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中國是一個農業大國，而農業是中國的立國之本，要想更好地保障人民的生活水平、滿足其物質需求就必須提高農業科技水平。隨著經濟全球化的發展，世界各國、各地區在科技方面的交流逐漸加強，盡管我國的農業科技取得了發展進步，但與發達國家相比仍然存在一定的差距。為了提高與發達國家在農業科技方面的交流能力與學習水平，我國大力培養農業科技英語專業人才，消除語言溝通的障礙，為我國農業科技的發展與提高做充足的準。

隨著世界整體農業科技水平的提高，農業科技的發展，產生了不少新的農業科技專業詞匯，給相關專業的學生在農業科技英語的學習上帶來了一定難度。《農業科技英語》一書，是從社會和學生需求出發，在CBI教育理念指導下，結合當前農業科技英語的專業詞匯、專業內容編寫。作者在農業學科知識的學習中融入了科技英語與學術英語技能的相關知識，閱讀該書不僅能夠獲得農業專業知識，同時還能學習農業科技英語技能。課文與練習題主要選編自農業科技專業的原版英文資料與文獻，全書共分為五個單元，包括農業科學、動物科學、農業合作社、農業旅游、植物保護，每個單元又分為A、B兩篇課文，這兩篇課文從同一主題出發，分別對這一主題的不同方面進行描寫和介紹。從農業科技的基礎知識出發，讓讀者對農業與農業科技有一個大概的了解，然后再循序漸進地講解農業科技的其他更深入的知識——農業與環境、環境保護、環境對農業的影響等。

這些內容涵蓋了農業發展的方方面面，既包含了農業科技的基礎內容，也包含了更深的專業知識，從較為簡單、基礎的內容入手，向讀者介紹農業科技，不但考慮到讀者的專業知識水平，也為讀者深入學習農業科技專業知識奠定牢固的基礎。該書編寫的目的在于培養讀者農業科技英語的聽、說、讀、寫能力，提高農業科技英語水平。縱覽全書，結構清晰，專業知識豐富，實用性強。農業科技英語專業性強。一是語言精練，用語客觀、專業，其觀點的表達以專業理論為根據，不摻雜主觀感情；二是。詞匯面廣，涉及農業技術、畜牧業、農產品與漁業等多個方面，專業詞匯較多，某些專業詞匯可以首字母縮寫，因而學生除了需要學習農業科技專業詞匯之外，還需要掌握專業詞匯的縮寫形式；三是句式以被動句為主，在句子中將多數動詞與形容詞轉變為名詞，語言描述更直接，能夠增加農業科技文章的專業性。農業科技英語對促進世界各國科技交流具有重要作用，提高農業科技英語水平便于學習國外的先進技術，促進我國農業科技的發展與進步。農業科技英語翻譯大多采取直譯與意譯兩種方式，直譯是指遵從原詞的意思直接進行翻譯，不在譯文中增減詞匯，直接將原文的意思傳遞出來；意譯則是指譯者對原文中的某些內容進行了一定的修改，以提高譯文的通順和流暢度。新時期，農業科技不斷發展，新的研究成果、技術與材料不斷出現，農業科技英語從業者需要隨著農業專業的發展持續學習并掌握最新的專業詞匯，用最準確、最簡潔的語言翻譯出專業文獻，秉持著認真負責的態度保證譯文質量，提高我國農業科技與世界農業科技的交流水平。農業科技的不斷發展，客觀上要求農業科技英語人才的綜合素質與專業水平都要隨之不斷提高。應增加聽、說、讀、寫等方面的實用訓練，提升英語水平；應個人提升、學校培養、國家支持多方融合，共同努力提高我國農業科技英的水平，進一步促進我國農業科技的發展。首先，農業科技英語從業人員，應積極主動、不斷豐富自己的專業詞匯，提高個人專業知識與翻譯水平；其次，院校應該明確人才培養目標，根據目標進行規劃，針對實際需要開設農業科技英語專業課程；并與相關企業合作，給學生提供實踐機會，培養高素質人才；最后，國家相關部門應該重視農業科技英語的發展，鼓勵科研人員研發農業英語翻譯軟件，減輕翻譯壓力，提高翻譯效率，助力我國農業科技不斷發展。另外，互聯網信息技術能夠為農業科技英語的翻譯提供豐富的資源，有效提高農業科技英語翻譯的效率與準確率。

農業是國家穩定的根本，農業的發展對國家至關重要。我國農業在不斷發展，農業科技水平也在不斷提高。隨著經濟全球化進程的加快，帶動和推進我國農業科技朝著國際化的方向發展。英語是世界通用語言，而農業科技英語在表達上更加注重凝練、直接，文章、語句的邏輯思維更加縝密，與普通英語相比，農業科技英語因其專業性而翻譯準確率更高，是我國農業與國際接軌的重要橋梁。這在客觀上對農業科技英語的從業者提出了更高的要求，既要有豐富的農業專業知識，還要具備較高的英語水平，肩負我國農業科技走向世界的使命，任重而道遠。

作者：羅李傲 單位：西安理工大學人文與外國語學院