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摘要：美術課程在小學教育中占據一定的地位，但是受到經濟等因素的影響，農村小學的美術課很難引起學生對繪畫的興趣，因此在小學美術課程教學中要激發學生對繪畫的興趣。教師要從教學內容、教學方式、教學環境方面進行改善。同時，在美術課堂的開展中，要多鼓勵學生，肯定學生的繪畫作品，讓學生受到激勵后對美術課產生興趣。通過美術教師精心的培育和指導，農村的學生也能夠對美術產生濃厚的學習興趣，擁有對美的鑒賞能力。

關鍵詞：農村小學；美術教學；學習興趣；教學方法

小學美術課屬于素質教育中的重要課程。美術課不僅能夠提高學生的繪畫能力和美術技能，還能讓學生擁有美術情懷，更善于去觀察和創造，擁有發現美，觀察美，創造美的能力，有利于培養學生的綜合素質。要做到以上幾點，除了教師教學以外，也需要學生對美術有足夠的興趣，興趣是學習的前提和動力，教師的職能不是將知識塞給學生，而是要培養學生對學習的興趣，讓學生能夠主動去解決問題。

一、美術課堂要引人入勝

美術課開始時，學生剛剛從戶外活動中回到教室，小學生自控力尚不完善，因此很多學生還沉浸在游戲中，也有學生參加完體育活動后依然氣喘吁吁尚未平復，因此學生的心情激動，教師在這個階段講解知識點是無法取得高效的。在這段時間中，教師可以講一些與學習內容有關的故事，做幾個小游戲，引起學生的注意力，激發學生對課堂的興趣，也可以播放優美的音樂，等學生的情緒穩定后再引入教學內容，引導學生學習課本知識，做好學習的鋪墊。教學內容引入的方式包括故事引導、音樂引導等。

二、教師要準備多種多樣的教學方式

美術課是一門視覺藝術課，觀察是課程的前提，也是獲取知識的第一步。美術課的任務就是培養學生觀察生活的能力，讓學生能夠在熟悉的環境和生活中發現其中的美，從而通過發散思維，具有創造性地表現出來。教師如何引導學生觀察生活，培養正確的觀察方法和習慣是教學的重點內容。教師可以展示一些藝術作品或將現實中的事物通過美的形象表現出來，讓學生產生共鳴，不僅能夠激發學生感性一面，還能陶冶學生的情操，理解美術教學的內容，促進學生對美術的興趣。城市中，美術教學開始采用多媒體，但是農村很多小學不具備這樣的條件，而比多媒體和圖片更直觀的就是大自然的風貌，教師可讓學生貼近自然，在這個已經生活習慣的地方，發現不一樣的美。

三、美術教師要多鼓勵學生

在美術的教學中，教師要保護每個學生的個性，允許每個學生的差異，在給予學生引導的基礎上任其自由發揮，鼓勵學生要以實際生活為基礎，將自己的認識和內心想法大膽地表現出來，也在觀看他人作品后勇于發表自己的想法和意見。同時，教師要給予學生鼓勵，肯定學生的每一個進步，讓學生提高自信，從而激發對美術學習的興趣。每個學生的天賦、智力和個性各不相同，但是通過美術表達出來的都是自己的世界，因此教師要肯定每個學生的表現形式，讓每個學生感受到成功和肯定帶來的愉悅感和被信任感，學生感到自豪，有了自信，自然而然地會激發起學習的興趣。教師在評估學生作品的時候，不能按照等級制度，也不要用某一種固定的方式來評估每個學生的進步程度。學生需要感性的語言，需要得到教師的肯定和贊揚。曾看到一本書中記錄沃爾特•迪尼斯小時候的經歷，在沃爾特上小學的時候，曾經把教師布置的“盆花”作業中的花朵化成一個人臉，葉子為手，這個具有天馬行空的想象力未能得到教師的肯定，教師對其一頓毒打，這位藝術家差一點就夭折。從而可以想象到，教師的態度和語言對學生具有極大的影響，多鼓勵學生，真心的表揚以及指導，能夠讓學生感受到教師的溫情，從而有助于學生形成健康的心態，也能促進學生學習興趣。

四、營造輕松和諧的教學環境

在教育改革后的教學中，師生關系已經不像之前那樣古板和傳統，教師和學生的關系培養成一種亦師亦友的感覺，教師是傳授給學生知識的角色，同時也能在課堂下與學生打成一片。教師要督促自己從傳統的教師角色中擺脫出來，讓自己融入學生中，與學生成為學習的伙伴，在相處過程中，教師不但是學生的領導者，也是學生對問題的引導者，讓學生能夠自己發現問題，積極解決，教師從旁協助，培養學生思考和觀察能力。在教和學之間，要分析學生的心理狀態，教師要尊重每一個學生的人格和性格，讓學生作為教學的主體，這種對學生的尊重也能得到學生對教師的信任和尊重，對學生的尊重不僅在言語鼓勵上，也在看學生的眼神和舉手投足間體現。總的來講，農村小學的經濟水平雖然受限，但是農村廣闊的大自然風光和豐富的物產都是學生學習美術的寶藏和資源，為美術課堂提供了生動的教學資料，讓農村小學生不僅能夠感受到美術的魅力，還能加強學生的觀察力和創造力，讓學生樂觀積極地生活，培養學生對美的鑒賞力和創造力。

參考文獻：

[1]于淑杰.淺談小學美術教學中如何提高學生學習興趣[J].新教育時代電子雜志（學生版）,2017（11）.

[2]陳波.如何培養農村小學生學習美術的興趣[J].讀寫算-素質教育論壇，2016（19）.

作者:賀貴喜 單位:甘肅省渭源縣峽城鄉峽城中心小學