導(dǎo)語：公共體育健美操課開展的對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:隨著我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,高職院校對各項(xiàng)體育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了不斷創(chuàng)新。在高職院校體育中,健美操是非常重要的組成部分,健美操課程的開展,不僅可以提高當(dāng)代學(xué)生的身體素質(zhì),而且還能夠促進(jìn)學(xué)生的身體健康,該文主要從課程教學(xué)的現(xiàn)狀、影響因素、對策3個(gè)方面加以展開分析。

關(guān)鍵詞:高職院校;公共;體育;健美操課;開展;對策

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們越來越重視運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,也希望能夠通過運(yùn)動(dòng)來提高身體素質(zhì)。目前,我國高職院校也加大了對運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的重視力度。健美操在高職院校一直很受學(xué)生喜愛,它發(fā)展的前景較為廣泛。但是,健美操課堂還受到教師專業(yè)素質(zhì)、設(shè)備等方面的影響,高職院校要想提高課程的有效性,就必須要加大重視力度,加大投入力度,為實(shí)現(xiàn)健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。

1健美操課程教學(xué)的基本現(xiàn)狀

健美操項(xiàng)目首先是在西方發(fā)展起來,隨著改革開放等影響,它也在我國不斷發(fā)展起來。它不僅能夠塑造人們的身形,對于提高人們的身體健康也是極為有利的。健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目被引進(jìn)到課堂上,深受學(xué)生喜愛,也得到了較快的發(fā)展。

1.1學(xué)習(xí)興趣方面

目前,我國高職院校引進(jìn)健美操體育項(xiàng)目,不僅提高了學(xué)生的身體健康,也有助于豐富他們的校園生活。總體來說,高職院校的學(xué)生對健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較歡迎。女生通過練習(xí)健美操,不僅能夠保持身形,還能夠與同學(xué)們之間加強(qiáng)交流,擴(kuò)大自己的交際圈。但是反觀部分男生,由于自身協(xié)調(diào)性的影響,在練習(xí)的過程中,掌握不了節(jié)奏感,逐漸喪失了對它的興趣。實(shí)際上,健美操開展的目的,主要是為了能夠豐富學(xué)生們的課余生活,運(yùn)動(dòng)本身就沒有男女之別,因此,相關(guān)人員需要協(xié)調(diào)好健美操女多男少的現(xiàn)象,為健美操進(jìn)一步推廣做出貢獻(xiàn)。

1.2選課的情況及考核方式分析

由上面的論述可知,院校的男生對健美操項(xiàng)目不是太感興趣,女生興趣較為濃厚。這主要表現(xiàn)在選課上,女生選修健美操課程的人數(shù)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于男生選課數(shù)量。選課人數(shù)上的不協(xié)調(diào),導(dǎo)致健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在推行的過程中,存在著較多的阻礙。另外,健美操在授課的過程中,也主要是以自編舞蹈為主,學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,與教師之間接觸得較少。教師在后期考核的過程中,主要還是以課堂測試為主。一般情況下,教師首先會(huì)讓單個(gè)人進(jìn)行演練動(dòng)作,然后再讓學(xué)生以分組的形式進(jìn)行比賽,教師依次打分。教師將分組后的分?jǐn)?shù)及個(gè)人分?jǐn)?shù)相加,然后取其平均值,最后得出學(xué)生的最終成績。這種考核方式在特殊的歷史時(shí)期發(fā)揮著作用,但是隨著我國社會(huì)的發(fā)展,此種考核方式弊端也在逐漸顯現(xiàn)出來,需要相關(guān)部門加以改進(jìn)。

2影響課程開展的影響因素分析

2.1學(xué)校重視度

目前,隨著人們生活水平的提升,越來越多的人希望通過鍛煉身體提高身體素質(zhì)。高職院校也在積極引進(jìn)健美操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,希望在豐富學(xué)生們校園生活的同時(shí),能夠提高他們的身體素質(zhì)。但是部分院校對其不夠重視,認(rèn)為其是副業(yè),沒有加大投入力度。因此,在部分院校中,健美操?zèng)]有專門的訓(xùn)練場地,有時(shí)候會(huì)跟選修太極拳的學(xué)生共用一個(gè)場地,如此一來,不僅會(huì)導(dǎo)致學(xué)生得不到較好的練習(xí),對于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的推廣也是極為不利的。而且,在學(xué)期末,健美操課堂大多會(huì)被其他學(xué)科占用,導(dǎo)致學(xué)生們基礎(chǔ)知識等掌握不牢固,學(xué)習(xí)時(shí)間少,很難學(xué)習(xí)到項(xiàng)目的精髓。

2.2教師方面的影響

健美操雖然帶有較大的自主性,但是學(xué)生們需要在掌握好基本功的基礎(chǔ)上,才能夠進(jìn)行編舞。因此,教師要提高學(xué)生們的基本功。但是部分院校的教師專業(yè)素質(zhì)水平偏低,導(dǎo)致學(xué)生們基礎(chǔ)步伐掌握不牢固。部分院校在聘請健美操教師時(shí),門檻過低,部分教師的專業(yè)素質(zhì)較低。另外,部分院校給予教師的薪資待遇較差,影響教師教課的積極性。因此,高職院校想要更好地發(fā)展健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,就必須解決好其影響要素,提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教學(xué)的質(zhì)量。

3對策分析

3.1構(gòu)建專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的師資力量

教師在健美操的推廣中,發(fā)揮著重要的作用,因此,高職院校需要提高教師的專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量水平。首先,高職院校要引進(jìn)專業(yè)性強(qiáng)的教師進(jìn)行授課,在選撥人才的過程中,提高選撥的標(biāo)準(zhǔn),從而在根源上提升教師的專業(yè)素質(zhì)。其次,高職院校還應(yīng)該提高體育教師的薪資待遇等,提高他們教學(xué)的積極性。最后,院校要加大對教師的培訓(xùn)力度,讓他們了解當(dāng)前最先進(jìn)的專業(yè)知識,豐富他們的理論知識等。同時(shí),教師之間也應(yīng)該加強(qiáng)交流,尤其是健美操教師可以與其他學(xué)校教師進(jìn)行交流,相互學(xué)習(xí),共同創(chuàng)作健美操舞步,方便學(xué)生們后期的學(xué)習(xí)。綜上,高職院校只有提高教師的專業(yè)水平,才能夠真正提高健美操課堂的有效性,提升教學(xué)的質(zhì)量水平。

3.2加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

由上面的影響因素可知,部分院校對健美操不重視,導(dǎo)致基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不健全,因此,院校需要加大對此的投入力度,提高基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)力度,讓學(xué)生們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。高職院校首先要擴(kuò)展運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的場地,讓每一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都能夠有足夠的空間,這樣一來才能夠方便學(xué)生們進(jìn)行一定的學(xué)習(xí)。學(xué)生只有在良好的環(huán)境下,才能夠較快地掌握相關(guān)技能,健美操項(xiàng)目本身需要的空間就較大,因此,院校要擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)場地,滿足學(xué)生練習(xí)的場地要求。另外,院校還應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備,提高教學(xué)質(zhì)量。教師可以利用多媒體教學(xué)的方式,來進(jìn)行理論性教學(xué)。教師首先播放一段健美操的視頻,讓學(xué)生們觀看、學(xué)習(xí),在此基礎(chǔ)上,教師在就健美操的步法進(jìn)行一定的講解,加深學(xué)生們的記憶,提高教學(xué)質(zhì)量水平。同時(shí),院校還應(yīng)該引進(jìn)先進(jìn)的器材,方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)地的練習(xí)。

3.3考核的科學(xué)性

傳統(tǒng)的考核方式,忽視了對學(xué)生綜合能力的考察上,僅僅重視學(xué)生最后取得的成績,如此一來,不僅會(huì)打擊部分學(xué)生的積極性,對于推廣此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也是極為不利的,尤其是對于男生而言。他們本身協(xié)調(diào)性不是太好,對于舞蹈的敏感度可能會(huì)比女生弱,如果僅僅依靠最終成績來進(jìn)行考核,這些男生的成績一般較差,不利于解決健美操女生多男生少的現(xiàn)象。因此,院校需要加大對健美操考核方式的創(chuàng)新力度上,學(xué)生的成績主要有平時(shí)成績和考試成績組成,如果教師發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)的進(jìn)步較大,也可以酌情加分,提高學(xué)生們的積極性。

4結(jié)語

綜上所述,學(xué)生對健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比較歡迎,院校要加大對其的重視力度,完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),以此來提高學(xué)生們的身體素質(zhì),提高他們的興趣,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量水平的提升。教師也應(yīng)該改進(jìn)考核的方式,完善考核制度,重視平時(shí)成績,對進(jìn)步大的學(xué)生要加以鼓勵(lì),提高他們的積極性,為健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

作者:陳智 單位:達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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