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摘要：中學體育師資隊伍的質量是影響中學體育教學發展的問題所在，師資隊伍的數量和質量都存在著問題，已變成新世紀中學體育教師隊伍建設關注的方面。政治思想、專業知識、學科文化和施教能力等幾方面提升體育教師全面發展。

關鍵詞：中學體育老師；調查問卷；情況分析；建議

隨著“健康第一”思想的普及，實施體育課程革新，而且身體素質的全面推行，新課程、新觀念和新評價方法的提出，要求體育教育工作者有更新、更全面的素質。新時代課程革新實施的成效在一定程度上由中學體育教師的素質和能力高低決定。所以，新時代的中學體育教師到底要有什么樣的能力和素質，怎么與時俱進，這是體育教育工作者急需解決的問題，同樣是體育教師們近期探索的關鍵。

一、調查對象與方法

（一）調查對象

把鄭州周圍的幾所中學的體育老師作為調查對象，共分發600份，回收591份，回收率為98.2%。

（二）調查方法

1、調查問卷法

對鄭州市的體育老師進行調查，共發放問卷600份回收591份，回收率98.5%，其中有效問卷為585份，有效率為97.5%；經檢測問卷具有有效性和可信度。

2、訪談法

詢問100位中學體育教師的學習、工作、生活各方面進行了更詳細。

3、文獻資料法

根據研究目的和內容。查閱了有關體育師資隊伍建設方面的文獻資料。

二、調查結果分析

（一）中學體育老師數量及年齡、性別情況分析

從對鄭州六個區的600名體育教師調查結果看中學體育教師有421人，約占整個鄭州市體育教師總數的70％，當中211人是35周歲以下的青年教師，占35％的比例，從調查結果來看，這幾個中學中青年體育教師數目差不多能滿足教學的需要，但是從年齡來看還是偏中年化，年輕人數量較少，這是多方面原因造成的。具體情況如表2：

（二）中學體育老師學歷、職稱等情況分析

從調研中發現，鄭州地區中學教師高級職稱有105人,占17.8%,中教一級和中教二級分別為94人和353人，分別占15.9%和59.8%。由此可以看出:鄭州地區的體育教師職稱整體偏低，要求體育教師自身知識結構的加強和具備一定的科研能力，技能的提高，并且要求教育行政部門對其發展給予各種支持，迫在眉睫不能在推遲了，開展一些培訓班來提高體育教師的全面素質和科研能力。鄭州市中學體育教師科研能力不高，科研水平需要加以提高。各級中學可以采取聘請知名專家進行定時培訓，邀請相關學者來學校交流經驗。組織老師參加各方面的學術交流會等，鼓勵體育教師進行學術探索，進而促進鄭州市中學體育教師的科研水平和教學質量的發展。

三、根據發現問題提出的建議

（一）提高教師的各方面能力

針對體育教師的年齡與職稱結構不合理、科研能力不足、素質發展存在問題，體育師資隊伍建設中，不定時派遣體育教師到其他的先進單位學習，學習他們的體育教學觀念和教學經驗，采用多種方法指引體育專業教師積極參與到新的課程改革和創新活動之中，激勵他們把自己的見解發揮出來，這是要建立在理解新課程改革的基礎之上的。不定時考察其學歷和職稱之外，也不要忽視他們的思想素質、科研能力，責任心、工作情況的排查，定時發現問題。體育老師的綜合能力主要在以下幾個方面：第一個是較高的教研能力，體育教師是教師，是學生的引導者。第二是具備科研能力，體育科研利于教師全面發展和他們的體育教學質量的提高。

（二）教師要與課程和學校體育教育相配合

中學體育老師要領悟學校體育教學的理念，與學校的體育配套設施有機結合，讓課堂生動起來，樹立自己的適用的教學理念，課前提前規劃好教學準備工作和教學具體的方案步驟，使教學活動更有序和高效率完成。教學活動要有一定的活動意義，這樣學生自主性和獨立性才能得以提高和挖掘出來，他們的身體素質也能得到鍛煉。所以在整個教學過程中老師要注重學生的主體地位，指導學生積極加入教學活動過程中，把他們的潛能釋放出來，提高教學質量。

（三）教學過程中注重學生的德育教育

體育教學過程中，要注意把中國傳統德育教育穿插其中。古人云：做人不能忘本，“德”是中國傳統文化中比較重要的一部分，教學活動中體育教師把德育教育運用起來會事半功倍，而且弘揚了中國傳統文化。在體育教學中體育教師要充分發揮語言的作用，積極真誠地同學生溝通。日常多使用啟發型的語言，時刻提醒告誡學生哪些應該做哪些不應該做。讓中國傳統美德繼續傳承到后代，能讓學生們在體育鍛煉過程中感受到:文明、禮貌、寬容這些中華民族的傳統美德的偉大魅力。

中學體育教育是我國教育事業的不能忽視的重中之重，體育教師是橋梁起著非常關鍵的作用。體育教師素質和能力關乎著學校的體育教學質量，學生的全面發展和“健康第一”的一生的體育意識的養成都與體育老師息息相關。中學體育教師只要不斷提升自身各方面的素質，就能夠更快的適應新時代提出的要求，盡管現在還存在很多問題，但只要全社會一起努力就一定會解決，并且能夠推進素質教育的快速發展，讓中國的體育教育更上一層樓。

作者:張磊 單位:湖北理工學院體育部

【參考文獻】

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