同志們：

按照自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作領導小組的要求，自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作第二期骨干培訓班在這里開班了。這次培訓班的主要任務是，認真學習中央領導和自治區黨委領導有關農村黨員干部現代遠程教育試點工作的講話精神，掌握農村黨員干部現代遠程教育試點工作的有關專業技能、工作方法等，為擴大試點工作的順利開展奠定基礎。同時，通過舉辦此次培訓班，也要為試點地州和非試點地州市繼續深入開展骨干培訓工作做出示范。下面，我就辦好這次骨干培訓班，講幾點意見。

一、認清形勢，深入了解我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作的進展情況

自6月28日自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作動員大會召開以來，我區各地各部門認真貫徹落實中央和自治區黨委的要求，精心組織，扎實工作，緊密配合，試點工作取得了階段性成效。

一是“天地網合一”的教學平臺已經初步建立。今年8月初，自治區遠程辦完成了漢語輔助教學網“新疆昆侖網''''''''招標工作，8月20日基本建成并試運行，10月11日，“新疆昆侖網”暨新疆黨員干部現代遠程教育輔助教學網正式開通，三個試點地州的分站也同步開通?！靶陆鼍W”的開通，標志著我區農村黨員干部觀代遠程教育試點工作邁上了一個新的臺階，對于推進正在開展的自治區農村黨員干部現代遠程教育試點工作，起到了積極的促進作用。與此同時，維吾爾、哈薩克兩種少數民族語言的前端播出平臺也于10月21日開始試播。目前，非試點地州市漢語輔助教學網分站正在建設當中，自治區維吾爾、哈薩克兩種少數民族語言的輔助教學網站正在緊張籌建中，力爭在11月底前開通試運行，以滿足農村黨員干部教育培訓工作的需要。

二是終端接收站點建設進展順利。9月28日，自治區遠程辦召開了自治區農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設工作會議，就我區農村黨員干部現代遠程教育試點工作終端接收站點建設工作進行了安排部署，自治區黨委組織部副部長、自治區遠程辦主任沙布爾·艾提江同志代表自治區遠程辦，分別與巴州、昌吉州、塔城地區三個試點地州遠程辦就11月底前完成38個鄉鎮和1178個行政村終端接收站點建設任務簽訂了責任書。10月29日，自治區遠程辦就第一批農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點設備進行了招標。目前，待建站點已全部完成了室外衛星接收天線水泥基座的建設，11月底以前將完成設備安裝和調試工作，并開始試運行。

這次全省農村黨員干部現代遠程教育工作會議，是在全省上下全面貫徹黨的十七大精神的熱潮中召開的一次十分重要的會議，主要任務是按照中央要求對我省農村黨員干部現代遠程教育工作進行動員和安排部署。

從**年4月到**年底，中央分兩批在全國12個省、區就開展農村黨員干部現代遠程教育工作進行了試點和擴大試點。試點的實踐表明，這是一項提高農村黨員干部隊伍素質、造福億萬農民群眾、利黨利國利民的富民工程、創新工程、基礎工程。中央決定，從**年下半年開始，在全國普遍推開這項工作。

省委對在我省開展農村黨員干部現代遠程教育工作十分重視。8月17日，省委召開常委會認真學習了中央領導同志的講話，專題研究貫徹落實意見。樂際同志強調，要準確把握、全面貫徹中央精神，扎實有效地推動農村黨員干部現代遠程教育工作，不斷提高農村黨員干部和農民群眾的整體素質，努力使這項工作真正成為農村黨員干部和農民群眾的滿意工程。我們要堅決按照中央要求和省委領導同志的指示，扎扎實實地把這件關系億萬農民群眾福祉的好事辦實、實事辦好。

下面，根據省委研究的意見，我講四點意見：

一、深入貫徹落實黨的十七大精神，充分認識開展農村黨員干部現代遠程教育工作的重要意義

黨的十七大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。同志在大會上所作的報告，對繼續推進改革開放和社會主義現代化建設、實現全面建設小康社會的宏偉目標作出了全面部署，對以改革創新精神全面推進黨的建設新的偉大工程提出了明確要求。報告在深刻分析黨的建設面臨的新情況新問題的基礎上，明確提出了在新的歷史條件下加強和改進黨的建設的總體目標要求、六個方面的重大任務和舉措，為全面推進黨的建設新的偉大工程提供了根本指針和行動綱領。報告提出要“在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育”，把它作為抓好黨員隊伍建設，加強黨的基層組織建設，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性長效機制建設的一項重要內容。我們要深入學習、全面領會報告的精神實質和思想內涵，深刻理解報告提出的一系列新思想、新觀點、新舉措，自覺用十七大精神指導和促進農村黨員干部現代遠程教育工作，用做好農村黨員干部現代遠程教育工作的實際行動把十七大精神落到實處。

按照全市農村黨員干部現代遠程教育工作會議精神，根據《**農村黨員干部現代遠程教育工作實施方案》要求，我縣農村中小學現代遠程教育工程已覆蓋鄉鎮和行政村的現有終端站點（模式二、模式三），全部依托開展農村黨員干部現代遠程教育工作，不再另行投資建設。結合我縣實際，現就依托農村中小學遠程教育終端站點開展農村黨員干部現代遠程教育工作，制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，充分依托整合農村中小學現有的遠程教育基礎設施、教學資源、管理隊伍、師資力量、站點場所、技術資金等資源，建設農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點，建立“村校結合”的站點管理、教學組織和運行保障機制，形成村校聯動、各方配合、齊抓共管、綜合利用的工作格局，努力把農村中小學遠程教育終端站點建成黨員干部學習培訓的課堂、農民學習技術技能的基地及生產生活服務的平臺、文化娛樂活動的陣地，著力提高農村黨員干部和農民群眾的整體素質，為推動我縣農村基層組織建設，加快農村經濟發展和社會主義新農村建設服務。

二、目標任務

依托建點工作的總體目標是：力爭到**年7月底以前，全面完成全縣農村中小學遠程教育站點已覆蓋鄉鎮和行政村的依托建點工作，實現站點學校教學與當地黨員干部教育培訓并軌運行，基本形成科學管理、協調運轉、保障有序、共享雙贏的“村校共用”機制。

重點任務是：

為切實抓好我區**年農村黨員干部現代遠程教育工作，加強遠程教育站點的建設、管理和使用，逐步完善教學資源庫建設，充分發揮遠程教育站點在加強農村黨的建設和解決“三農”問題中的重要作用，擬定如下工作計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆六中全會和區第三次黨代會精神，著眼于全面提高農村黨員干部的政治思想素質、科學文化素質和帶頭致富、帶領群眾致富的能力，緊緊圍繞“建、管、學、用”開展遠程教育工作，建立健全“讓黨員經常受教育，使農民長期得實惠”的長效機制，為建設社會主義新農村提供堅強的人才支持和智力保證。

二、工作任務

1、繼續推進遠程教育站點建設。嚴格按照《湖南省農村黨員干部現代遠程教育終端接收站點建設實施意見》的要求，完成青竹湖鎮金盆丘，撈刀河鎮雙湖、漢回、竹坡、告塘、廣勝，新港鎮鵝羊山、荷葉8個村的站點建設任務，實現遠程教育網絡全覆蓋。同時，采取分級投入、黨費支持的辦法，擴大社區遠程教育網絡覆蓋面。

2、開展“規范化站點”創建活動。在全區開展“星級評定”終端站點活動，下發“**區遠程教育目標管理考核辦法”，組織遠程教育終端接收站點對照標準，查漏補缺，認真整改，力爭全部達到規范化要求。

編者按：本文主要從充分認識開展農村黨員干部現代遠程教育的重要意義，切實增強工作的責任感和緊迫感；客觀分析開展農村黨員干部現代遠程教育的有利條件和不利因素，切實增強工作的信心和決心；正確把握開展農村黨員干部現代遠程教育的指導思想和基本原則，明確目標任務，理清工作思路；切實加強農村黨員干部現代遠程教育的組織領導，確保各項任務落到實處進行講述。其中，主要包括：開展農村黨員干部現代遠程教育，是加強黨的先進性建設，創新黨員干部教育手段和內容的戰略舉措、開展農村黨員干部現代遠程教育，是實踐“三個代表”重要思想，建立“讓干部經常受教育、使農民長期得實惠”機制的有效載體、開展農村黨員干部現代遠程教育，是樹立和落實科學發展觀，提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的必然要求、從硬件條件看，設施建設比較完善、從軟件資源看，教學內容比較豐富、從人力資源看，技術力量比較充沛、指導思想、基本原則、目標任務、實施步驟、加強組織領導，搞好協調配合、整合各類資源，抓好基礎建設、豐富教育形式，注重科學管理、強化骨干培訓，建立專業隊伍、勇于探索實踐，積極開拓創新等，具體材料請詳見：

同志們：

今天，我們在這里召開全縣農村黨員干部現代遠程教育工作會議暨試點工作推進現場會，主要任務是貫徹落實中央和省、市委指示精神，進一步統一思想，認清形勢，明確任務，真正把全市試點工作會議精神和縣委常委會的決策部署落到實處，全面部署我縣農村黨員干部現代遠程教育試點工作，努力完成我縣農村黨員干部現代遠程教育工作任務。

開展農村黨員干部現代遠程教育，是黨中央為推進黨的建設新的偉大工程作出的又一重大戰略決策，是一項惠及億萬農民群眾的創新工程和民心工程。中央從2003年下半年開始先后在山東、湖南、貴州三省開展了試點，今年又決定擴大到12個省區開展試點。浙江省是代表東部地區的試點省之一，*市是浙江省的三個試點市之一。自7月20日全市遠程教育試點工作會議召開后，縣委高度重視，于7月25日召開常委會，對開展農村黨員干部現代遠程教育作了研究部署。同時，積極開展了基礎設施情況調研、領導小組和辦事機構組建、實施方案和推進計劃制定等各項前期準備工作，并選擇洛舍鎮作為全縣先行一步的試點鎮開展了前期建設。目前，全縣開展農村黨員干部現代遠程教育的各項準備工作已基本就緒。剛才，大家觀看了現代遠程教育的相關演示，聽取了洛舍鎮對試點工作的匯報，對遠程教育工作有了初步的認識和了解。下面，我代表縣委和縣領導小組，講四點意見。

一、充分認識開展農村黨員干部現代遠程教育的重要意義，切實增強工作的責任感和緊迫感

開展農村黨員干部現代遠程教育工作，是貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大以及十六屆三中、四中全會精神的實際行動；是鞏固農村“三個代表”重要思想學習教育活動成果的重要決策；是加強黨的先進性建設的基礎工程。我們一定要從政治和全局的高度，充分認識開展農村黨員干部現代遠程教育的重要意義，切實增強責任感和使命感，以唯實的精神、務實的態度、扎實的作風，切實做好遠程教育各項工作。

為提高廣大農村黨員干部和農民群眾的整體素質，推進社會主義新農村建設，經黨中央同意，從**年下半年開始，在試點的基礎上，在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育工作。

一、充分認識開展農村黨員干部現代遠程教育工作的重要意義

我們黨歷來高度重視農村黨的建設。近年來，隨著農村“三個代表”重要思想學習教育活動、保持共產黨員先進性教育活動的開展，農村黨員干部教育培訓工作得到明顯加強，取得了顯著成效。但是，新的形勢和任務對農村黨員教育培訓工作提出了新的更高的要求。為了進一步提高農村黨員干部教育培訓工作的質量和水平，適應形勢和任務的的要求，從**年4月至**年底，按照中央的統一部署，在12個?。ㄗ灾螀^）分兩批開展了農村黨員干部現代遠程教育試點工作。經過3年多的努力，在試點地區基本完成了建成一批終端站點、開發一批教學資源、建成一個教學平臺、建立一支骨干隊伍、建立一套工作機制的工作任務，積累了工作經驗，達到了預期目的，受到了試點地區農村黨員干部和農民群眾的普遍歡迎。從目前的技術手段和已具備的其他條件看，在全國農村普遍開展黨員干部現代遠程教育工作的時機已經基本成熟。

實踐證明，開展農村黨員干部現代遠程教育，是新形勢下造福億萬農民群眾的一項富民工程，是建設社會主義新農村的一項創新工程，是夯實黨在農村執政根基的一項基礎工程，它有利于建立健全讓農村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期得到實惠的工作機制，提高農村黨員干部的綜合素質，增強他們為農民群眾服務的意識和本領，更好地發揮致富奔小康的骨干帶頭作用；有利于推進信息技術進村入戶，不斷滿足農村黨員干部和農民群眾生產生活中的各類信息需求，培養造就大批掌握現代農村科技知識和技能、具有創業致富本領的新型農民；有利于創新農村基層組織活動內容和工作方式，開辟農村基層黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高農村基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，鞏固黨在農村的執政基礎。各級黨組織一定要從深入貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會、建設社會主義新農村、加強黨的執政能力建設和先進性建設的戰略高度，充分認識開展農村黨員干部現代遠程教育工作的重要意義，把這項工作切實抓緊抓好、抓出成效。

二、開展農村黨員干部現代遠程教育工作的指導思想、目標要求和指導原則

開展農村黨員干部現代遠程教育工作，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義新農村為主題，為提高農村基層干部素質和保持農村黨員隊伍的先進性為重點，圍繞中心，服務大局，建立健全農村黨員干部現代遠程教育網絡體系，大規模培訓農村黨員干部和農民群眾，大幅度提高農村黨員干部和農民群眾的素質，為建設社會主義新農村提供思想政治保證、人才保證和智力保證。

黨和國家在農村開展現代遠程教育，旨在提高農村黨員干部和農民群眾綜合素質，同時也是創新農村基層黨組織建設工作的切入點，這對于推動農村扶貧開發、加快農村經濟社會的發展和加強農村基層組織建設具有重要戰略意義。開展農村黨員干部現代遠程教育工作，是推動農村黨員干部教育培訓從手段到內容全面體現時代性、把握規律性、富于創造性的一項戰略舉措，是建立“讓干部經常受教育，使農民長期得實惠”機制的一個有效載體，是用信息化帶動農業產業化和農村現代化的一條重要途徑。

根據《中共中央辦公廳關于在全國農村開展黨員干部現代遠程教育工作的意見》要求，我省從**年開始，用三年時間完成全省1403個鄉鎮和17235個行政村，共計18638個終端站點建設任務。我縣也將分三年完成288個行政村（居委會）的終端站點和縣級教學平臺建設。**年是我縣實施農村黨員干部現代遠程教育的開局之年，08年農村黨員干部現代遠程教育實施的如何，對今年后遠程教育站點的建設、管理維護、黨員干部的教育至關重要。因此，本人深入我縣農村中小學，對我縣**年實施的中小學農村現代遠程教育開展情況進行了深入調研，現結合調研情況，談談我對開展農村黨員干部現代遠程教育的幾點思考。

一、我縣**年農村中小學現代遠程教育實施情況

（一）站點硬件配置情況

農村中小學現代遠程教育，共有三種模式，模式一是由34寸模擬彩電、DVD、一套完整的教學光盤組的光盤播放點，主要運用于學生人數、年級少的村小學教學點，模式二配置的設施有衛星天線1付、接收機1臺、帶數據接收卡的電腦1臺、DVD影碟機l臺、34寸彩電1臺、打印機。稱之為簡易多媒體教室，主要運用于農村完小及鄉鎮中心小學。模式三配置的設施有教師機2臺，學生機30臺，衛星天線、衛星接收機1套、打印機2臺、投影機1臺以及展示臺、中央控制系統、電源、DVD等附屬設施。這種模式主要運用于農村中學。

（二）站點建設情況

今天，之所以召開這個特別的學用管理培訓班，是因為遠程教育學用成了目前的主要矛盾；之所以請鄉鎮黨委組織委員參加，是因為鄉鎮組織委員對這項工作負有主要責任文秘部落。下面，我根據周亦彬部長的有關指示，結合自己的調研情況，講三層意思。一、充分認識農村現代遠程教育的現實作用農村現代遠程教育在我市推行二年來，市、鄉、村各級對遠程教育的“建、管、學、用”都作了有益的實踐探索，并取得了不少好經驗。同時，農村現代遠程教育也在農村顯示了很強的生命力，體現了很好的現實作用。歸結起來，農村現代遠程教育的現實作用主要有四點:一是能夠提高農村黨員、干部、群眾的素質。黃草鎮豐林村支書李太宗由“電腦盲”變為了“電腦迷”，從網站上獲取信息（大米與食用油漲價）指導自己經商，獲益非淺；觀看電教片“用生命搏擊貧困”中的郭秀明先進事跡后，自己由原來“不想干”心態變成了“要干好”的心態。東江鎮田心村村民劉作良，20*年承包村里10畝魚塘，不懂魚病防治技術差點虧了老本，遠程教育就像“及時雨”，幫了他的大忙，解決了技術障礙。20*年，他大膽承包組上60畝魚塘，每畝比過去增收幾百元。今年，他又承包了組上另外60多畝魚塘，承包總數達120余畝，成了遠近聞名的養魚大戶。二是能夠推動農業產業化進程。七里鎮茅坪村利用遠程教育引導生豬養殖業、雜交制種業發展，原先每次只能組織幾個大戶觀看，現在每次都是幾十上百人。該村近兩年內，生豬養殖大戶由幾家增加到30余家，年出欄由3000多頭增至11000頭。今年村里還特別征用土地50畝發展養殖小區。雜交制種面積由去年的400畝增至今年的1200余畝。三是能夠實現有效的凝聚農民群眾，改善黨群干群關系。依托遠程教育平臺，增強支部戰斗力和村民凝聚力。這次支村兩委換屆充分反映出來，利用得好的村，支部核心作用明顯，支村兩委換屆很順利，如東江鎮田心村、白廊鄉白廊村、七里鎮茅坪村等；反之，就不然。這里，給我們一個深刻啟示，利用遠程教育平臺，是新時期組織群眾的一個好辦法。四是能夠提升村級陣地建設的檔次。東江鎮泉水村作為全省社會治安綜合治理基層基礎建設現場會的現場參觀點，遠程教育起了決定性作用，使村部有了現代化氣息，提升了綜治工作檔次，受到了各級領導的充分肯定。二、充分認識農村現代遠程教育的當前任務前段時期，周部長及其他部領導對部分鄉鎮的遠教站點進行了調研，有的是不打招呼的檢查，看到的情況令人擔憂。有的設備管理混亂到出了問題，有的學了不會用，有的會用但根本沒有組織，等等這些問題，雖然與支村兩委換屆有關，但總的來說，還是我們工作落實的問題，還是落實不到位的問題。面對這些問題，當務之急主要是抓好四件事。1、嚴格標準，建好站點。①防護設施的落實；②工作室與學習室分開，即電腦與電視分開；③遠教室與計生學校、法制學校、黨員活動室合并，實現規范化建設。通過整合資源，實現互相促進。2、加強培訓，建好隊伍。用得好不好，隊伍很重要。這次培訓班，說白了，就是組建鄉鎮隊伍骨干，那就是鄉鎮黨委組織委員、遠教專干、技術輔導員。這次培訓班以后，各鄉鎮要馬上組織培訓，每個村級站點至少要培訓出2名以上熟練技術操作員。各鄉鎮6月25日左右，把隊伍組建情況報市委遠教辦。3、聯系實際，抓好學用。遠程教育在一個地方受不受群眾歡迎，有沒有生命力，關鍵在學用。如何組織學用？我看就四個字：聯系實際。即聯系工作實際，聯系產業實際。我們資興講遠程教育號稱“產業工程”，這決不是字面上的修飾，應該將其當作遠程教育的工作方向和工作創新，當作遠程教育的生命之源。農村經濟建設，重點是產業建設。遠程教育突出產業培訓，就是抓住了要害，服務了大局。4、資源共享，抓好共用。全市已建90個村級站點，其中有村小學的46個。目前，這些站點相當部分不僅村干部沒有用起來，學校也沒機會用。這個局面不好，要打破。好象這些村小的學生就不是這些村的分子一樣。這個問題我們一定要做好支村兩委的工作，盡快解決。鯉魚江完小利用遠程教育教學效果很好，豐富了學生學習內容，提高了教師備課水平。這四件事，請我們組織委員盡快列入議事日程，抓好落實。市委遠教辦向鄉鎮書記、鄉鎮長發了一個倡議，請你們親自交給他們，請他們也重視起來，支持你們的工作。支村兩委換屆已經完成，新班子到位了，要順勢促他們一把，要求他們以管好用好遠程教育樹立良好形象。7月份省委遠教辦來檢查，我們的工作也不得不抓緊落實了。三、充分認識這次學用管理培訓的主要目的這次培訓班，規模不大，但上了檔次。它不僅僅是業務培訓，更重要的是以此開創一個工作新局面。歸結起來，主要目的有三個。一是明確要求。即明確當前遠程教育的主要任務，明確學用管理要求。這些任務和要求具體體現在整個培訓班的每個活動當中，請大家認真學習領會。二是明確責任。市委遠教辦下發的《資興市農村現代遠程教育學用管理考核辦法》，是經部務會認真研究出臺的，這個文件可以說是；任務明確，責任到人，獎懲清楚。這也標志全市農村現代遠程教育學用管理體系正在建立健全。三是培訓骨干。農村現代遠程教育工作，從農民到我們干部，說到底最擔心二個事，一個是教育內容脫離農村實際，即找不到教學內容；一個是教學設備不好操作，即用不起來。我們這次培訓班，說到底，也是要解決這兩個問題，辦好這兩件事，即重點培訓大家怎么操作，怎么找自己需要的東西。因此，希望參加業務培訓的同志：遵守紀律，認真學習，熟練操作，真正從“學生”變為“老師”，為開創我市農村現代遠程教育事業新局面作出貢獻。

市委召開這次會議，主要是學習貫徹中央和省委關于開展農村黨員干部現代遠程教育試點工作要求，安排部署我市遠程教育試點工作。剛才，端敏同志傳達了全省農村黨員干部現代遠程教育試點工作會議精神，開新同志宣讀了我市遠程教育工作實施方案，各級各部門要結合實際，抓好貫徹落實。下面，根據市委研究的意見，我講三個方面的問題：

一、農村黨員干部現代遠程教育工作是一項必須抓好的重要政治任務

開展農村黨員干部現代遠程教育，是中央繼“三講”教育、農村“三個代表”重要思想學教活動、保持黨員先進性教育試點工作之后，適應新形勢新要求，為推進黨的建設新的偉大工程作出的又一重大決策。中央對這項工作高度重視，、同志作了重要批示，曾慶紅同志親自抓。5月20日和6月11日，分別由曾慶紅、賀國強同志主持召開專門會議進行部署。山東是中央確定的試點省份之一，省委非常重視，張高麗同志多次強調并作出批示，明確要求把開展現代遠程教育工作作為一項重要的政治任務，切實抓好，抓出成效。6月18日，省委召開全省農村黨員干部現代遠程教育試點工作會議，對試點工作作了安排部署。市委對開展這項工作十分重視，書記辦公會議專題研究了貫徹落實意見。全市各級黨組織一定要認真學習、深刻領會中央指示精神和省、市委的部署要求，統一思想，提高認識，切實把這項工作抓緊抓好。

開展現代遠程教育，是用“三個代表”重要思想武裝農村廣大黨員干部的重要途徑。深入學習貫徹“三個代表”重要思想，是當前全黨的首要任務。最近一個時期，市委就興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮作出了全面部署。做好新時期農村工作，必須用“三個代表”重要思想武裝廣大農村黨員干部，全面提高農村黨員干部隊伍的整體素質。開展農村黨員干部現代遠程教育，通過運用現代化手段，可以經常地、生動地對農村黨員干部進行“三個代表”重要思想的教育，更加直接、更加快捷地傳達中央和省、市委關于農村工作的各項方針、政策和部署，及時宣傳介紹農村發展中的先進典型和成功經驗，這樣可以大大增強“三個代表”重要思想的學習教育效果，推動“三個代表”重要思想在農村的貫徹落實。

開展現代遠程教育，是實現“干部經常受教育、群眾長期得實惠”的有效載體。當前做好農村工作，必須突出抓好兩項重點：一是要對農村黨員干部進行經常性的教育培訓，全面提高帶領群眾致富的素質和本領；二是要加快農村經濟發展，使農民群眾得到實實在在的利益。近年來，全市各級在農村黨員干部教育培訓方面做了大量工作，在“干部受教育、群眾得實惠”方面取得明顯成效。但就總體而言，農村黨員干部隊伍的綜合素質相對較低的狀況仍未從根本上改變。據統計，全市農村黨支部書記中，具有高中（中專）以上文化程度的僅占33%；村“兩委”成員中,具有高中（中專）以上文化程度的僅占20%左右。由于文化水平低、思想觀念陳舊、創新能力不足等原因，一些黨員干部發展缺點子、工作少路子、致富沒本領的問題非常突出，黨員干部的先鋒模范作用難以發揮，影響了農村經濟的發展和農民收入的提高。在新形勢下，開展現代遠程教育，適應了農村經濟社會發展和農民群眾致富奔小康的迫切需要，為“干部經常受教育、群眾長期得實惠”提供了新的有效載體。它既能統一進行教育和培訓，又能根據基層的不同需求，有針對性地選擇和安排教學內容；不僅有思想作風教育方面的內容，還有致富實用技術方面的內容；還可以自主編排相關內容，較好地滿足農村黨員干部的多種需要，增強培訓效果。

開展現代遠程教育，是推進農業結構調整的有力手段。解決“三農”問題，最現實、最迫切的任務是把農業結構調整好。目前，我市傳統農業仍占很大比重，結構調整力度不大、調整重點不突出、調整措施落實不到位、發展不平衡等問題十分突出，距離市委提出的建立五大產業體系的目標還有很大差距。農民群眾是農業結構調整的主體和直接受益者，他們的素質如何，將決定著調整的成敗。只有把工作做到最基層，政策措施與群眾直接見面，才能激活農民群眾的市場主體意識，調動起主動參與調整的積極性和主動性。開展現代遠程教育，運用現代化的手段和載體，將市委、市政府的安排部署，農業結構調整的任務目標、工作重點、優惠政策以及致富增收的典型事例和成功經驗，直接傳送和普及到廣大農村，可以讓農村黨員干部和廣大農民群眾直觀地感受到農業結構調整的重要性、緊迫性和可行性，真切地看到結構調整帶來的實實在在的利益，進一步激發廣大農民群眾參與結構調整的熱情，增強結構調整的能力，加快結構調整步伐，推動農業和農村經濟快速發展。

摘要：農村中小學現代遠程教育試點工程在我市取得了明顯的成效。我市作為國家農村中小學現代遠程教育試點工程試驗點，已經初步具備了開展現代遠程教育的基本條件。因此，如何組織好這項教育工程，逐步提高我市遠程教育的質量和水平，是值得每一個站在計算機和現代信息技術教育教學工作崗位上的教師關注和研究的問題。

關鍵詞：中小學；現代遠程教育；展開

現代遠程教育是依托現代信息技術和網絡平臺而誕生的新一代教育發展模式。在我國，現代化發展程度相對領先的一些大中城市(如北京、上海、深圳等)，遠程教育方興未艾。而在我國農村地區，經過多年的艱苦努力，在黨中央的直接關懷和發動下，農村中小學現代遠程教育試點工程也已經取得了明顯的成效。

從當前我市現代遠程教育工作的情況和發展趨勢來看，倡導和實現“三個轉變”，是推動此項工作健康快速發展的關鍵。所謂“三個轉變”，即從以重視硬件設備建設為主轉變到重視管理和應用為主，從以開展信息技術教學為主轉變到以信息技術與學科教學整合為主，從教師運用傳統教育方法教學轉變到以運用現代教育技術教學為主。為此，需要全力做好下列重點工作：

一、狠抓培訓，建好隊伍，全面提高教師現代教育技術應用水平

抓好教師、管理和技術人員培訓，是組建高質量現代遠程教育教學及管理隊伍的關鍵，必須擺在重要位置來抓。在培訓工作中，需要做好以下工作：