導(dǎo)語：政工干部素質(zhì)分析論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、政工干部素質(zhì)修養(yǎng)的特性

修養(yǎng)既是結(jié)果，又是過程。政工干部素質(zhì)修養(yǎng)的特性有：目的性、主動性。

政工干部修養(yǎng)的目的性是指政工干部成才意識、修養(yǎng)目標、學(xué)習(xí)動機。成大事者必立志。古已有訓(xùn)：“志當存高遠”。明代哲學(xué)家王陽明說：“志不立，天下無可成之事?！睂O中山就有吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。提出，十年未得真理，即十年無志。有了成才意識，才能在較高層次上確定修養(yǎng)目標，才能根據(jù)社會的需要和個人的特長尋找到自己合適的坐標。有了修養(yǎng)的目標就有了努力的方向，有了努力的方向就有了修養(yǎng)的動力?？v觀古今，凡是成就事業(yè)者，都有鮮明的成才意識、明確的修養(yǎng)目標、高尚的學(xué)習(xí)動機。政工干部的素質(zhì)修養(yǎng)比一般的人應(yīng)有更強的目的性。就是說，政工干部提高自身素質(zhì)，目的就是為了黨的事業(yè)，就是為更有效地做好思想政治工作。因為政工干部自身素質(zhì)的提高，模范行為的發(fā)揮，就是很有效的思想政治工作。

政工干部素質(zhì)修養(yǎng)的主動性是指政工干部在修養(yǎng)過程中，自覺發(fā)揮主觀能動性，包括主動學(xué)習(xí)、主動磨練、主動切磋、主動養(yǎng)成、主動實踐、主動完善、主動貢獻等。能動性體現(xiàn)在“主動”二字。比如學(xué)習(xí)。事實上每個人每天都在學(xué)習(xí)。工作中與人交談從談話中可以得到自己所需要知識；看電視，有新聞報道，有事實述評，有經(jīng)濟通訊等等，信息無孔不入，刺激你在學(xué)習(xí)。但是，從嚴格意義上講，這只是被動的學(xué)習(xí)，是人被動的接受外界的信息的學(xué)習(xí)。而我們說“修養(yǎng)”意義上的學(xué)習(xí)，主要強調(diào)的是主動性。這種主動性表現(xiàn)的是學(xué)習(xí)者自覺地根據(jù)外界的變化，主動的作出反應(yīng)，主動調(diào)整學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主動采用新的方法等。21世紀是知識經(jīng)濟。顯然，知識經(jīng)濟是對知識價值的肯定。人們普遍感到學(xué)習(xí)知識的重要年來，。在十年前，一個大學(xué)生足以令人羨慕，今天，研究生也并非是終點。對知識的重視，“文憑熱”的再一次興起，不知不覺地悄悄進行。這當中了自覺與主動的成分。有人打了一個生動的比喻，嬰兒接受母親哺乳，不是被動地等待母親把乳汁一滴滴地滴人他的嘴里，而是主動地蹬著小腿拚命的吸吮。常言，把吃奶的力氣都拿出來了。就是指他的主觀能動性發(fā)揮到最高程度?！靶摒B(yǎng)”本身就有充實之意，充實是吸收、消化、孕育、陶冶的內(nèi)在功夫。只有不斷的充實才能不斷的提高。主動的磨練、主動實踐就是學(xué)以致用，理論與實踐的聯(lián)系。主動切磋指政工干部要向同行學(xué)習(xí)，在不斷比較、不斷研究、不斷探討、不斷學(xué)習(xí)中取長補短，提高自己。主動養(yǎng)成是指在日常行為中嚴格要求自己，把優(yōu)秀的思想、學(xué)習(xí)、工作品質(zhì)化為良好的習(xí)慣。主動完善和主動貢獻指政工干部要認清自身素質(zhì)的優(yōu)劣，有不完善之處努力使其完善，并主動地為社會貢獻。

二、政工干部修養(yǎng)的主要內(nèi)容

（一）思想政治修養(yǎng)。在自覺學(xué)習(xí)和實踐的基礎(chǔ)上，深人地認識社會歷史的一般規(guī)律，逐漸形成正確的價值觀、人生觀和世界觀，逐漸形成正確的政治觀點和優(yōu)良的政治品質(zhì)。當前要通過學(xué)習(xí)鄧小平理論，堅定共產(chǎn)主義信念，社會主義方向，勇于實踐，善于實踐。

（二）道德修養(yǎng)。自覺地按照一定社會和階級的道德要求，對自己的道德品質(zhì)、道德情感、道德意志和道德行為進行自我省察、自我鍛煉、自我改造和自我提高的過程，以及經(jīng)由這種努力形成的高尚的道德情操和道德境界。

（三）文化理論修養(yǎng)。主動對文化知識追求和吸取，了解文化的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，從而形成自我的文化的標準和文化知識結(jié)構(gòu)；自覺學(xué)習(xí)馬列主義理論，提高工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。在當前，既要學(xué)習(xí)又要了解掌握一定的當代科技知識，不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)。釁捍革命理論，

（四）身心修養(yǎng)。政工干部要從自己的性格和氣質(zhì)類型出發(fā)，努力使自己具有優(yōu)秀政工干部應(yīng)有的意志、氣質(zhì)、性格、情感。在日常生活中，注意作息的規(guī)律和勞逸結(jié)之間的平衡，使生活有序，起居有時，飲食有節(jié)。根據(jù)自己的年齡、身體素質(zhì)和環(huán)境條件，堅持各種適合自己的健身鍛煉，達到身心健康。

三、政工干部修養(yǎng)的主要途徑

（一）學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)包含向書本學(xué)習(xí)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。當今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，新知識層出不窮。只有通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。向書本學(xué)習(xí)就是要讀書。通過讀書，了解人類知識發(fā)展，了解迅猛變化的世界；通過讀書，增強理解中國特色社會主義的精神實質(zhì)，提高工作水平，決策能力；通過讀書，提高覺悟，增強對現(xiàn)實正確的分析批判，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。當今世界“知識爆炸”、“信息爆炸”，知識更新速度加快。學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，學(xué)習(xí)社會，學(xué)習(xí)科學(xué)地總結(jié)人民群眾在實踐中的創(chuàng)造。還要讀書，讀科學(xué)的書，有價值的書。最重要的是學(xué)習(xí)馬列主義，思想，中心內(nèi)容是學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論。同時要學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟知識，現(xiàn)代科學(xué)和管理知識，學(xué)習(xí)做好工作所必備的各種知識?！闭じ刹吭趯W(xué)習(xí)時，應(yīng)結(jié)合工作需要，突出重點。（1）馬列主義基本理論的學(xué)習(xí)，如哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義等?，F(xiàn)階段，特別要認真學(xué)習(xí)鄧小平理論。（2）學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，特別是改革開放的路線、政策。（3）現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識與管理知識，如管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、邏輯學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)。（4）學(xué)習(xí)思想政治工作專業(yè)知識，加強對新形勢下思想政治工作特點和規(guī)律的學(xué)習(xí)和研究。

向?qū)嵺`學(xué)習(xí)就是要積極開展調(diào)查研究。通過深人的調(diào)查，了解農(nóng)村、企業(yè)、機關(guān)的第一手情況，掌握政治、經(jīng)濟、文化、社會生活等方面的情況，剖析各種社會問題的來龍去脈，提高分析和解決實際問題的能力，補充書本學(xué)習(xí)的局限，使理論和實際結(jié)合起來。學(xué)習(xí)貴在堅持、貴在刻苦、貴在勤奮，貴在聯(lián)系自己的思想和工作實際，使自身的素質(zhì)不斷提高。

（二）慎獨

慎獨是政工干部素質(zhì)修養(yǎng)的重要方法。政工干部通過自我要求、自我監(jiān)督、自我約束，使自己的思想品德和信念意志達到一種高度自覺的境界。慎獨原為儒家用語。最早見于《禮記·中庸》。原語是“莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也?！币馑际钦f，最隱避的東西，最能看出人的品質(zhì)；最微小的東西，最能看出人的靈魂。君子在別人看不見聽不到的情況下，即在獨處的時候，也總是十分警惕、謹慎、自覺地不做任何不道德的事情。在實際生活中，每個人的言論和行動，既要受到法律制度的約束，同時還要*道德力量的鞭策。而道德作為調(diào)整人們行為規(guī)范、準則的總和，主要是通過客觀世界社會輿論和主觀世界內(nèi)心信念兩個方面起作用。當一個人即使做了違反法制和社會道德的事不被別人知道甚至永遠也不會被發(fā)現(xiàn)時，能否嚴格按照道德規(guī)范去制約自己的行動，則完全得*其內(nèi)心信念和意志的力量，或者說全*自身的思想境界和道德情操。

（三）反省

對政工干部來說，做到“吾日三省吾身”，就是強調(diào)要勇于“內(nèi)省”。內(nèi)省就是反思，對自己的言行及其效果進行反思，嚴肅認真地解剖自己，不留情面地把自己的各種錯誤，乃至靈魂深處的骯臟東西都暴露出來，并能徹底無情地自我批評，不姑息遷就，不自我原諒。天天自省，長期堅持，必然會使自我修養(yǎng)取得顯著的效果，每一個政工干部都應(yīng)當虛心地向他人學(xué)習(xí)，要時刻想到，每個人身上都有優(yōu)點和長處，都有值得自己學(xué)習(xí)的東西，尤其是先進模范人物更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)。一個善于學(xué)習(xí)別人的人，“見不賢而內(nèi)自省”，就是注意用別人的教訓(xùn)、失敗、錯誤、短處，對照檢查自己，把別人當做一面鏡子，經(jīng)常用別人來照自己，通過認識、分析、評價別人來更好地認識、分析、評價自己，最終使自己得到迅速的提高。

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3．黃蓉生主編：《當代青年思想政治教育研究》，四川人民出版社，2002年版

4．羅洪鐵主編：《思想政治教育原理與方法研究》，貴州人民出版社，2002年版

摘要：政工干部素質(zhì)研究是執(zhí)政黨建設(shè)的重要內(nèi)容，是黨的干部隊伍建設(shè)的重要組成，是加強和改進思想政治工作的需要。隨著黨的建設(shè)不斷加強和經(jīng)濟政治體制改革的深化，政工干部素質(zhì)必將得到提高，從而進一步提高我們黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平。本文就提高政工干部素質(zhì)修養(yǎng)提出了若干看法。

關(guān)鍵詞：政工干部；素質(zhì)；提高