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南昌教育學院學報
  • 創刊時間1986
  • 影響因子0.28
  • 發行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內

南昌教育學院學報雜志 省級期刊

主管單位:江西省教育廳 主辦單位:南昌教育學院

《南昌教育學院學報》是一本由南昌教育學院主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創刊于1986年,出版周期雙月刊,影響因子為0.28。該期刊已被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區:江西
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內刊號:36-1217/G4
國際刊號:1008-6757
全年訂價:¥176.80
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南昌教育學院學報雜志介紹

《南昌教育學院學報》現已更名為《豫章師范學院學報》。

《南昌教育學院學報》是經國家新聞出版總署批準,南昌教育學院主辦的具有統一刊號國面向國內外公開發行的綜合性學術刊物。(國內統一刊號:CN36-1217/G4國際標準刊號:ISSN1008-6757)。

本刊1986年創刊,結合高等師范院校的辦學教學和科研特點以及學院辦學實際和實踐,自創辦以來,堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導方針,探討師資培養和培訓的客觀規律,開展基礎教育教學的研究,反映本院教職工以及省內外教師、學者、學術研究人員的教學、科研成果。

堅持黨的四項基本原則,以促進與發展成人師范教育、普及九年義務教育為主要目的,開展學科領域的學術研究、教學研究、教育科學研究、總結交流教育行政干部、中小學教師培訓的經驗;指導職業技術教育、少數民族教育、電化教育以及中小學各學科的教學研究,以不斷提高成人師范教育系統各個層面的教育、教學質量。

本刊主要資助項目有:江西省高等學校教學改革研究課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、江西省高校人文社會科學研究項目、教育部人文社會科學研究基金、國家社會科學基金、浙江省教育廳科研計劃、江西省教育科學“十二五”規劃課題、河南省社會科學界聯合會調研課題、浙江省教育科學規劃課題、河南省教育廳人文社會科學研究項目。

本刊主要資助課題有:四川省教育廳重點項目(11SA151)、福建省教育廳資助項目(JB11039S)、江西省高等學校教學改革研究課題(JXJG-08-72-1)、山東省社會科學規劃研究項目(11CWZJ24)、重慶市社會科學規劃項目(2012QNWX029)、天津市哲學社會科學研究規劃項目(TJWY11-028)、新疆維吾爾自治區高校科研計劃(XJEDU2010S39)、四川省教育廳資助科研項目(08SA062)、內蒙古自治區高等學校科學研究項目(NJSY13280)、遼寧省教育廳科學基金(無)。

南昌教育學院學報雜志征稿要求

1.文稿要求論點鮮明、資料可靠、數據準確、書寫規范,具有理論性、科學性、實用性。文責自負,嚴禁抄襲。切勿一稿多投。凡來稿三月內未見通知可自行處理。審稿周期沒有具體;時間一般為3-5個工作日;

2.文稿格式要規范,文字精煉,來稿應附250字左右的摘要及3-8個關鍵字。摘要為文章的主要內容,并非概要或中心思想;摘要應具有獨立性和自含性。關鍵字之間用分號分隔。

3.來稿請注明作者工作單位、通訊地址、郵政編碼、電話及個人簡介(姓名、出生年月、性別、籍貫、職務、職稱、學歷、研究方向).來稿如屬基金項目成果,請按有關部門標注項目正式名稱和編號。

4.參考文獻應著錄的項目包括:作者、文獻提名、文獻類型、及載體類型標志、其他責任者(譯者、校注、校點、校勘者等)、出版項(出版地、出版者、出版年(期))、文獻出處或電子文獻的可獲得地址、文獻起止頁碼。

說明:該雜志未出現在最新新聞出版總署目錄內,本站僅做歷史信息展示,不提供任何服務。

南昌教育學院學報雜志數據統計

歷年影響因子和發文量

主要機構發文分析

機構名稱 發文量 主要研究主題
南昌教育學院 633 教育;教學;高職;院校;高校
渤海大學 78 教學;英語;政治;思想政治;政治課
豫章師范學院 73 教育;高職;教學;院校;師范
吉林師范大學 65 教育;教師;幼兒;教學;小學生
集寧師范學院 56 教學;英語;美術;教育;高校
貴州大學 48 教學;英語;通信;教育;課程
福建師范大學 48 高校;教育;教學;英語;大學生
福州大學 46 高校;教學;教育;黨建;信息化
華南師范大學 38 英語;教學;教育;高中英語;高校
華東交通大學 35 教學;教育;課程;英語;高職

南昌教育學院學報雜志文章選集

  • 新時代傳承和弘揚“紅船精神”路徑探析 陳虞江; 盧花
  • 新時代高職院校基層黨組織黨風廉政建設探析 張金鳳
  • 試析徐州市非物質文化遺產與本地幼兒園課程開發 韓瑩瑩
  • 在打擊樂活動中如何培養幼兒的學習品質——以大班打擊樂《森林狂想曲》活動為例 洪培瓊
  • 普惠性民辦幼兒園發展困境及破解策略 邵媛; 李朝輝
  • 學前教育專業中的繪本教學探析 林濤; 潘多靈
  • 寧夏學前教育專業可持續發展的SWOT分析 王燕華
  • 高中英語說明文閱讀教學中培養學生思維品質的途徑探究 楊超
  • 回歸與重建:鄉村振興背景下的鄉村教育 陸昇
  • 教師資格認定改革背景下多科型小學教師的需求與培養探析 魏金強; 郭楚玙; 李長偉
  • 信息化背景下生態課堂的構建 劉丹; 黃紅亞
  • 山區農村留守兒童心理健康狀況的實證研究——以甘肅省隴南市為例 杜柏玲; 陳維舉
  • 新時代加強喀什地區中小學心理教師隊伍建設的對策思考 賀文; 郝博文
  • 高中體育課堂教學師生互動模式探討 林思超
  • 小學英語課堂提問類型對學生口語輸出的影響 張子麗

南昌教育學院學報雜志社聯系方式

地址:南昌市疊山路75號

郵編:330008

主編:游濤

南昌教育學院學報
南昌教育學院學報雜志

價格:¥176.80元/1年 雙月刊

主辦單位:南昌教育學院

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯系出版商,地址:南昌市疊山路75號,郵編:330008。

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