導語：建筑業(yè)安全文化論文一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

（一）強化安全意識教育，優(yōu)化安全生產(chǎn)的“軟環(huán)境”，將安全技能培訓滲入安全文化建設。

作為基建行業(yè)，宏遠公司建筑、安裝施工點多、面廣、戰(zhàn)線長，各種技術工種多，隊伍流動作業(yè)頻繁，人員組織結構復雜，給安全技術培訓帶來一定難度。公司相關部門針對經(jīng)常變化的職工隊伍主體，創(chuàng)新安全技能培訓內(nèi)容，改進培訓方式，而安全文化建設就為此提供了載體和辦法。公司強制對新上崗工人進行日常安全知識和本工種安全知識的培訓并進行量化考核。不定期開展員工自救互救常識培訓工作，提高廣大員工的安全生產(chǎn)意識，增強員工現(xiàn)場自救互救知識的能力。有針對性地對項目部負責人、施工員、技術員、專職安全管理員等項目作業(yè)人員開展安全知識水平、業(yè)務管理能力和安全教育培訓，還對預拌混凝土、塔吊司機、高空作業(yè)、井下機電安裝等特殊工種人員進行分類安全培訓。特別是針對同煤新苑項目工程集中施工點塔吊眾多，公司專門制訂了塔吊安全操作規(guī)程發(fā)放給操作司機，安檢部門還制作了安全操作幻燈片，在施工間隙利用午飯后的一個小時組織塔吊司機進行現(xiàn)場塔吊操作學習。要求員工樹立安全第一的思想，實施公司、項目、班組三級安全教育，使每個員工都能熟知國家有關安全生產(chǎn)的方針、法規(guī)、標準、工地的安全制度、本工種的安全操作規(guī)程等，做到心中有數(shù)、安全生產(chǎn)，使安全培訓從課堂走向了施工現(xiàn)場。同時，職能管理部門加強對開展三級安全教育培訓的檢查和指導，確保安全培訓工作扎實有效，實現(xiàn)安全教育全員、全過程、全覆蓋，激發(fā)“人”在安全發(fā)展中的主導作用。為杜絕強制性的灌輸學習，公司有關部門組織人員到施工現(xiàn)場，針對不安全隱患排除，建筑安全操作知識等進行學習指導，啟發(fā)員工學習安全技能，使安全技能培訓學習成為員工自覺自愿的行動，提高了學習效果。在生產(chǎn)實踐中，通過開展師帶徒、崗位練兵、技術比武等多種形式的技能強化活動，切實提高了施工人員的安全操作水平。對關鍵和重點崗位，工長、技術員向工人手把手現(xiàn)場技術交底，確保工人完全掌握操作要領和安全環(huán)節(jié)。

（二）宣傳貫徹安全文化建設，抓細節(jié)、強化責任，注重培養(yǎng)員工安全行為習慣養(yǎng)成。

文化是植根于內(nèi)心的修養(yǎng)，是以約束為前提的規(guī)則，是長期形成無需提醒的自覺，是為企業(yè)和社會奉獻的責任。確保安全生產(chǎn)，除靠行政命令、制度約束、責任追究等硬性管理外，更需要廣大員工認同并應用安全核心價值觀、安全責任、安全信條、安全自律、安全心理等這些軟性指標，只有軟硬指標相輔相成、同步提高，方能推動企業(yè)的安全生產(chǎn)。世界上最可怕的力量是習慣，最寶貴的財富也是習慣。全員安全習慣的培養(yǎng)包含安全理念的入腦入心滲透，安全制度不折不扣地執(zhí)行，安全行為遵照“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”履行。安全生產(chǎn)管理中的細節(jié)，這些看起來微不足道的細節(jié)，讓每一名員工從心理產(chǎn)生安全意識并轉換成自覺的安全習慣，知道什么應該做的，應該怎么去做，這正是安全生產(chǎn)中的關鍵所在。安全文化氛圍如細雨潤無聲地影響著每個人，它的創(chuàng)建既包括硬件設施（如安全文化長廊、牌板等）建設，又包括安全文化的軟環(huán)境建設。公司注重加大安全設施投入，在各施工作業(yè)單位導入安全標識、安全色、安全形象標識等將安全行為準則符號化、視覺化、標準化，形象地傳達企業(yè)的安全理念和標準，激發(fā)了員工的安全動力。在施工現(xiàn)場進場口，按照統(tǒng)一要求設置具有安全內(nèi)容的五牌一圖，在施工區(qū)域醒目位置將安全核心理念等制作成標語、牌板廣為宣傳，并根據(jù)施工要求在主要施工部位、作業(yè)點和危險區(qū)域及主要通道口精心設計制作統(tǒng)一的安全警示牌和安全標志，把安全宣傳教育宣貫到實處，有效杜絕重大事故的發(fā)生。利用內(nèi)部刊物開設專欄刊登安全故事、漫畫、案例等下發(fā)給各單位，從了解員工最真實的安全需求入手，提煉出誠信、責任、道德等相關內(nèi)容的安全理念在員工中進行普及，并將之體現(xiàn)在日常行為中，搭建“人人想安全”的工作平臺，從更深的文化層面激發(fā)員工“我要安全”的本能意識，精心營造安全文化氛圍。安全責任，重于泰山。責任對于工作崗位中的每個人來說就是愛崗敬業(yè)，忠于職守，牢固樹立安全意識。引入人性化管理思想，引導員工把安全責任、家庭責任和社會責任聯(lián)系在一起，靠自身的一種規(guī)范約束力，用強烈的安全思想支配安全行為，進而達到規(guī)范操作之目的。通過班前會、安全事故警示錄、安全演講、安全論文撰寫、安全知識競賽、安全理念宣傳等形式，讓職工在活動中領悟安全之理，強化員工“安全重于一切”的思想理念，使員工進一步對安全理念有了形象的認識。另外，通過樹立正面或反面的典型案例教育，引導員工正確處理安全與生產(chǎn)、安全與幸福、安全與家庭的關系，進而做到按章作業(yè)，正規(guī)操作和上標準崗、干標準活。通過在班組中懸掛員工全家福，用濃濃親情提醒員工注意安全，強化全員責任意識，責任是安全工作中最重要的元素，從而營造關注安全，珍愛生命的氛圍，使安全理念深入人心，提高了員工對安全的認知，并將之貫穿到日常工作和行為中，達到了安全宣傳教育的目的，形成更加良好的安全氛圍，有利于強化安全生產(chǎn)，提高安全水平。

宏遠公司的安全文化符合施工企業(yè)的思想、文化、經(jīng)濟等基礎條件，適合施工企業(yè)的地域、時域的需求，它傳遞著施工企業(yè)關于安全的目標、方針以及實施計劃等信息，宣傳了安全管理的成效，使之更直觀具體、更生動形象，更貼近現(xiàn)實生活與工作，更易為施工企業(yè)全體成員所認知、所理解和接受。宏遠公司的安全文化以其內(nèi)容的針對性、表達方式的滲透性、參與對象的廣泛性和作用效果的持久性形成施工企業(yè)的安全文化環(huán)境與氛圍，使全體成員耳濡目染，起到直接的與潛移默化的導向作用，從而影響每個成員的思想品德、工作觀念的正確形成，無形地約束施工企業(yè)全體成員的行為。

作者:劉敏單位:同煤集團宏遠工程建設有限公司