.跨境電商背景下高職國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新研究[J].長(zhǎng)江叢刊,2018(22).

作者:聶宇洲 單位:貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院