導語：高校行政管理隊伍建設思考一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】行政管理隊伍是高職高校開展工作的關鍵，其直接關系到學校與社會之間的關系，從而建立相應的管理培訓體系，為培養各類型人才做出鋪墊和基礎。同時加強對于高校行政管理隊伍的管理可以提高行政人員的管理水平，促進學校教育事業的快速發展。本文以高校行政管理隊伍為研究對象，針對其在管理過程中的不足提出相關解決措施，并進行深入思考，以供參考。

【關鍵詞】高校；行政管理；問題；措施

隨著我國經濟的快速發展，我國相關領導都加強對于教育工作的重視，而與之相對的是，高校的行政管理工作仍然處于較為落后的局面。就目前的高校行政管理工作而言，首當其沖的問題是高校管理隊伍不穩定，除此之外，管理效率較低、管理體制不健全、管理人員的專業素養不高等問題也是影響管理工作開展的重要因素。

1高校行政管理工作現狀

1.1管理隊伍不穩定。為了精簡各高校現有的行政管理隊伍，各高校采用聘任制與任用制相結合的人才選拔制度，導致教育隊伍與行政管理隊伍之間的矛盾日益凸顯，其最明顯表現在進行高校的評估工作中。各高校為了順利完成上級安排的教育工作，將高校的工作重點放在教育工作的教學教研上。行政管理是對學校所有工作的組織、統籌，起著舉足輕重的作用，影響學校的日常運作。若只將教育工作是各高校的工作重點，長期將行政管理隊伍放置在次要的位置，會導致高校內的管理體制混亂，各項工作、活動無法順利開展。因此無論是高等院校還是高職院校都需要高度重視行政管理工作，只有提高管理工作的質量，才能確保高校能夠實現自身的生存和發展。1.2管理人員專業化程度不夠。為實現高校教育質量、教育效率的提高，就必須提高高校內的行政管理人員的管理專業化水平。而長期以來，各高校管理人員始終存在“重教研，輕管理”的思想，導致行政管理各方面待遇低于教育人員。除此之外，各行政管理部門人員的學歷、管理理論水平比較欠缺，為解決這個問題，部分高校采用高學歷、高職稱的教育人員兼職管理工作，導致一部分教育人員需要負責教研、教學、管理等多方面的工作。而管理工作本身就是瑣碎、零星，占用大量的時間，使教育人員沒有足夠的時間安心做科研，阻礙其專業水平的發展。而高校重教研教學，重對教師教學質量的提高，重對教育人員的培訓深造。輕管理人員的自我進修、自我提高的機會，使其對于管理工作缺少工作熱情和工作積極性，長此以往會導致高校行政管理工作的工作質量和工作效率都比較低[1]。1.3管理人員思想觀念陳舊。就目前的行政管理人員隊伍組成來看，管理人員的來源比較復雜，沒有過多對管理專業的要求，缺乏相關管理方面的專業知識。同時大部分高校缺乏管理人員的晉升培訓渠道，導致管理人員的工作積極性比較低，管理水平以及思想觀念都比較陳舊。隨著目前互聯網技術的快速發展、普及，高校的管理技術、管理觀念都需要進行更新換代。而在這個大環境背景下，仍然存在部分管理人員缺乏對新形勢下的管理工作的認識，進行管理工作僅憑借自己原有的傳統的管理經驗，缺乏現代化、規范化、科學化的管理理念、管理要求和管理辦法。

2加強高校行政管理隊伍建設

2.1加強高校行政管理人員思想觀念的發展。在經濟發展以及教育理念、教育體制改革的雙重刺激下，高校內的管理體制始終在進行改革、創新、完善。在此大環境下，行政管理人員的管理理念也需要進行更新和完善。一方面，加強高校行政管理人員思想觀念的發展可以提高其對于高校行政管理工作的積極性和責任感；另一方面，在這種大環境背景下進行行政管理工作促進多種不同思想進行碰撞，使得高校的管理更加多元化、人性化，實現高校的良性化發展[2]。2.2提高高校行政管理人員的教育意識與管理意識。作為高校管理人員，需要以學生為中心，切實滿足學生的相關需要，這就要求高校行政管理人員需要提高自身的教育意識，并在自身的管理知識的基礎上，建立一套結合兩種思想的管理系統和管理行為，實現讓學校高效運轉、為學生排憂解難的目的。實際上，大部分高校的管理人員與各教學人員、學生之間都存在一定的矛盾，導致在開展活動時會受到一定的阻礙。誠然，管理人員是按照相關領導制定或者組織相關的活動，但是其可以從教育意識等多方面思考，真正做到為學校與學生做實事、做好事[3]。2.3建立健全行政管理人員選拔體制，實現用人公平。一是需要建立健全行政管理人員管理制度，如在進行人才聘用時，可以采用聘任制與合同制并行，并實施多勞多酬、按勞取酬、崗位定薪的分配制度，實現用人的公開化、透明化。同時需要建立一崗多人、能者上、劣者下的競爭機制，促進管理人員工作積極性。除此之外，高校領導需要建立相關人才引進機制，促進管理隊伍的專業化提高。2.4創新管理模式。行政管理人員的工作質量不高、工作效率不高、管理人員的服務意識淡薄，究其根本主要是由于行政管理模式固化的原因。因此為了解決該問題需要各高校行政管理隊伍及時進行管理模式、管理要求的創新和改革。這是保持管理隊伍活力的關鍵，但由于長久以來各高校受到傳統管理模式的影響，始終在被動的進行改革，并沒有進行創新。除此之外，還需要加強管理人員相關辦公軟件、辦公設施的培訓[4]。隨著互聯網技術的興起，各行政部門、教育部門之間已經開始使用現代化的辦公設備進行工作協調、溝通交流和開展工作，加快工作效率。如果相關管理人員缺乏相關操作技能就會嚴重影響工作的開，導致整體工作質量與工作效率偏低。最后，各部門行政管理人員需要定期進行工作總結和探討，總結前期的工作經驗或者工作教訓等，從而為后期順利開展各項行政工作做好鋪墊。

3結語

綜上所述，實現新時期高校行政管理隊伍的專業化、信息化是行政管理工作的必要發展趨勢。為此，高校相關管理人員需要從體制、專業素質的提高、專業知識培訓等方面提高行政管理效率，從而能夠更好的適應大眾化、信息化發展的教育事業。為培養更加現代化、創新型、知識性的人才打好基礎，在提高高校辦學效益的同時，實現教育事業的良性發展。

參考文獻

[1]謝波.對高校行政管理隊伍建設的思考[J].四川省干部函授學院學報,2017,(1):82-84.

[2]唐抗,鐘斌.對高校行政管理隊伍建設的思考[J].企業改革與管理,2017,(8):155-156.

[3]余新良.對高校行政管理隊伍建設的思考[J].山西青年,2017,(3):12-13.

[4]錢玉瓊.關于信息化時代背景下多校區辦學高校加強行政管理工作的思考[J].中國市場,2017,(24):149-151.

作者:文霞 單位:四川水利職業技術學院