黑龍江教育·理論與實踐雜志介紹

《黑龍江教育·理論與實踐》致力于推動教育理論與實踐的結合，促進教育事業的發展和教育科研的進步。雜志的辦刊宗旨是宣傳黨的教育方針、政策，交流教育教學工作經驗，介紹國內外教育改革的信息和先進經驗，反映教育工作者特別是中小學教師的要求和心聲。通過發表高質量的教育研究成果、綜述及快報，為教育領域的理論和實踐提供廣闊的交流平臺。雜志的發行覆蓋廣泛，被知網、維普、萬方等多個數據庫收錄，具有較高的影響力和學術權威性。雜志不僅為教育工作者提供了豐富的學術資源，也為教育決策者提供了重要的參考依據，是教育領域不可或缺的學術交流平臺。

雜志的內容豐富多樣，主要欄目包括理論·研究_人才培養、理論·研究_主編推薦、理論·研究_思政育人、理論·研究_高教探索、實踐·探索_課程創新、實踐·探索_教育改革等。這些欄目涵蓋了教育教學、教育管理、教育心理學、教育評估、教育改革、教育政策等多個方面，全面反映了教育領域的研究成果和實踐經驗。作為一本注重理論與實踐相結合的教育期刊，該雜志不僅關注教育理論的指導性和可操作性，還突出地域特色，深入挖掘和反映黑龍江地區教育領域的實踐經驗和理論研究成果。雜志中的文章大多來源于一線教育工作者和科研人員的實際經驗，提供了大量切實可行的教學方法和策略，有助于提高教師的教學水平和科研能力。

黑龍江教育·理論與實踐雜志征稿要求

1.請勿一稿多投或抄襲他人學術成果，一經發現，本刊在3年內不再受理其稿件，且由此引起的一切責任由作者自負。

2.題目應能準確概括文章內容，一般不超過20字。如非必要，不用副題名。英文標題內容應與中文標題相應。

3.來稿作者的信息包括姓名、出生年、性別、籍貫、職稱、學歷、研究方向、單位名稱、地址（XX省XX市或XX縣XX路XX號）、郵政編碼、電話號碼和郵箱等項。

4.參考文獻：在文章正文的后面，著錄格式：專著：[序號]作者（多作者只列出前3位，以后用“等”）．書名[M]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼（任選）。

5.引注應能體現所引文獻資料的信息特點，應與其他文獻資料相區別；能說明該文獻資料的準確來源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

6.摘要置于中括號內（“［摘要］”），200字左右；摘要的內容須是論文基本觀點摘錄，防止寫成文章結構或作者思路的介紹。

7.正文中的數據組不能同時采用圖、表、文字描述，可選用其一，選擇次序為：首先用圖、次之用表、最后用文字。

8.文中圖要直觀、簡明、清晰。圖中的文字、符號、縱橫坐標必須寫清，并與正文保持一致。圖版、照片必須圖像清晰，層次分明，請提供矢量圖或線條圖，不接收掃描圖。

9.前言應交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的，提出研究需要解決的問題，重點闡述本研究創新點。

10.由于版面限制，對被采用刊發的稿件，本刊保留在尊重作者基本觀點的前提下對其進行文字上的修改和刪減的權利。