導(dǎo)語：市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)問題及對(duì)策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、特色專業(yè)的含義

目前比較權(quán)威的關(guān)于特色專業(yè)的定義如下：特色專業(yè)是指某所高校的某一特定專業(yè)，在教育理念、教育目標(biāo)、專業(yè)定位、課程體系設(shè)置、教學(xué)設(shè)施、師資隊(duì)伍和學(xué)生培養(yǎng)等方面，具有比較高的辦學(xué)水平和特色，能夠產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益，并得到社會(huì)的公認(rèn)。從這個(gè)意義上來講，目前陜西大部分應(yīng)用型大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)都達(dá)不到上述的要求。

二、陜西應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)取得的成績(jī)及存在的問題

陜西省尤其是西安市作為西北部高校的聚集地，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的覆蓋面特別廣。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政治地位的提升，陜西省獲得越來越多的關(guān)注，而用人單位也對(duì)應(yīng)用型高校的市場(chǎng)營(yíng)銷人才提出了更高的要求，在這樣的背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)成為很多高校的選擇。很多高校在這一領(lǐng)域里取得了一定的成績(jī)，但在建設(shè)的過程中也暴露了一些問題。（一）陜西應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀分析。1．加大對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)的建設(shè)力度，校級(jí)特色專業(yè)數(shù)量增加。通過對(duì)陜西應(yīng)用型高校進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多應(yīng)用型大學(xué)包括獨(dú)立學(xué)院都逐漸重視市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)的建設(shè)，通過校級(jí)特色專業(yè)的建設(shè)，逐步發(fā)展壯大市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)，為后續(xù)申報(bào)省級(jí)特色專業(yè)奠定基礎(chǔ)。以筆者所在的西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院為例，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在2016年年底作為特色專業(yè)立項(xiàng)，獲得每年10萬，連續(xù)3年共計(jì)30萬的經(jīng)費(fèi)投入，這些費(fèi)用的投入為特色專業(yè)的建設(shè)提供了很大的發(fā)展空間。2．選擇對(duì)口的企業(yè)，通過校企合作培育行業(yè)特色。目前陜西很多應(yīng)用型高校的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)都在人才培養(yǎng)方案中對(duì)專業(yè)特色進(jìn)行了清晰的定位，并結(jié)合定位有針對(duì)性的和相關(guān)企業(yè)進(jìn)行合作，通過教師進(jìn)企業(yè)、企業(yè)進(jìn)校園的方式進(jìn)行資源共享，共同進(jìn)行行業(yè)人才的培養(yǎng)。這種模式一方面使得營(yíng)銷專業(yè)特色得以凸顯，另一方面也在很大程度上解決了傳統(tǒng)教學(xué)模式中理論和實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)的難題。3．陜西應(yīng)用型高校不斷提升營(yíng)銷特色專業(yè)教師水平，努力培養(yǎng)雙師型人才。目前陜西很多高校針對(duì)營(yíng)銷特色專業(yè)師資問題給出了自己的對(duì)策，包括建立完善的培訓(xùn)機(jī)制，鼓勵(lì)青年教師不斷的提升自身的能力，實(shí)施雙師型人才培養(yǎng)，對(duì)雙師型教師進(jìn)行認(rèn)證，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)并分配一定的任務(wù)，從根本上提高特色專業(yè)教師的理論和實(shí)踐教學(xué)能力，為培養(yǎng)合格的人才提供強(qiáng)有力的師資保障。4．陜西省應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)開始關(guān)注各類實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。在現(xiàn)有高校的營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)中，很多特色專業(yè)的定位是和行業(yè)密切聯(lián)系在一起的，這一定位依據(jù)使得高校不斷關(guān)注與行業(yè)有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)或競(jìng)賽，對(duì)這些活動(dòng)的支持力度也大幅提升。最近幾年舉辦的行業(yè)競(jìng)賽中，可以看到陜西唯一一個(gè)省級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)——石油大學(xué)營(yíng)銷專業(yè)的身影，其他高校的特色營(yíng)銷專業(yè)也積極參與其中，學(xué)生通過這樣的平臺(tái)，親自參與企業(yè)營(yíng)銷策劃和實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)，在很大程度上提升了解決實(shí)際問題的能力，也培養(yǎng)了其綜合能力，為未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了一定的實(shí)戰(zhàn)基礎(chǔ)，也為特色專業(yè)建設(shè)提供了有效可行的發(fā)展思路。5．陜西省應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)不斷增加硬件和軟件投入，努力提升教學(xué)質(zhì)量。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)相關(guān)設(shè)施的建設(shè)普遍落后，使得營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)面臨重重困難。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷復(fù)蘇，越來越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到營(yíng)銷人才的重要性，這也為營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)提供了很好的機(jī)會(huì)，越來越多的高校開始增加營(yíng)銷特色專業(yè)的投入，主要包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、模擬實(shí)訓(xùn)軟件的引入等。除此之外，這些高校通過各種措施不斷的引入高學(xué)歷營(yíng)銷人才，并加強(qiáng)對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控，以確保特色專業(yè)建設(shè)的順利進(jìn)行。（二）陜西應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)存在的問題。1．陜西省省級(jí)特色專業(yè)占比太低，缺乏影響力。目前陜西省特色專業(yè)涵蓋27個(gè)高校40個(gè)專業(yè)，但是這40個(gè)名額中，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)只占據(jù)了一個(gè)名額，相比工商管理這些同類專業(yè)而言，還存在較大的差距。這也說明市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)方面還存在著較多的問題，很多特色并沒有深入的開展，使得特色建設(shè)僅停留在層面上。2．在全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)排名中，陜西省應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)排名落后。從目前全國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的排名來看，陜西省高等院校的排名普遍落后，包括我們的省級(jí)特色專業(yè)也處于落后的位置，這是不容忽略的事實(shí)，也給我們各應(yīng)用型高校特色專業(yè)建設(shè)提出了更高的要求，不能僅滿足校級(jí)特色，還應(yīng)該爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)特色專業(yè)，努力提升自身的實(shí)力，躋身全國(guó)前列。3．陜西省應(yīng)用型高校市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)硬件設(shè)施的建設(shè)還較為落后。目前營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)中存在的最根本的問題是硬件設(shè)施的投入，長(zhǎng)期以來，由于社會(huì)上長(zhǎng)期存在營(yíng)銷就是銷售的偏見，導(dǎo)致營(yíng)銷專業(yè)的建設(shè)過程中也存在重理論和技巧、輕實(shí)踐的誤區(qū)，這直接導(dǎo)致我們對(duì)硬件設(shè)施投入過少，很多應(yīng)用型高校的營(yíng)銷特色專業(yè)缺乏實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)課程，這使得營(yíng)銷專業(yè)的發(fā)展受到很大的局限，大部分營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力受到了制約，在很大程度上影響了其綜合能力的提升，也成為影響特色專業(yè)建設(shè)的重要瓶頸。4．受經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度和地域影響，營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)過程中缺乏最前沿的理論。雖然最近幾年陜西的經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，但相對(duì)于東南沿海地區(qū)而言，其發(fā)展?fàn)顩r還較為落后，加之地理位置的因素，這些都使得陜西省應(yīng)用型高校的營(yíng)銷特色專業(yè)在建設(shè)過程中面臨著缺乏最前沿學(xué)科理論的尷尬事實(shí)。但作為時(shí)代性特別強(qiáng)的專業(yè)，市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展必須要與國(guó)際接軌，這也是擺在我們特色專業(yè)建設(shè)面前的一個(gè)難題。5．陜西省應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)師資力量薄弱，缺乏與專業(yè)定位相關(guān)的知識(shí)。目前陜西省應(yīng)用型高校尤其是民辦院校的營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)面臨著資金投入不足、師資力量薄弱等現(xiàn)實(shí)問題。在目前的體制下，很多高校的營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)流于形式，在建設(shè)過程中缺乏清晰的專業(yè)定位，存在專業(yè)教師科研能力較差、缺乏行業(yè)經(jīng)驗(yàn)及授課形式單一等問題。如何解決上述的問題，是我們?cè)谶M(jìn)行特色專業(yè)建設(shè)時(shí)要考慮的要點(diǎn)。6．營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)中存在校企合作數(shù)量過少及與專業(yè)聯(lián)系不緊密的問題。目前陜西應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)過程普遍存在校企合作的單位數(shù)量過少的問題，同時(shí)這些合作單位與營(yíng)銷特色專業(yè)存在著匹配度不高的情況，這些問題的存在使學(xué)生得到鍛煉機(jī)會(huì)的數(shù)量和質(zhì)量都受到很大的影響，也在一定程度上影響了營(yíng)銷特色專業(yè)的建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量。

三、陜西應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)的對(duì)策

針對(duì)陜西應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)中存在的一系列問題，通過資料的收集和分析，結(jié)合實(shí)際情況，給出以下幾個(gè)方面的對(duì)策。（一）各高校加強(qiáng)對(duì)校級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)的孵化，增加省營(yíng)銷特色專業(yè)的數(shù)量省級(jí)特色專業(yè)無論是在資金支持還是政策扶持上都有更大的優(yōu)勢(shì)，所以各高校應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況，盡可能加大資金的投入，進(jìn)行政策方面的傾斜，努力培養(yǎng)校級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)，在此基礎(chǔ)上提升營(yíng)銷專業(yè)的辦學(xué)能力，為后續(xù)進(jìn)行省級(jí)特色專業(yè)的申報(bào)提供前條件支持，努力增加省級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)的數(shù)量，提升我省營(yíng)銷專業(yè)在全國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)力。（二）努力提升現(xiàn)有省級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)的水平，提升其在全國(guó)的排名，帶動(dòng)專業(yè)群的發(fā)展在現(xiàn)有省級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)充分發(fā)揮其良好的示范作用，努力提升專業(yè)建設(shè)水平，使特色專業(yè)建設(shè)的工作真正落到實(shí)處，進(jìn)而提升省級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)在全國(guó)的排名。同時(shí)，可以建立以省級(jí)營(yíng)銷特色專業(yè)為中心的專業(yè)交流平臺(tái)，通過指導(dǎo)加學(xué)習(xí)的模式，形成營(yíng)銷專業(yè)群，從整體層面帶動(dòng)專業(yè)群的發(fā)展速度。（三）增加營(yíng)銷特色專業(yè)硬件設(shè)施的投入，從根本上提升營(yíng)銷專業(yè)的地位針對(duì)陜西應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)過程中基礎(chǔ)設(shè)施存在的問題，我們應(yīng)考慮增加硬件設(shè)施的投入，在進(jìn)行充分論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行營(yíng)銷專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)軟件的引入，切實(shí)提高營(yíng)銷特色專業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力。通過硬件設(shè)施的投入，也可以從根本上提升營(yíng)銷專業(yè)的地位，改變?nèi)藗儗?duì)營(yíng)銷專業(yè)存在的偏見，為營(yíng)銷特色專業(yè)未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（四）制定激勵(lì)性的人才引進(jìn)政策，提升師資隊(duì)伍水平，帶動(dòng)前沿理論的引入結(jié)合目前陜西應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)過程中存在的師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該制定富有吸引力的人才引進(jìn)政策，吸引具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和掌握前沿理論的人才參與到營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)中，從根本上提升師資隊(duì)伍的整體水平，使我省的營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)工作走向新的臺(tái)階。（五）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，確保營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)根基的牢固性在現(xiàn)有實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大實(shí)習(xí)基地建設(shè)的力度，確保其質(zhì)量和數(shù)量與特色專業(yè)建設(shè)的要求相匹配。同時(shí)，在條件具備的情況下，可以考慮合作形式的多樣化，比如可以引進(jìn)訂單班建設(shè)，通過這種模式提升學(xué)生的能力，提高學(xué)生的就業(yè)率。通過上述種種措施，確保營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)的根基，提升專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、結(jié)語

市場(chǎng)營(yíng)銷特色專業(yè)建設(shè)是目前擺在眾多應(yīng)用型高校面前的重要任務(wù)，作為高校而言，只有真正理解什么是特色，知道怎樣去發(fā)揚(yáng)特色，才能在實(shí)踐環(huán)節(jié)中做出特色。目前陜西應(yīng)用型高校營(yíng)銷特色專業(yè)在建設(shè)過程中還存在一系列問題，只有真正解決這些問題，我們的特色專業(yè)建設(shè)才能真正的取得一定的成績(jī)。

作者:謝清先 單位:西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院