導語：陽光體育下高校體育課程改革的有效性一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：為切實推動全國億萬學生陽光體育運動的廣泛開展，吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，相關部門積極鼓勵學生參加體育鍛煉。在這樣的大背景下，探求體育課程改革的有效性，積極促進高校體育教學的變革，積極探究體育課程改革的有效性，推進體育課程的全面發(fā)展。

關鍵詞：陽光體育運動；高校；有效性

一、引言

陽光體育運動是一項旨在提升全國廣大學生積極參與體育運動增強學生體質的集體參與性的群體體育運動。就筆者的實地調查研究顯示，湖南省的陽光體育運動的全面展開，對于提升大學生的身體素質具有非常重要的作用。

二、陽光體育運動與高校體育課程改革的互動關系

第一，湖南陽光體育運動是高校體育課程改革的契機。陽光體育運動的宗旨之一便是全民參與，對于廣大大學生而言，是一場集體參與的大型群體性體育活動。其提出的主要背景是，由于學生當前對于體育活動的參與度低和缺乏足夠的體育基礎設施。而正是由于體育運動的缺乏，在整體上導致身體素質的下降。而陽光體育運動的引入，就是讓廣大學生能夠積極參與到體育運動當中，將其融入到自己的現(xiàn)實生活當中以提升自己的身體素質。陽光體育運動最為現(xiàn)實的意義在于，其為高校體育課程改革提供了普遍性和廣泛參與性的改革方向。高校體育課程改革的方向性必須與全民參與和廣泛參與相一致，讓體育課程變得具有趣味性和吸引力，是推進高校體育運動的重要方向。在進行體育運動的改革實踐當中，把傳統(tǒng)體育教學，與公眾參與度結合起來。積極將群體性參與，作為教學活動的中心環(huán)節(jié)，變革教學方案當中不適宜公共參與的環(huán)節(jié)。第二，陽光體育運動為傳統(tǒng)體育教學改革帶來新契機。陽光體育運動在全省各大學校開展以來，全省的學生對此報以積極的熱情，并保持了極為廣泛的參與度。在這一活動當中，廣大高校學生以其積極參其中。他們從教室從寢室走出，通過戶外跑步等體育活動，展示出其健康陽光的朝氣。通過陽光體育運動，廣大青年學生對體育教學當中參與度低和缺乏熱情的狀況，得到了很大的改觀。而借此東風，高校的體育課程改革也應及時提上議事日程，通過認真改革參考廣大青年學生的意見，進行積極的改革。陽光體育運動在湖南各大高校的展開，一方面讓廣大學生熱愛上體育運動，對于體育課堂他們也從原來的排斥變成現(xiàn)在的積極參與；另一方面，這一群體性的體育活動，對于傳統(tǒng)體育教學當中的不適應因素也做了積極的調整。傳統(tǒng)體育課程當中，注重技巧及力量和耐力的訓練，在現(xiàn)實當中找不到合適的突破口，因此無法得到廣大受眾認可。但在陽光體育運動的大背景下，通過群眾的參與，這種突破口顯然已經(jīng)成為群眾的共識。在探究高校體育課程有效性改革的實踐當中，積極把這種突破與群眾自身相互關聯(lián)。據(jù)筆者相關調查數(shù)據(jù)顯示，學生對體育運動的接受度和運動量較以往提升30%。

三、陽光體育背景下，探究湖南高校體育課堂改革的有效性路徑

第一，普及體育運動，積極引入?yún)⑴c度高的體育活動。陽光體育是全民參與的體育活動，其最重要的特點便是廣泛的參與性。在湖南高校體育課堂改革中，積極將廣大青年學生喜聞樂見的體育活動引入到高校課堂當中。根據(jù)湖南省高校的體育基礎設施，結合自己學校的情況，開展適合自己的體育運動。首先，在授課內容上，加強普及性體育運動和活動的內容，把能夠廣泛參與的體育項目納入其中。并在課堂上，讓廣大學生進行訓練，并使之成為其課下活動的內容。第二，將課上學習與課下的訓練，結合起來。如何使得課堂訓練與課下的鍛煉相結合，是陽光體育背景下的探尋高校體育教學有效性的重要內容。把廣大學生的業(yè)余體育活動，與自身體育課程改革內容進行緊密結合。積極發(fā)揮體育課程的教育指導，讓學生在體育課上進行基本知識和基礎理論的學習。實現(xiàn)課上與課下的雙規(guī)結合，才能讓體育教學活動更具針對性和有效性。第二，將趣味性引入到體育教學當中，構建趣味體育課堂。陽光體育運動的另一特點就是其本身的趣味性。體育運動的趣味性，一方面可以增強學生的參與度，使其愿意參與到其中；另一方面，可以使得廣大學生能夠在游戲當中體會到體育鍛煉的樂趣。構建趣味體育課堂，是轉變高校嚴肅體育教學的一次有益性嘗試。廣大學生在游戲和鍛煉的快樂中，一方面可以增強身心的健康，強健其個人體魄。另一方面，能夠通過積極有趣的形式，獲得鍛煉鍛煉的快樂。在構建趣味體育課堂的同時，不要忽視學生的人身安全等因素。特別是在涉及體育器材使用方面，要保證體育器材的使用安全。在整個活動中，指導老師除教給學生科學的鍛煉方法外，必須注重學生活動安全，特別是學生在使用體育器材時，必須在老師親自指導下合理使用，杜絕一切哪怕是微小的體育傷害事故。

四、結束語

學校陽光體育課程的展,以其目標的普及型、終身性和教育性為指導,對新形勢下學校體育課程進行有效的改革,以實現(xiàn)體育課程向多元化、科學化的方向發(fā)展,提升學生的綜合素。

作者:楊劍 單位:湖南工學院

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