民族體育文化傳承探究
時(shí)間:2022-06-11 02:56:19
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摘要:民族體育文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對(duì)于促進(jìn)高校體育教育改革、創(chuàng)新和發(fā)展都具有十分重要的支撐作用,因而應(yīng)當(dāng)更加重視對(duì)民族體育文化的傳承,積極探索更加圖片的高校體育教育方法。本文對(duì)此進(jìn)行了研究,首先簡(jiǎn)要分析了民族體育文化傳承對(duì)促進(jìn)高校體育教育的重要作用,在此基礎(chǔ)上站在傳承民族體育文化的視域下,就如何推動(dòng)高校體育教育方法創(chuàng)新,提出了一些有針對(duì)性的策略,旨在為促進(jìn)高校體育教育步入更加科學(xué)化軌道提供參考。
關(guān)鍵詞:高校體育;民族體育文化;文化傳承;教育創(chuàng)新
隨著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來(lái)越受到重視,如何將傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校教育緊密結(jié)合起來(lái),已經(jīng)成為當(dāng)前高校教育必須高度重視的問(wèn)題。民族體育文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在推動(dòng)高校體育教育改革、創(chuàng)新、發(fā)展方面具有十分價(jià)值,將民族體育文化融入到體育教育當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)成為當(dāng)前乃至今后一個(gè)時(shí)期我國(guó)高校體育教育的重要方向和趨勢(shì)。這就需要高校在開(kāi)展體育教育的過(guò)程中,一定要比以往任何時(shí)候都要更加重視對(duì)民族體育文化的融合和創(chuàng)新,使高校體育教育步入更加科學(xué)化和創(chuàng)新化的發(fā)展方向。這既需要高校在開(kāi)展體育教育的過(guò)程中,進(jìn)一步加深對(duì)民族體育文化傳承重要價(jià)值的認(rèn)識(shí),而且也要積極探索更加科學(xué)、系統(tǒng)、全面的體育教育方法,努力使高校體育教學(xué)在傳承民族體育文化方面取得新的更大的成效。
1高校體育教育傳承民族體育文化的重要價(jià)值
作為人類(lèi)體育文化的重要組成部分,民族體育從其本身的特點(diǎn)上體現(xiàn)出民族文化的橫向繼承關(guān)系,可以說(shuō)是一種民族教育的手段。由于它本身具有較普遍的競(jìng)技、娛樂(lè)和健身功能,比如武術(shù)、氣功以及其他少數(shù)民族體育項(xiàng)目等等,都屬于民族體育文化。在現(xiàn)階段,將民族體育文化融入到高校體育教育當(dāng)中,積極推動(dòng)民族體育文化傳承,對(duì)于推動(dòng)高校體育教育科學(xué)、健康、持續(xù)發(fā)展都具有十分重要的價(jià)值。一方面,高校體育教育傳承民族體育文化,有利于推動(dòng)高校體育教學(xué)改革和創(chuàng)新。隨著“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的快速發(fā)展,特別是在“全民健身運(yùn)動(dòng)”越來(lái)越深入人心的大背景下,對(duì)高校體育教育提出了新的更高的要求,特別是在黨的提出“立德樹(shù)人”教育目標(biāo)的大背景下,通過(guò)大力弘揚(yáng)和傳承民族體育文化,對(duì)于促進(jìn)高校體育教育改革和創(chuàng)新具有十分重要的作用,這其中至關(guān)重要的就是通過(guò)傳承民族體育文化,能夠?qū)Ⅲw育教育與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化緊密結(jié)合起來(lái),進(jìn)而推動(dòng)高校體育教育步入更加良性發(fā)展的軌道,比如通過(guò)將民族體育項(xiàng)目納入到高校體育教育當(dāng)中,大力開(kāi)展拓展教育,可以極大的推動(dòng)高校體育教育朝著系統(tǒng)化的方向發(fā)展,同時(shí)也能夠使高校體育教育在“立德樹(shù)人”方面發(fā)揮更加積極的作用。因而從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),大力推動(dòng)民族體育文化傳承,將民族體育文化融入到高校體育教育當(dāng)中,能夠使高校體育教育改革和創(chuàng)新取得更好的成效。另一方面,高校體育教育傳承民族體育文化,有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)。由于民族體育文化屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化范疇,將民族體育文化融入到高校體育教育當(dāng)中,除了可以推動(dòng)高校體育教育改革和創(chuàng)新之外,至關(guān)重要的就是能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,特別是由于民族體育具有很強(qiáng)的文化屬性,能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生的民族精神、團(tuán)結(jié)意識(shí)以及文化素養(yǎng),對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展具有十分重要的價(jià)值。當(dāng)前有很多高校已經(jīng)開(kāi)始重視民族體育文化,通過(guò)卓有成效的融合與創(chuàng)新,極大的促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升,比如某高校將武術(shù)作為重要的體育教育項(xiàng)目,在開(kāi)展武術(shù)教學(xué)的過(guò)程中,不僅使學(xué)生了解和掌握了中華武術(shù)的文化體系,而且也使學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)形相提升自身的身體素質(zhì)以及心理素質(zhì),不僅強(qiáng)化了學(xué)生的體育精神,而且也使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了極大的提升。
2高校體育教育傳承民族體育文化的教育方法
高校在開(kāi)展體育教育的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)高度重視民族體育文化傳承,特別是要從高校體育教育的實(shí)際情況出發(fā),積極探索更加科學(xué)的教育方法,努力使其取得更好的成效。要想在高校體育教育中更好的傳承民族體育文化,除了要給予高度重視之外,還要重點(diǎn)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)踐和探索,努力使其取得更好的成效。一是完善高校體育教育課程。高校在開(kāi)展體育教育的過(guò)程中,要想更好的傳承民族體育文化,最重要的就是要在進(jìn)一步健全和完善高校體育教育課程方面狠下功夫,使其更具有文化傳承性。這就需要高校除了要對(duì)現(xiàn)有的體育課程進(jìn)行系統(tǒng)的整合之外,要對(duì)民族體育項(xiàng)目進(jìn)行有效的融合,使其能夠在高校體育教育課程體系當(dāng)中占有一定的份量。這就需要對(duì)民族體育文化進(jìn)行深入的研究和分析,同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的調(diào)查和分析,結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及興趣,有針對(duì)性的開(kāi)設(shè)民族體育項(xiàng)目。在具體的實(shí)施過(guò)程中,要從運(yùn)動(dòng)性、娛樂(lè)性、趣味性等多個(gè)方面進(jìn)行研究,對(duì)于武術(shù)、太極、氣功等民族體育項(xiàng)目,在開(kāi)展教育的過(guò)程中,除了要對(duì)項(xiàng)目本身進(jìn)行教育之外,還要對(duì)民族體育文化進(jìn)行傳播,既要培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和體育精神,而且也要培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和民族情懷。二是創(chuàng)新高校體育教育模式。作為人類(lèi)體育文化的重要組成部分,民族體育從其本身的特點(diǎn)上體現(xiàn)出民族文化的橫向繼承關(guān)系,可以說(shuō)是一種民族教育的手段。高校在開(kāi)展體育教育的過(guò)程中,要著發(fā)于更好的傳承民族體育文化,積極推動(dòng)高校體育教育模式創(chuàng)新,努力使民族體育文化傳承取得更好的成效。比如在開(kāi)展高校體育教育的過(guò)程中,要著眼于提高民族體育文化的傳承性,除了要開(kāi)展專(zhuān)門(mén)化的民族體育項(xiàng)目教學(xué),還應(yīng)當(dāng)將視頻教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等有效結(jié)合起來(lái),讓學(xué)生領(lǐng)略民族體育文化的風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族體育文化的濃厚興趣;再比如高校在開(kāi)展體育教育過(guò)程中,還應(yīng)當(dāng)對(duì)少數(shù)民族體育項(xiàng)目進(jìn)行有效的開(kāi)發(fā),讓學(xué)生了解更多的少數(shù)民族體育項(xiàng)目,并使其與生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合起來(lái),強(qiáng)化學(xué)生的人文精神教育等等,都能夠取得良好的成效。高校還可以積極引導(dǎo)學(xué)生到少數(shù)民族地區(qū)對(duì)民族體育文化進(jìn)行調(diào)查研究,豐富學(xué)生的閱歷,使學(xué)生了解和掌握更多的民族體育文化,以自身的實(shí)際行動(dòng)傳承民族體育文化。三是壯大高校體育教育師資。在高校體育教育中傳承民族體育文化,必須進(jìn)一步提升體育教師的綜合素質(zhì),只有這樣,才能更好的開(kāi)展民族體育文化傳承,使高校體育教育融入更多的民族體育文化內(nèi)容。要加大對(duì)體育教師的教育和培訓(xùn),使他們了解和掌握更多民族體育文化,在具體的體育教育過(guò)程中,能夠?qū)⒚褡弩w育文化有效的融入到體育教育當(dāng)中,進(jìn)而使其更具有實(shí)效性。高校廣大體育教師也要從傳承民族體育文化的戰(zhàn)略高度,著眼于落實(shí)“立德樹(shù)人”目標(biāo),切實(shí)加大對(duì)民族體育文化的學(xué)習(xí)和研究,并且積極推動(dòng)教學(xué)方法創(chuàng)新,使民族體育文化能夠更好的融入到體育教育當(dāng)中,著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
綜上所述,由于民族體育文化屬于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在當(dāng)前我國(guó)高度重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大背景下,高校體育教育應(yīng)當(dāng)在傳承民族體育文化方面狠下功夫,特別是著眼于推動(dòng)高校體育教育改革、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),積極探索更加有效的融合教育方法,特別是要在完善高校體育教育課程、創(chuàng)新高校體育教育模式、壯大高校體育教育師資等三個(gè)方面狠下功夫,努力使民族體育文化成為高校體育教育的重要組成部分,最大限度提升高校體育教育科學(xué)性和有效性。
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作者:王躍 單位:唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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