導(dǎo)語：醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)影響因素與對策一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在醫(yī)院開展的藥學(xué)服務(wù)最早是針對提供藥品與制備藥品的，但是隨著我國藥學(xué)的不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)得到了較大提升，藥學(xué)服務(wù)領(lǐng)域得到了進(jìn)一步細(xì)化。通過細(xì)化，各個學(xué)科領(lǐng)域有了更加深入，更加精確等特點(diǎn)，進(jìn)而出現(xiàn)了臨床藥學(xué)，提升了藥物治療能力，最本質(zhì)的目的就是確保患者用藥安全。

1藥學(xué)服務(wù)的影響因素

1.1法律法規(guī)因素。通過調(diào)查顯示，大部分醫(yī)護(hù)人員人為法律法規(guī)是目前限制藥物服務(wù)的主要原因，如果有完善的法律法規(guī)作為支持，會使藥學(xué)服務(wù)得到進(jìn)一步提升，但現(xiàn)階段藥學(xué)服務(wù)工作僅停留在發(fā)展初期階段，并沒有法律法規(guī)來明確藥師的義務(wù)與職責(zé)。1.2行政領(lǐng)導(dǎo)因素。我國現(xiàn)行的醫(yī)療體制還存在一些不足，國家在醫(yī)療單位方面并沒有給予必要支持，這也使得醫(yī)院將藥物收費(fèi)作為主要經(jīng)濟(jì)收入，這種情況就會造成相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)將更多的注意力放在了藥物收入與臨床方面，忽視了藥物服務(wù)等領(lǐng)域的。此外，醫(yī)院管理人員在藥物服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施、場地等方面投入力度不足，限制了藥學(xué)服務(wù)的發(fā)展。1.3藥師觀念與專業(yè)因素。醫(yī)學(xué)的發(fā)展使得傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了較大改變，但目前的藥學(xué)教育還不完善，藥師在藥學(xué)服務(wù)中扮演著重要角色，提升藥師的綜合素質(zhì)對醫(yī)學(xué)教育有較大促進(jìn)作用。但目前我國在這方面做得還不夠，教師教學(xué)方式較為陳舊，而且受傳統(tǒng)觀念影響，藥師專業(yè)能力不強(qiáng)，再教育也因此受到了限制。1.4藥學(xué)教育與資源因素。我國藥學(xué)教學(xué)與資源應(yīng)用與國際標(biāo)準(zhǔn)不符，社會需求得不到滿足，主要原因是因?yàn)樵谌瞬排囵B(yǎng)方面更注重新藥物的開發(fā)，在藥學(xué)服務(wù)人員培養(yǎng)方面投入不足，專業(yè)課程也難以發(fā)揮實(shí)效。臨床藥師得不到有效的培養(yǎng)，人才儲備量較低。

2提升藥學(xué)服務(wù)的對策分析

2.1建立藥學(xué)服務(wù)的法律法規(guī)。藥師是藥學(xué)服務(wù)的主體，通過有效的制度與政策能使藥師更好的發(fā)揮自身作用。相關(guān)學(xué)者表示，我國應(yīng)建立完善的“藥師法”，這樣就能明確藥師地位，規(guī)范藥學(xué)服務(wù)中藥師的業(yè)務(wù)行為。2.2改革藥學(xué)教育。為了確保我國的藥學(xué)服務(wù)能夠緊跟國際發(fā)展潮流，就要在教育方面加大力度，對傳統(tǒng)的藥學(xué)教學(xué)模式進(jìn)行改革，加快建立能夠滿足藥學(xué)發(fā)展的教育體制。目前的藥學(xué)教育課程設(shè)置不合理，應(yīng)對課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、專業(yè)設(shè)置等方面進(jìn)行調(diào)整，徹底改變現(xiàn)有的藥學(xué)教育模式，將生物醫(yī)學(xué)教育與藥學(xué)教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，藥學(xué)教育服務(wù)要從傳統(tǒng)的研究和生產(chǎn)為主逐步向與藥學(xué)服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變。藥學(xué)教育機(jī)構(gòu)要建立科學(xué)的教研室，成立專門的藥學(xué)專業(yè)，在培養(yǎng)臨床藥師方面加大投入力度，為發(fā)展藥學(xué)服務(wù)提供才人支持。2.3完善醫(yī)院藥師繼續(xù)教育工作。現(xiàn)階段，我國醫(yī)療機(jī)構(gòu)主要的工作內(nèi)容就是要在藥學(xué)服務(wù)、臨床藥物治療、醫(yī)學(xué)知識等方面加大培訓(xùn)力度，藥學(xué)組織要強(qiáng)化再教育，并定期開展專題講座，將最新的技術(shù)、方法、觀念、知識傳遞給藥師。目前藥學(xué)組織所開展的再教育課程因?yàn)閰⑴c人數(shù)較少而無法正常進(jìn)行，所以各藥學(xué)部門可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇內(nèi)部再教育形式，對藥師實(shí)施培訓(xùn)教育。這樣不但能使教育內(nèi)容更有針對性，還能保證在職藥師能夠悉數(shù)參加。2.4加強(qiáng)宣傳力度，促進(jìn)藥學(xué)服務(wù)發(fā)展。我國在藥學(xué)服務(wù)方面起步較晚，雖然藥學(xué)服務(wù)概念在我國已有十幾年時間，但是民眾對其尚不了解，其中有的醫(yī)療結(jié)構(gòu)醫(yī)護(hù)人員、管理人員，甚至臨床藥師也不能說出藥學(xué)服務(wù)的主要含義。基于此，藥學(xué)組織要在這方面加大重視程度，通過不同宣傳途徑進(jìn)行大力宣傳，向全社會普及藥學(xué)服務(wù)相關(guān)內(nèi)容，并將藥師工作內(nèi)容向民眾進(jìn)行說明。與此同時，相關(guān)部門可以組織臨床藥師深入社區(qū)開展藥學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提升社會影響，通過組織社區(qū)居民進(jìn)行觀看視頻、發(fā)放服務(wù)手冊、講座等形式對藥師的服務(wù)目的與工作內(nèi)容進(jìn)行宣傳，提升藥師在民眾心中的地位與影響力，進(jìn)而促進(jìn)我國藥學(xué)服務(wù)的全面發(fā)展。

3結(jié)束語

綜上所述，通過分析我們知道，我國目前在開展藥學(xué)服務(wù)方面還存在一些不足，包括法律法規(guī)、行政領(lǐng)導(dǎo)、藥師觀念與專業(yè)、藥學(xué)教育與資源等各種因素，限制了藥學(xué)服務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展。因此，醫(yī)院要找到積極的解決措施，建立完善的藥學(xué)服務(wù)制度，而且國家也要給予必要支持，加快相關(guān)法律法規(guī)的出臺，明確藥師的責(zé)任與義務(wù)。而且高校也要加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)的設(shè)置，為我國藥學(xué)服務(wù)的發(fā)展提供良好的人才儲備，為藥師創(chuàng)造再教育、深造等條件。

參考文獻(xiàn)

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[2]施慧,張相林,常明.國內(nèi)幾種合理用藥軟件評價[J].中國藥學(xué)雜志,2016,43(13):103-105.

作者:蔡大偉 孔祥芬 孟浩 單位:中國人民解放軍陸軍第八十一集團(tuán)軍醫(yī)院