導語：高校計算機專業(yè)實驗室建設及管理一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在高校計算機專業(yè)教學中，實驗室建設與管理已經(jīng)成為重要任務及需求，可為計算機專業(yè)教學提供更加理想的基礎與保障，因而在大數(shù)據(jù)背景下有效開展實驗室建設與管理十分必要。就大數(shù)據(jù)背景下高校計算機專業(yè)實驗室建設及管理進行了分析，以便更好實現(xiàn)實驗室建設與管理。

關鍵詞：大數(shù)據(jù)；計算機專業(yè)；實驗室建設；管理

在目前大數(shù)據(jù)時代背景下，高校計算機專業(yè)各個方面教學也受到影響，而實驗教學作為計算機教學中重要部分同樣受到影響。在高校計算機實驗教學中，實驗室建設管理屬于基礎任務，也是重要保障，對于實驗教學的更好開展十分有利。因此，作為高校計算機實驗室管理人員，應當對實驗室建設與管理加強重視，并且應當結合大數(shù)據(jù)背景特點，有效落實計算機專業(yè)實驗室建設與管理，使其能夠得到更加理想的效果。

1高校計算機專業(yè)實驗室建設相關要求

隨著大數(shù)據(jù)技術的應用越來越廣泛，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，且實現(xiàn)快速發(fā)展，而大數(shù)據(jù)與計算機專業(yè)間的聯(lián)系也越發(fā)密切，基于這種情況，為能夠使計算機實驗室建設符合時代趨勢，也需要進一步體現(xiàn)出其拓展性及普適性，以促使在計算機專業(yè)教學中能夠更好實現(xiàn)理論及實踐教學相結合。計算機建設的目的主要就是能夠在新型計算機實踐人才培養(yǎng)方面能夠提供比較理想的環(huán)境，要求能夠使學生實驗教學、實習培訓及社會實踐等的條件能夠得到滿足，具體而言，目前高校計算機專業(yè)實驗室建設中，應當滿足以下幾點要求。（1）通過實驗室建設應當保證其具備數(shù)據(jù)的采集、儲存以及分析處理能力，并且能夠具備資源管理能力，進而真正實現(xiàn)云計算，還能夠實現(xiàn)有效的云服務。在數(shù)據(jù)處理實現(xiàn)的情況下，并且對云服務平臺進行利用，可更加理想地實現(xiàn)項目管理，不但能夠使計算機系統(tǒng)配置方面的要求得到滿足，并且能夠使平臺開發(fā)部署得以更有效實現(xiàn)。（2）在實驗室建設得以實現(xiàn)的基礎上，可使學生在實驗資源的獲取方面更加便利，還能夠獲得實踐分析資源，同時，在大數(shù)據(jù)得以有效應用的情況下，向學生提供具有針對性的個性化服務，在計算機教學有利更好結合實踐，在云計算平臺的構建方面，需要將良好實踐環(huán)境提供給學生。（3）對于現(xiàn)代化的計算機實驗室，在實際開展建設時，工作人員需要對各個方面充分考慮，而計算機專業(yè)特點屬于關鍵內容。通過實驗室的合理建設，在計算機實踐專業(yè)教學中需要能夠使其軟件及應用的作用得以充分發(fā)揮，在此基礎上使不同專業(yè)課程之間能夠實現(xiàn)有效結合，促使計算機項目開發(fā)得以更理想實現(xiàn)。

2計算機專業(yè)實驗室建設與管理

對于高校計算機專業(yè)實驗室建設而言，其涉及到很多方面內容，并且實際管理相對比較復雜，由于這種情況的存在，在計算機專業(yè)實驗室建設中，為能夠使其規(guī)范化得以有效提升，需要科學合理構建相關規(guī)章制度，通過對規(guī)章制度的構建及完善，可保證計算機專業(yè)實驗室在實際運行中，每個環(huán)節(jié)均更加規(guī)范化。隨著現(xiàn)代科學技術水平的快速發(fā)展，在現(xiàn)代化科學教育方面，其內容也逐漸增加，基于這種情況，高校計算機專業(yè)實驗室的建設過程中，相關內容及技術手段均實現(xiàn)較快發(fā)展，且得以持續(xù)更新及進步，在實驗室方面也提出更高要求，同時在時代不斷發(fā)展背景下管理模式也需要實行適當變化，使實際需求能夠得到更高滿足。就目前實際情況來看，在計算機實驗室管理過程中，需要促使其管理方式改變，并且需要實現(xiàn)持續(xù)創(chuàng)新，對于有關規(guī)章制度的制定，應確保科學性及合理性，促使計算機實驗室的管理更加規(guī)范化、有序化及科學化，使其作用得以更好發(fā)揮。此外，在計算機專業(yè)實驗室建設及管理中，對于有關制度需進行完善，如學生實驗守則及實驗員職責等相關內容，對于這些均應實施規(guī)范化管理，使學生的集體管理得以實現(xiàn)，在利用這種方式的基礎上，可實現(xiàn)計算機實驗室的更理想應用，還能夠有效提升教學質量，有利于學生實踐能力及操作能力均能夠得到有效增強，使計算機實驗教學能夠實現(xiàn)高效、穩(wěn)定、規(guī)范運行。與此同時，在高校計算機專業(yè)實驗室建設及完善方面，對于工作機制需要實行科學構建及完善，從而在實驗教學中能夠促使學生自覺性實現(xiàn)有效提升，同時可較好保障實驗室秩序，可使其系統(tǒng)性及規(guī)范性增強，有利于教師及學生獲得更理想的服務，為計算機專業(yè)教學的更好發(fā)展提供理想的基礎與支持[2-3]。

3高校計算機專業(yè)實驗室建設與管理的有效方案及途徑

3.1有效方案。在高校計算機專業(yè)實驗室建設過程中，為能夠取得理想效果，需要對建設方案進行科學合理設計，從而使實驗室建設能夠有更好的指導。在實行實驗室建設過程中，在設計建設方案時應當注意與大數(shù)據(jù)時代特點相結合，且需要與計算機專業(yè)特點實行結合，制定出整體框架，將其作為基礎，同時堅持實踐服務原則，在實驗室實際間建設過程中，需要符合安全、開放以及高效與專業(yè)特點。針對計算機專業(yè)特點，對于計算機實驗室內相關硬件設施及軟件平臺，其主要包括4個層次內容，其具體內容如下：（1）基礎設施層次，這一層次中所包括的主要就是計算機服務器以及計算機數(shù)據(jù)存儲設備，同時涉及相關的網(wǎng)絡設備與分析處理器。（2）云服務平臺，在云服務平臺的實際應用中，其作用的具體體現(xiàn)就是使得云計算及云服務能夠得以實現(xiàn)，所負責的主要內容就是處理有關數(shù)據(jù)，并且需要對相關軟件實施項目管理，同時包括軟件代碼管理。（3）應用層，該層次的作用及功能主要就是實現(xiàn)計算機實驗教學，對實驗課程進行落實，同時處理教學活動及資源，并且對其實行應用。（4）虛擬資源層，在這一層次中主要就是需要虛擬化處理計算機資源，且對網(wǎng)絡數(shù)據(jù)實行管理，其中所涉及到的內容主要就是網(wǎng)絡存儲設備，以及網(wǎng)絡管理與設備管理，還涉及VM管理內容。在高校計算機專業(yè)實驗室建設過程中，對于以上4個層次內容需要實行重點規(guī)劃，從而對計算機實驗室進行合理建設，通過結合計算機專業(yè)特點，促使計算機實驗室內部有關資源的調配及利用更加科學合理，在此基礎上促使統(tǒng)籌規(guī)劃實現(xiàn)，并且實現(xiàn)資源共享，有效提升實驗教學效果。在計算機實驗室建設保證科學合理的基礎上，可更好實現(xiàn)教學改革及教學實踐，通過對現(xiàn)代教學手段及教學模式進行利用，可有效采集并處理學生有關信息，在實驗教學方面可營造更理想環(huán)境。3.2高校計算機專業(yè)實驗室管理有效方案。隨著大數(shù)據(jù)時代越來越深入發(fā)展，對于計算機實驗室，在實際管理方面，傳統(tǒng)管理方式已經(jīng)無法滿足實際需求，需要對其實行改革及完善。在實際管理過程中，應當與學校工作實際情況相結合，符合時展趨勢，規(guī)劃出與實際情況相符合的切實可行的相關管理方案，在此基礎上使計算機專業(yè)實驗室的管理水平能夠得以有效提升。對于高校計算機專業(yè)實驗室，在其實際運行過程中，在利用云計算的基礎上，可使教學實踐及實驗分析得以較好實現(xiàn)，對于管理方案在開展實際設計中，對于所涉及到的各個方面內容需要綜合考慮。具體而言，在開展計算機實驗室管理方案的設計中，對于3個管理平臺的構建需加強重視。（1）構建資源庫管理平臺。對于該平臺而言，在實際構建中需要高效利用有關知識資源，有效提升軟件項目開發(fā)效率，在此基礎上使素材設計及測試設計得以有效實現(xiàn)，并且能夠將大量數(shù)據(jù)資源融入實驗室教學，獲得大量案例，這對于教學實踐十分有利，促使學生操作實踐能力得以有效提升。（2）云服務平臺構建。在這一平臺中，比較關鍵的一點就是對于云數(shù)據(jù)實行合理分析以及處理，這一方面設計很多環(huán)節(jié)內容，即任務及分解，還有單元測試及任務驗收等相關內容，選擇線下管理方式，促使高校計算機實踐得以有效開展。（3）對網(wǎng)絡虛擬平臺合理構建，在此基礎上有效實現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)及資源的相互統(tǒng)一，并且可有效分析處理計算機數(shù)據(jù)，通過對網(wǎng)絡虛擬平臺進行合理利用，與虛擬化數(shù)字技術相結合，實現(xiàn)物理資源的合理轉變，使虛擬數(shù)字資源有效形成。通過實現(xiàn)網(wǎng)絡虛擬平臺，可促使實驗室資源實現(xiàn)虛擬化，促使云計算的運行管理更加可靠。此外，在高校計算機專業(yè)實驗室建設及管理方面，還應當注重實驗室隊伍建設，在保證相關技術人員水平的基礎上，才能夠更好對管理平臺進行操作，從而使實驗室管理工作得以有效開展。在計算機實驗室隊伍建設方面，應當注意對相關工作人員加強教育培訓，使其能掌握現(xiàn)代化計算機技術及管理方法，從而更好實施計算機實驗室管理工作，確保計算機實驗室能夠實現(xiàn)更理想的運行及應用[3-4]。

4結語

在高校計算機專業(yè)教學過程中，計算機實驗室屬于重要基礎與保障，在保證計算機實驗室較好運行的基礎上，才能夠使計算機實驗教學得以更好開展，因而加強計算機實驗室建設與管理也就十分重要。在當前大數(shù)據(jù)時代背景下，相關工作人員應當結合時代特點及需求，有效開展計算機實驗室建設與管理，才能使計算機實驗室建設與管理取得更加理想的效果，促使其得以更好運行。

參考文獻

[1]陶建平.高校計算機實驗室建設和管理中的思考[J].電腦知識與技術,2018,14(32):89-90.

[2]張威.大數(shù)據(jù)背景下高校計算機專業(yè)實驗室建設及管理[J].網(wǎng)絡安全技術與應用,2018,(11):76-77.

[3]芶小珊,王蘭,于曦,何佳倩,郭昆進.高校計算機專業(yè)實驗室的管理模式與探索[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(29):259-260.

[4]劉遠潔.探討現(xiàn)代高校計算機實驗室的建設與管理[J].教育現(xiàn)代化,2017,4(27):62-6.

作者:馮德尹 單位:貴州工程應用技術學院