導語：知識經濟給農業帶來新局面一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

據未來學者分析，人類正從一個以資本、土地和勞動力為經濟基礎的社會轉向一個以知識為主要經濟資源的知識社會。早在50年代以前，西方新古典派經濟學家曾提出一種經濟增長理論，即資本和勞力是生產兩大要素。隨著世界新技術革命的深入，必將促進一種新型經濟崛起，出現一種新的經濟增長理論，即知識是經濟增長的動力。在信息、科技時代，現實生產力都是人類知識力量物化的產物，帶來經濟的可持續增長，主要取決于智力資源的智力經濟，也稱之為智能經濟、知識經濟或智慧型的新經濟等，也可以稱之為智能產業或知識產業。

何謂知識經濟?按照聯合國經濟合作組織確定的定義，“以知識為基礎的經濟”簡稱為知識經濟，是指建立在知識和信息生產、分配和使用之上的經濟。信息時代的前提是知識產出的高倍增長，準確地說，信息時代就是知識時代，這是因為信息技術是當今高技術群的核心，也是知識經濟的重要技術支撐，信息技術的發展是向知識經濟轉變的一個關鍵。

當我們還在傳統農業條件下，為解決幾千萬人的溫飽而痛苦的掙扎之時，一種全新的經濟正在形成、發展、爆發性地向全球擴張，向我們發起挑戰。知識經齊和智力農業也正向傳統農業發起挑戰。傳統農業是農業自然資源不斷投入，以廣大耕地和眾多的勞力為基礎，靠體力，憑經驗化生產為特征，以土地或水體(藻類等)為載體的生產農產品的過程。知識經濟是以不斷創新的知識為主要基礎和特色而發展起來的。它依靠新的發現、發明、研究和創新，這種不斷創新的知識、智慧和土地不同，它不具惟一性和排它性。你擁有了這塊土地，他就不能同時擁有，正如在一塊土地上種了玉米就不能同時又種高粱，年一熟地就不能成為多熟地，多次收獲。而知識和智慧卻可以一再重復使用，多人同時占有，可融合其它知識，形成新的有用的新知識，具有無限性。我們所說的智力農業實質上是指現代化的智能農業，它是與傳統農業的對稱。智力農業就是農業生產全過程依賴于知識、科技的運用。它的根本特征在于信息、科技成為推動農業發展的主要動力，也就是說，必須把農業科技這種知識形態的生產轉化為物質形態現實生產力，即農業知識、技術在農業生產中物化，其關鍵在于勞動者智能化即農民知識化。

我們要參與知識經濟，就得有學問、知識。學問、知識是什么，它包含哪些內容呢?至今爭論不休的關于知識是什么的爭論，實質上還是如何運用知識的爭論。傳統的說法，知識、學問即是天文、地理、物理、生物、數學、化學……而現代概括的講，很多學者認為大體包括五大類，即關于“是什么”的知識;關于“為什么”的知識;關于“怎么做”的知識;關于“是誰”的知識和關于“哪里”的知識。

世界各國農業推廣、教育、科研三者與農民之間相互聯系、相互依賴的關系總和稱之為農業知識系統，國際農業發展的新趨勢——農業信息化。我國是一個農業大國，農業是大頭，90%的國土面積在農村，80%以上的人口是祖居農村的農民，農業和農村經濟上不去，整個中國的經濟就難上去，智力農業搞不好，知識經濟也就搞不好。目前農業面臨知識經濟新的挑戰，加快發展智力農業，其根本對策在于對農業科技人才和農業勞動者的提高培養。

實踐證明，農民智力越高，吸收現代化科技成果的積極性越高，消化現代科技成果的能力越強，產生的經濟效益越大。發展智力農業，依賴于農民的智力，提高智力，首先要抓教育，農民的教育上不去，中國教育就上不去。教育是保證農業今后持續發展的一項系統工程。

同時要大力推進“絕色證書”、農民技術職務評審和像廣西實施的農民“素質工程”那樣，切實促進農民文化科學水平的提高，以有力改變“體力型”農民為“智力型”，所以有人稱可持續提高農業勞動者的整體素質，是持續發展智力農業的根本和后勁，要懂得“今天的教育，明天的科技，后天的經濟”的深刻道理，引導農民投資“智商”工程，做出成效。

為迎接新的信息技術革命和知識經濟的到來，在農業面臨嚴峻的挑戰下，只有大力發展智力農業，才是我們最佳的選擇。