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匈牙利著名小提琴家教授奧爾曾忠告青年小提琴演奏者們：“在小提琴上唱歌吧！這是使你的演奏能富有表現(xiàn)力的唯一手段?！毙√崆俚母璩允切√崆俾曇糇顒?dòng)人的特點(diǎn)，它在很大程度上能使演奏更富有生氣，更有表現(xiàn)力，更為人所理解?？墒窃S多人卻認(rèn)為小提琴聲音的歌唱性是演奏者的天賦和才能。

當(dāng)然我們不能否認(rèn)是存在著對(duì)音樂(lè)天賦的感覺(jué)，但是對(duì)于每個(gè)初學(xué)小提琴的人甚至最有才能的初學(xué)小提琴的演奏者聲音的歌唱性并非一開(kāi)始就表現(xiàn)出來(lái)，這種能力是在不斷提高和發(fā)展自己的演奏水平的過(guò)程中形成的。要獲得歌唱性有表現(xiàn)力的聲音，所應(yīng)具備的條件是很多的，但其中最主要的因素應(yīng)該是富有表情的運(yùn)弓技巧和多變的顫指技術(shù)，以及這兩者的正確協(xié)同合作來(lái)完成的。為了正確掌握顫指藝術(shù)本人以多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為演奏者提供以下的建議與幫助。

一、顫指的產(chǎn)生是對(duì)音樂(lè)表達(dá)的進(jìn)一步要求我們知道在初學(xué)的一個(gè)較長(zhǎng)階段，在左右手的協(xié)同合作進(jìn)行演奏時(shí)是不用顫指的，而右手只是發(fā)展運(yùn)弓的各種基本方法，使正確地發(fā)出聲來(lái)，并在弓速、弓段、弓法等方面來(lái)發(fā)展運(yùn)弓表現(xiàn)力。這說(shuō)明右手的任務(wù)是使琴弦自由振動(dòng)，控制音樂(lè)的節(jié)奏和力度變化。而左手的任務(wù)除了要極其準(zhǔn)確的確定音的高低、節(jié)奏、力度和速度外，還要把音和深深潛藏在我們下意識(shí)中，心理上的動(dòng)力自然地混揉在一起，這就是產(chǎn)生顫指（即揉弦）的內(nèi)在因素。

進(jìn)一步說(shuō)顫指是音樂(lè)的發(fā)展和左手指技術(shù)的增強(qiáng)，是演奏者開(kāi)始對(duì)表達(dá)的進(jìn)一步要求，現(xiàn)有的左手機(jī)械運(yùn)動(dòng)已不能適應(yīng)滿足音樂(lè)的需要，這時(shí)內(nèi)心就產(chǎn)生了模仿人聲歌唱的愿望，從而左手也就自然的動(dòng)起來(lái)，這就是顫指（即揉弦）的開(kāi)始。

與此同時(shí)也就閃現(xiàn)了小提琴聲音的最初光彩。這是不是說(shuō)揉弦是一種自發(fā)的產(chǎn)物，不用學(xué)即可獲得呢？不是，相反要想掌握完美的揉弦并能在實(shí)踐中運(yùn)用，直至達(dá)到高級(jí)階段還有一段路程。所以說(shuō)揉弦不但要學(xué)，而且還必須要有正確的方法作指導(dǎo)。通過(guò)認(rèn)真地、細(xì)心地、耐心地、長(zhǎng)期的琢磨和運(yùn)用才能夠掌握。如果開(kāi)始不注意方法亂揉，只憑自發(fā)的不規(guī)律的僵化地揉弦動(dòng)作就達(dá)不到逾期目的。造成的毛病很難糾正，甚至正確完美的揉弦始終無(wú)法掌握，這將會(huì)大大影響自己演奏藝術(shù)的發(fā)展。

二、顫指的種類目前揉弦有三種：手背、手、手指。這三種揉弦都有自己的特點(diǎn)，各有特色，也都可以單獨(dú)進(jìn)行練習(xí)。但我認(rèn)為最完美的揉弦應(yīng)該從一種揉弦天衣無(wú)縫的換到另一種，而且還能把三種揉弦結(jié)合起來(lái)運(yùn)用。只有這樣才能使演奏的音色和表情方面更有個(gè)性的聲音發(fā)揮出來(lái)，才能表達(dá)不同風(fēng)格的作品和各種情感的樂(lè)曲。

（一）手的揉弦（手腕揉弦）這種揉弦是以手腕為軸的用手的前后搖擺而發(fā)動(dòng)的，當(dāng)手往琴頭的方向后躺時(shí)，手指拉長(zhǎng)平放，當(dāng)手再做相反方向擺動(dòng)時(shí)，手指又成彎曲的。初學(xué)者可先在第三把位上進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)又以最容易揉起的二指為主練習(xí)為最好。這樣練手的底部可以和琴身相觸，以保持手臂不動(dòng)的狀態(tài)，而突出手腕部的動(dòng)作。左手虎口可以上托琴頸，拇指突出，食指離開(kāi)琴頸。按其要領(lǐng)作有規(guī)律有節(jié)奏的前后揉動(dòng)，初練時(shí)揉弦幅度要小，當(dāng)這種練習(xí)初步掌握時(shí)，可試著將接觸琴身的手的底部逐漸脫離琴身，回到原三把位的持琴姿勢(shì)。在作這種試練的過(guò)程中，手的揉弦是一直進(jìn)行著的。

（二）手臂揉弦（小臂揉弦）這種揉弦是以肘為軸用小臂發(fā)動(dòng)的，手腕與手指是被動(dòng)的、順從的。在練這種揉弦時(shí)手指放平，手腕自然放松，小臂在前后揉動(dòng)時(shí)，使手指伸直再?gòu)澢?。練手臂揉弦時(shí)仍在三四把位練習(xí)為宜。為了讓手臂充分的前后擺動(dòng)起來(lái)自然習(xí)慣化，可采用手指不固定把位、音位，而把手指像按泛音一樣浮在弦上，用小臂前后滑動(dòng)發(fā)出連綿的振聲。練習(xí)時(shí)先不用弓子，待小臂較習(xí)慣自如的擺動(dòng)時(shí)，可以試著將某指慢慢地下落，放在弦上固定把位、音位，小臂的動(dòng)作不停，但要逐漸小起來(lái)，手指仍順從地作前后平直和彎曲的動(dòng)作。這種練習(xí)方法對(duì)掌握手臂揉弦是很有益的。

（三）手指揉弦這種揉弦的動(dòng)力來(lái)自于手指本身，從指根關(guān)節(jié)搖動(dòng)，手腕有一點(diǎn)被動(dòng)的動(dòng)作，有韌性的跟著手活動(dòng)。以我之見(jiàn)這種揉弦近似二胡上按指揉弦法。手指揉弦的幅度比前兩種要小，這種揉弦比較難掌握。對(duì)演奏現(xiàn)、近代作品不太合適，我覺(jué)得在未掌握上面兩種揉弦之前可不要單獨(dú)練它。否則會(huì)造成和其他部位揉弦的脫離。我在實(shí)踐中體會(huì)到這種手指揉弦可在隨著練習(xí)手的揉弦和手臂揉弦時(shí)自然獲得解決。