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摘要：隨著互聯網的普及和計算機技術的不斷提高，我國已步入信息社會和網絡時代，對人們的生活、工作和學習都產生了巨大影響，尤其是高等院校的大學生。但是由于大學生的思想還不夠成熟，缺乏足夠的是非分辨能力，在網絡時代導致價值觀念多元化的背景下，大學生很容易迷失自我，不利于形成正確的三觀。為此，高等院校的輔導員一定要扮演好引導者的角色，對傳統的工作方式進行創新，以適應網絡時代背景下大學生思想政治教育的實際需求。

關鍵詞：網絡時代;高等院校;思想政治;輔導員;工作方法;創新策略

在高等院校的各項工作中，思想政治教育是非常重要的組成部分。由于大學生的心理活動和思想波動較大，具有復雜性和不穩定的特點，所以使思想政治教育工作帶來了巨大挑戰，其必要性也更加突出。隨著我國進入網絡時代，大學生作為我國網民的主要構成部分，其生活和學習都離不開網絡。他們在利用網絡獲取新鮮資訊，擴寬學習資源和開闊視野的同時，也會受到不良信息的影響，對其身心的健康發展產生不利影響。在這種大環境下，高等院校的輔導員必須清楚認知網絡時代背景下思想政治教育工作面臨的巨大挑戰，并積極探索新的工作方式，保證社會主義精神文明占領校園的文化陣地，讓大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀?，F分析高等院校思想政治輔導員轉變工作理念的重要性，然后從四個方面對其工作方式的創新策略進行具體討論。

一、及時更新和轉換工作理念

網絡時代對人才提出了更高的要求，他們不僅要具備專業的知識、技術和能力，而且還要有較強的人文素養、高尚的道德修養、較強的創新和實踐能力以及較強的挫折承受力等。隨著教育改革的不斷深入，知識教育逐漸轉變為素質教育和能力教育，所以思想政治輔導員的教育理念也應該轉變，與時俱進，這樣才能適應新形勢下大學生思想政治教育工作的需求。在高等院校中，輔導員作為學生思想的直接教育者和管理者，首先需要牢固樹立以學生為本的服務理念，滿足他們的合理需求，盡力完善自身的工作，為學生提供更好的服務。

二、網絡時代背景下高等院校思想政治輔導員工作方法的創新策略

在網絡時代背景下，高等院校思想政治輔導員應該對互聯網帶來的影響引起足夠的重視，并充分利用網絡工具，來擴大思想政治工作的覆蓋范圍，增強其時效性和影響力。網絡時代雖然為教育工作的開展帶來了巨大的便利，但是其中也不乏迷信、黃色和反動內容。為了消除這些不良內容對大學生身心發展造成的負面影響，應運用多種方式開展網絡思想政治教育工作。

1.對網絡時代下大學生思想政治工作的新形勢保持清醒的認識

首先，輔導員要充分重視網絡對大學生行為產生的影響力，并采取積極的應對措施，對研究網絡信息發展的新動態和進展進行密切關注，努力學習并熟練運用網絡知識，積極適應網絡時代的背景。在這種環境下開展思想政治教育，需要適應信息網絡的特征，否則就無法達到應有的效果。其次，堅持“以人為本”的教育理念。學校是大學生生活和學習的主要場所，輔導員可以借助這個環境過濾掉不良的網絡信息，積極宣傳時代的主旋律，引導學生學習黨的基本理論、指導方針、政策等，增強抵制錯誤價值觀的意識和能力。

2.充分利用網絡的感染力

高等院校思想政治輔導員需要進行網絡化學習，除了要充分利用校園網站、微博和微信等平臺積極宣傳校園文化之外，還可以結合教學的實際情況，將課堂知識和網絡結合在一起，讓大學生在感受到網絡帶來的樂趣時，更重要的是讓他們感受到輔導員的人格魅力，將思想政治教育和網絡聯系起來。

3.借助網絡平臺和學生“打成一片”

輔導員在開展思想政治工作時，可以采用大學生最感興趣的方式，例如微博、微信朋友圈、QQ等來全方位地了解他們的思想動態，增強思想政治教育的針對性。同時，還要關注大學生點擊率和關注度較高的網站和社會熱點問題，并對可能影響學生思想變化的信息進行研究，提高思想政治工作的預見性。

三、結束語

在網絡時代的大背景之下，高等院校輔導員在開展思想政治教育的過程中，首先需要轉變自身的思想觀念，用新的思想來武裝自己的頭腦，結合時代的主旋律來開展工作，讓思想政治工作更貼近大學生的實際生活，提高他們的接受度。然后從四個方面對工作方式的創新進行了分析。在網絡時代中，輔導員需要對大學生思想政治工作的新形勢保持清醒的認知，充分利用網絡的感染力，借助網絡平臺和學生“打成一片”，并充分發揮網絡的載體作用來有效開展思想政治工作，幫助大學生樹立正確的價值觀，促進他們身心的健康發展。

作者:陳甜 單位:湖北商貿學院

參考文獻：

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