導語：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展的思考一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的特點

1.計劃型轉(zhuǎn)變成需求導向型

在計劃經(jīng)濟時期，所有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都要按照計劃進行，生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)格局、生產(chǎn)產(chǎn)品的價格，都要按照計劃確定。計劃型農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的風險，由于資源短缺，產(chǎn)品價格固定，所以生產(chǎn)者注重的是高產(chǎn)量，而忽略了經(jīng)營和管理。但是隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已經(jīng)不再是落后傳統(tǒng)的了，而是象征著“農(nóng)村社會的進步、農(nóng)民素質(zhì)的提高”。計劃型向需求導向型的轉(zhuǎn)型，也需要農(nóng)業(yè)人員具有一定的管理才能和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識，這是新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理發(fā)展的主要特點。

2.確定“中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的基本路線

實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化是新時期新農(nóng)村建設的首要任務。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是對國家糧食安全的保證，也是增加農(nóng)民收入的前提。只有實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化建設，也能提高農(nóng)業(yè)的綜合能力，提高我國農(nóng)產(chǎn)品在國際上的競爭力，才能保證國家糧食供給的及時性，才是證明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型成功的有力證據(jù)。所以，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的首要特點。

3.把城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化作為經(jīng)濟管理發(fā)展的根本要求

改革開放的春風吹動農(nóng)村面貌的變化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展取得長足進步。但是農(nóng)村依舊存在基礎設施建設差、社會事業(yè)發(fā)展滯后等問題，城鄉(xiāng)之間依舊千差萬別。這不利于新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的管理發(fā)展。所以，要把城鄉(xiāng)經(jīng)濟一體化作為經(jīng)濟管理發(fā)展的根本要求，如此才能促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的平穩(wěn)建立康發(fā)展。城鄉(xiāng)一體化是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的具體體現(xiàn)。

4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科技化進程加快

目前，現(xiàn)代信息技術不斷地滲透在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的各個方面，很多學校開設了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)信息管了、農(nóng)業(yè)信息系統(tǒng)以及信息管理系統(tǒng)類似的專業(yè)。讓學生們掌握農(nóng)業(yè)知識的同時，也掌握了計算機技術，適應當今的信息時代趨勢，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設貢獻自己的一份力量。

二、新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展趨勢

中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟已經(jīng)發(fā)展到了新的階段，為了適應新階段的發(fā)展需求，與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟對應的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展也發(fā)生了變化。主要包括以下三點：

1.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的研究范圍擴展

（1）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理開始關注食品科學。原來的農(nóng)業(yè)發(fā)展是為了完成計劃產(chǎn)量，而如今的農(nóng)業(yè)發(fā)展是為了促進。我國三大產(chǎn)業(yè)分工明確，所以農(nóng)業(yè)涉及到的范圍就變大了，從生產(chǎn)前，生產(chǎn)中到生產(chǎn)后的各個環(huán)節(jié)都要多加注意。而食品質(zhì)量安全更是我們關注的重點，所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理關注范圍擴大，也加重了自身的任務，但是更利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的幾進步；（2）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的可持續(xù)發(fā)展。21世紀不僅是知識經(jīng)濟的時代，更是環(huán)境經(jīng)濟的時代。農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)依靠自然，與大自然的“心情”休戚相關。所以，對于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展有著至關重要的作用，這是其他兩大產(chǎn)業(yè)無法取代的。農(nóng)業(yè)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，填補了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理可持續(xù)發(fā)展的許多空白，也將促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展；（3）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理趨于國際化。美國的次貸危機給全世界的經(jīng)濟發(fā)展都帶來了動蕩，由此可見，當今世界經(jīng)濟一體化趨勢愈加明顯。而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟作為經(jīng)濟的重要組成部分，也要面臨這種一體化的趨勢。我國是農(nóng)業(yè)大國，每年出口和進口不少農(nóng)產(chǎn)品，所以在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一體化方面有很多問題亟待解決；

2.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科應用的研究

我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟應用有著巨大開發(fā)潛力，進行農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的深入研究，要做到以下兩點：（1）農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式的創(chuàng)新研究。我國幅員遼闊，對于農(nóng)業(yè)經(jīng)營制度的深入研究的突破，仍然是我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理研究的主要方向；（2）“三農(nóng)”問題的克服。農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)依舊是我國我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的主要課題，不容忽視。

3.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的教育發(fā)展

21世紀的時候，世界許多高等院校與農(nóng)業(yè)經(jīng)理管理相關的專業(yè)紛紛更名，尋求更多的生源。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的專業(yè)主要有三類：農(nóng)業(yè)與資源經(jīng)濟、應用經(jīng)濟學、食品經(jīng)濟學。這足以表明，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科處在轉(zhuǎn)型的關鍵時期，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的教學體系將得到不斷完善。

三、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的建設

1.適應新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型

“首先要確定農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的發(fā)展方向，并為此作出對策。其次，為社會提供優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才。雖然我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型取得了顯著效果，但是我國的農(nóng)業(yè)主要矛盾并沒有得到妥善解決。“世界30%的土地養(yǎng)育著世界70%的人口”這種人口眾多資源稀缺的狀態(tài)表示我國完善的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)并沒有形成。而且農(nóng)業(yè)經(jīng)營的發(fā)展多元化也使得傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)之間的差別越來越大，矛盾也被激化。我們要依靠科技的進步、人力資源的開發(fā)和培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)結構的調(diào)整，有并有針對性的去解決這些矛盾，促進我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展。所以各高校要為社會提供優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才，建立一個集管理和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟齊發(fā)展的學科，合理的處理“專科、本科以及碩士”的人才結構。不僅要培養(yǎng)理論知識豐富的人才，更要注意應用型人才的培養(yǎng)，諸如“農(nóng)業(yè)企業(yè)家、農(nóng)業(yè)經(jīng)歷的宏觀管理者以及專門研究理論的人才”所以，我國各高校要注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才的培養(yǎng)。

2.形成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科的學科特色

這樣有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)理管理學科的完善和發(fā)展，是學科建設的重要手段。我國在近50年的農(nóng)業(yè)發(fā)展中，實現(xiàn)了由“個體私有經(jīng)營”到“集體經(jīng)營”的轉(zhuǎn)變，再由“集體經(jīng)營”到“以公有制為基礎的家庭聯(lián)產(chǎn)承包制”的轉(zhuǎn)變，可為發(fā)展迅速，效果顯著。但是仍舊面臨全球化、市場化的局面，怎么樣選擇一條正確的發(fā)展道路，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學科需要研究的課題。只有通過認真的科學研究和創(chuàng)新，我們才能夠形成有中國特色的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理論基礎，才能夠正確地處理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)化、市場化和現(xiàn)代化的相互作用關系，才能夠正確地建立農(nóng)戶經(jīng)營、合作經(jīng)營、股份制經(jīng)營、股份合作制經(jīng)營的多元化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織制度和經(jīng)營模式。所以，要形成本學科的自身特色，能夠區(qū)別于國外管理學科，更要有針對性的研究問題，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展添磚加瓦。

3.以人為本，科學發(fā)展

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要不同階層的人員，所以學校在培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的人才時，要注重人的因素，因地制宜，因人而異。要有科學合理的培養(yǎng)計劃，要分步驟、分層次的培養(yǎng)，針對每一個農(nóng)業(yè)發(fā)展問題都有專業(yè)的技術人才，不會大材小用。我國現(xiàn)階段的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才一部分是“”期間的前輩，而一部分則是沐浴改革開放的春風成長起來的，如何融合兩類人才的精神，為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理貢獻力量，是我們需要研究的課題。首先，可以對改革開放后期以及留學歸來的人才進行國家基本情況的介紹和實踐，使他們在精神層面與我國國情接軌。其次，對于前的老前輩進行新時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的教育，使他們擴寬眼界，跟上時代的步伐。最后，更要注重的是對高級人才的技術和資金支持，支持他們研發(fā)有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的科學項目，從而推動我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

四、結語

進入改革開放的新時代，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的形式發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品從原來的的供不應求到現(xiàn)在的供大于求；農(nóng)業(yè)經(jīng)營從原來的的只求產(chǎn)量向現(xiàn)在的尋求產(chǎn)量、質(zhì)量和農(nóng)民收入的齊頭并進；從業(yè)生產(chǎn)方式也有落后的生產(chǎn)方式向現(xiàn)代化科技生產(chǎn)轉(zhuǎn)變。所以我們要讓新時期的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理呈現(xiàn)新的發(fā)展趨勢，讓其具有更強的前瞻性和適應能力。

本文作者:桑玉麗工作單位:開封縣農(nóng)業(yè)局