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摘要：近年來大學生就業問題被人們所關注，高效擴招運動使大學生數量日益增多，在畢業生數量和社會需求方面出現不匹配問題，體育專業畢業生就業質量也不高。本文使用問卷調查、文獻資料、訪談等方法對河北省高校體育畢業生就業現狀進行分析，探究對高校體育專業畢業生就業有影響的因素并對其進行充分分析，提出合理化建議緩解體育專業畢業生供需矛盾。

關鍵詞：河北省；高校體育畢業生；就業；社會需求；現狀；措施

如今社會經濟的發展也推動了社會各行業的發展變化，各高校畢業生面臨著嚴峻的就業形勢，就業結構與產業結構出現矛盾，高校畢業生的綜合素質難以滿足社會產業的發展需求，畢業生缺乏正確的擇業觀，就業競爭力不足，體育畢業生就業渠道狹窄。但人們生活質量的提高也促使人們逐漸關注健身領域，體育產業也隨之發展，高校體育專業也遇到機遇與挑戰。體育院校與體育專業充分考慮社會市場經濟對體育畢業生的需求，要熟知相關就業政策并制定具體措施，保證高校體育專業畢業生的就業質量，提高其就業水平。

1．研究對象與方法

1．1研究對象

本文對河北省六所高校中的體育專業本科畢業生進行研究，這六所高校為衡水學院、燕山大學、唐山師范學院、河北體育學院、邢臺學院及河北師范大學。本文對這些高校中體育專業畢業生就業狀況進行具體研究。

1．2研究方法

本文以問卷調查法、文獻資料法、訪談法、數理統計法、實地考察法等進行研究，下面對五種方法進行具體介紹。問卷調查法是指以問卷方式對河北高校體育專業畢業生、在校就讀學生、學校就業管理人員、用人企業等進行調查，調查內容為體育專業本科生的就業觀念、擇業能力、就業質量等問題。在調查活動準備階段，調查人員要對問卷實施效度、信度檢驗。調查人員共發放調查問卷四百多份，收回的有效問卷也與發放數量相差不大，有效概率達到百分之九十。文獻資料法是指對2007年至2017年與體育專業畢業生就業情況有關的國內外各種文獻資料進行查閱，包括期刊、碩士、博士論文、政策等。使用文獻資料法可以為此次研究提供必要的理論依據。訪談法是指通過訪談的形式對信息進行搜集，訪談內容為體育專業畢業生社會需求狀況，畢業生就業基本情況及其職業發展狀況等。調查人員也通過電話、走訪等方法對河北省體育高校就業管理人員進行訪問，調查管理人員對畢業生就業相關問題的理解。數理統計法是指相關人員運用現代科學軟件如EXCEL軟件對調查問卷的信息進行統計分析，并對結果進行研究，提出有效建議。實地考察法是指考察人員在高校體育專業人才招聘會、供需見面會及交流會等場所對體育專業畢業生的求職情況和用人企業的招聘情況進行考察，找出其中存在的問題，并進行相關研究。

2．河北省高校體育專業畢業生就業現狀

2．1體育畢業生就業基本情況

調查人員從統計部門處得知近幾年河北省體育專業畢業生人數在五千左右，平均就業率達到百分之八十，畢業生去企業單位、體育產業企業如健身培訓機構、學校包括小學和初高中的人數較多，占到百分之二十左右，參與國家特崗計劃的占到百分之九左右，升學人數如考研有百分之七左右，報考事業單位的接近百分之五，進行自主創業的占到百分之三左右，參加三支一扶、西部計劃、參軍的人數接近百分之五，進入政府機關及公安系統的占到百分之二左右，另出國人員則占到百分之一。調查結果顯示出體育專業畢業生就業區域在城市的人數接近百分之五十，在縣鄉一級的人數接近百分之四十，選擇讀研的人數占有比例沒有超過百分之十，大部分選擇讀研的畢業生主要目的是緩解就業壓力。在參軍入伍與特崗計劃關系方面體育專業畢業生更多愿意選擇參與特崗計劃，也有近百分之四十的畢業生認為高校應在教學方面做出努力，增強學生的專業知識與能力，提高學生的綜合素質。

2．2在校學生對就業預期情況

通過調查可以得知，體育專業學生最希望就業的單位為政府機關、學校、公安系統，而在實際情況中，體育專業畢業生多數進入體育產業機構、企業、學校等單位，就業現實情況與預期情況出現較大差距。通過對體育專業在校學生的就業觀念進行調查得出，一部分學生的就業觀念會受到家庭的影響，一些學生則期望進入大城市工作，還有些學生傾向于選擇較穩定的工作如教師、公務員等，有些學生難以對社會需求和發展狀況有一個全面的認識，對相關崗位缺乏正確的了解，對自己的認識也缺乏客觀性。

2．3用人企業調查情況

從對用人企業的調查結果得知，百分之四十左右的企業希望體育專業應屆畢業生應擁有幾種基本能力，即了解吸收新知識的能力、溝通表達能力、傾聽能力、理解他人能力等【1】，但在實際就業情況中，多數畢業生的職業能力并不能滿足社會要求，存在如應屆畢業生的文字表達能力不足、專業基礎知識薄弱、學習方法不科學等問題。近百分之五十的企業覺得體育專業畢業生有較強的組織管理能力和競爭意識。用人企業建議相關高校對體育專業學生的培養方案進行調整，充分考慮社會要求，不斷完善體育專業在校學生的社會實踐和就業指導工作。

3．體育專業畢業生就業的影響因素

3．1社會環境

如今我國社會經濟快速發展，社會處在轉型時期，社會產業結構面臨著整合局面，政府機關和事業單位可提供的就業機會較少，在激烈的市場競爭環境中，多數非體育專業的學生也參與體育相關部門的招聘活動，在一定程度上增加了競爭力。學校招收體育專業畢業生的要求也越來越嚴格，體育專業畢業生若想進入高校需具備研究生以上學歷，城市中的中小學可以提供的崗位較少【2】，縣鄉級可提供較多崗位機會，但縣鄉級缺少事業編制名額，工作條件較艱難，待遇條件不高，職業發展空間不大，這些都成為畢業生不選擇縣鄉級學校崗位的原因。近年來人們對健康方面逐漸進行重視，體育健身行業在不斷發展，多數畢業生選擇去體育健身行業就業。

3．2經濟條件

體育畢業生就業也受到經濟條件的影響，目前國家城鄉經濟發展差別較大，畢業生多愿意進入經濟發展較好的地區，對經濟條件差的地區考慮較少，造成因經濟發展不平衡原因導致的區域結構性問題。國家應對經濟條件差的地區進行重視，為體育產業的發展提供支持，吸引體育專業畢業生進行就業。

3．3學校因素

學校也是影響體育專業畢業生就業的因素之一，主要因為體育高校教學難以滿足社會會的發展要求【3】，學校的職業指導也沒有建立規范的體系。在體育院校教學方面，體育院校教學管理不完善，體育專業設置繁雜，較少考慮社會需求，體育院校人才培養方案科學性不足。在職業指導方面，學校沒有對就業給予足夠的重視，沒有意識到職業指導對畢業生的作用，職業指導系統也就缺乏完善性，管理人員在對學生進行職業指導時多存在急功近利現象，僅向學生傳授相應求職技巧，難以將職業指導工作做到全面化。職業指導人員也存在專業性不足問題，師資結構不合理，難以達到職業指導工作的標準要求。

4．體育畢業生就業問題解決措施

4．1國家做好畢業生就業支持工作

國家要不斷完善就業優惠政策，為畢業生就業提供幫助，要督促相關人員執行相關政策，避免出現政策落實不到位問題如檔案保管免費政策未落實。國家要不斷完善體育專業畢業生就業公共服務機制，完善相關法律制度，保障畢業生的權益，投資體育專業建設項目，全面建立體育基礎設施，調節用人企業和畢業生之間的關系，對畢業生就業工作進行宏觀調控。

4．2體育院校要優化人才培養方案

高校要對社會經濟發展狀況【4】、社會產業結構、市場需求等進行全面了解，根據相關信息，對學校本身的專業結構、人才培養方案進行調整，樹立促進就業的教學目標。學校要致力于培養復型人才。在招收學生時，可堅持寬進嚴出原則。為學生提供必要的社會實習機會，鍛煉學生的專業能力，培養學生的興趣，提高學生的綜合素質，促使學生能夠根據社會需求進行職業選擇。

4．3樹立科學就業觀念并做好職業規劃

體育專業畢業生要對社會發展狀況、體育專業以及自身有一個明確的認識，不斷完善自己的職業規劃，培養自己的思維模式，強化知識結構、提高綜合能力，以便適應社會的發展需求。體育專業畢業生在制定職業規劃時要考慮自己的興趣特點【5】，了解自己的長處，明確自己的需求，對所要從事的行業要進行全面了解，確定職業發展方向及空間，還要對自己的預期收益進行考慮，選擇做優化的職業發展道路。體育專業學生還要不斷完善自己的專業基礎知識，學好專業課，強化自己的專業能力，還應擴大知識面，提高自己的人文素質修養，探索科學有效的學習方法，培養自己的學習能力，并要做好反思總結工作，培養自己對所學知識靈活運用的能力，全面提高自己的競爭力，獲取競爭優勢，適應社會的發展要求。

5．結語

體育專業畢業生面臨的就業難問題隨著社會經濟的發展進步以及社會產業結構的變革會有所改善。體育專業有著獨特的特征和發展規律，體育除了是教育方式外，還是一種健康有效的生活方法，是人們生活中重要的組成部分，可以豐富人們的精神生活。體育精神的獨特優點即勇敢追求、努力進取、不輕易認輸等已經深入影響到體育專業畢業生的生活中，影響著畢業生的意識和行動，畢業生有較強的組織能力和合作能力，能夠有效應對激烈的競爭環境，這些都是體育畢業生就業的優勢。體育院校教學改革工作的開展，體育產業的發展，都會為體育專業畢業生的就業提供助力，體育專業畢業生會在相關行業獲得有效發展，找到屬于自己的職業發展道路。

作者:徐宏興 王一博 楊壽強 單位:1.河北工業大學體育部 2.天津外國語大學 3.天津外國語大學濱海外事學院體育教學部

參考文獻：

［1］梁勇，哈增紅，馬浩等．河北省體育專業畢業生就業問題探析［J］．體育文化導刊，2012，（8）：104－107．

［2］劉亞娟．關于拓寬河北省高校體育專業畢業生就業渠道問題研究［J］．當代體育科技，2013，3（3）：109－110．

［3］張暉．對河北省高校體育院系畢業生就業現狀的思考［J］．教育與職業，2011，（35）：182－183．

［4］和振東，狄志峰．推進與加強河北省高校體育專業畢業生就業的對策研究［J］．商，2013，（6）：245．

［5］張建環．河北省高校體育院系大學生就業指導現狀調查與分析［J］．青年科學（教師版），2012，（10）：29－30．