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一、新媒體簡介

科技高速發展的今天，高科技已經存在人們生活的各個方面。部分高校已經采用了新媒體教學。不僅形象直觀地教育學生，學生的積極性被帶動起來，學習效率也有了顯著提高。新媒體教學不僅有趣靈活而且效果顯著。運用新媒體教學不僅可以產生一種輕松的氛圍，也可以激發學生的創造性思維。增加教學數量，因為多媒體可以快速的將教材內容反映在屏幕上，比老師口述要直觀，簡單易懂，更節約時間。學生更有興趣學習，也更容易理解，通過播放愛國主義影片也是一種思想政治教學的好辦法，培養大學生的愛國情操。通過案例教學則更貼近現實，更容易找到解決辦法，這是學習法律和經濟的有效途徑。新媒體是信息科技與媒體的緊密結合。利用數字技術、網絡技術、無線通信等方面，將教學與新媒體結合是一種具有劃時代意義的創舉。利用網站、博客、手機短信等方式進行教學。大學階段是人生發展的重要時期，是價值觀、人生觀、世界觀形成的關鍵時期。只有形成成熟、正確的三觀，才會在事業上更有作為。對社會做更大的貢獻。在這一時期，大學生在人格上將逐步完成三觀的過渡和轉變，將逐步確立自我的性格特點。這種內在需求是加強大學生思想政治教育最重要的基礎。加強思想政治素質教育，首先和最重要的是要加強和有效的大學生思想政治教育。只有把大學生思想政治教育這項“基礎工程”抓好，素質教育才能真正落實，學生全面成長的目標才能實現。

二、高校思想政治理論教學應用新媒體的意義

隨著科技的飛速發展，新媒體越來越受到人們的關注，成為人們議論的熱門話題。新媒體在業界的繁榮也使得學界對其研究進一步加強，很多專家分別從不同的角度對新媒體進行了研究。新媒體的迅速發展給高校思政工作帶來了新的機遇與挑戰，面對這些問題高校思政工作者又該如何利用新媒體來提高其工作的實效性，這是我們撰寫作品的最終目的。關于寫作的基本思路，我們先介紹新媒體和思想政治教育的含義，探究兩者之間的結合點，再分析新媒體技術的迅猛發展給大學生思政工作帶來的機遇與挑戰，最后高校思政工作者應該如何抓住有利機遇，應對各種新的挑戰。這是文章的基本思路。當前，新媒體在思想政治教育領域中的運用并不廣泛，尤其是在高校中間，一些高校對此的重視程度遠不如國外。將新媒體技術引入思想政治教育領域中將會對其產生重大改觀，使我國教育取得新進步。目前使用最多的教學模式是多媒體教學，它形象生動的展示所要表達的內容。加強和改進大學生思想政治教育是實踐“三個代表”重要思想、辦人民滿意教育的“民心工程”。大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來，也是家庭的期待。當代大學生是一個承載社會、民族希望的特殊群體。發展高等教育，特別是思想政治教育是為了滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求。

三、新媒體在高校思想政治教育中的應用策略

加強和改進大學生思想政治教育的指導思想是：堅持馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大精神，全面落實黨的教育方針，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以大學生全面發展為目標，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以人為本，建立正確的三觀。新媒體技術在為高校思想政治教育提供新機遇的同時，也帶來了巨大的挑戰。我們的高校思想政治教育者必須牢牢抓住這一有利機遇，將新媒體技術應用于對學生的思想政治教育實踐中，提高思想政治教育的實效性和多樣性。那么，如何利用新媒體技術來提高大學生思想政治教育的實效性，針對大學生對新媒體的認識不足，應強化對新媒體及其相關知識的宣傳。針對大學生對新媒體應用的盲目性和不合理性，應加強對大學生應用新媒體進行正確合理的引導；針對新媒體的滲透性，擴大大學生網絡活動范圍和提升大學生的話語權，并增強對網絡信息的過濾，健全校園媒體信息的監督機制；針對多媒體信息的多樣性和復雜性，加強對新媒體信息的管理，進行科學分類；同時，健全相關法律法規，并進行適時調整，以達到新媒體在思想政治教育領域的有法可依。加強和改進大學生思想政治教育，堅持教書與育人相結合。把人才培養作為根本任務，把思想政治教學擺在首要位置。既要充分發揮教師、學者的教育引導作用，又要充分激發大學生的興趣和主動性，引導他們自學成才、自我管理、自我鍛煉。堅持政治理論教育與社會實踐相結合。既重視理論教學，又重視實踐教學，讓學生充分了解社會、服務社會。做到既講道理又辦實事，增強思想政治教育的實際效果。堅持教育與管理相結合。把思想政治教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束有機地結合起來，有效地引導大學生的思想和行為。思想政治教育是一項長期的工作，所以我國在課程設置上將這一學科設為重點內容。結語綜上所述，新媒體的教學將是未來教育事業發展的新趨勢。高等院校在思想政治教學中不僅要緊跟實事、教學內容也要新穎。教師要隨時對課程和教學方法進行更新和優化。采用新媒體進行教學，將枯燥的知識形象化，并做到理論與實際結合，突出教學重點，要激發學生的興趣，就要做到教學內容緊貼實事，與實際緊密相關，有真實感，讓人信服。利用多媒體這個工具，做到事半功倍，新穎直觀地表現教學內容。為中國的教育事業做出貢獻。

作者：楊瓊單位：遵義醫學院珠海校區