導語：計生委群眾路線宣傳工作方案3篇一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

第一篇

一、宣傳目標

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和一系列重要講話精神，切實貫徹落實中央八項規定和省委、市、縣委規定，充分運用主流媒體優勢，積極發揮新興媒體作用，緊緊圍繞“三送”工作，深入推動黨的群眾路線教育實踐活動的開展，大力營造良好的輿論氛圍，為建設富裕和諧秀美創造良好的人口環境。

二、宣傳重點

（一）宣傳教育實踐活動重要精神和工作部署。宣傳關于黨的群眾路線和開展教育實踐活動的重要講話、重要指示精神；宣傳中央、省委、市委和縣委深入開展教育實踐活動的重要意義和決策部署；宣傳人口計生政策，解讀人口計生工作法律法規、利益導向政策問題。

（二）宣傳教育實踐活動進展情況和實際效果。宣傳我委開展動員部署、廣泛征求意見、召開專題民主生活會等情況；宣傳黨員干部認真開展學習、提高思想認識、積極參與教育實踐活動的情況；宣傳在學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制等環節的活動開展情況、進展成效；宣傳“三送”點開展黨的群眾教育實踐活動的生動實踐以及取得的突出成效；宣傳我委機關正風肅紀，工作、活動兩手抓、兩不誤、兩促進的實踐成果以及群眾反響；宣傳關愛老人、關愛留守兒童、關愛失獨家庭、關愛計生困難戶活動情況。

（三）宣傳開展教育實踐活動的典型事例。宣傳領導干部帶頭開展教育實踐活動，身體力行，反對“四風”的典型；宣傳身邊在教育實踐活動中涌現出來的先進典型，激發廣大黨員干部投身教育實踐活動的積極性和主動性；宣傳“三送”干部在聯系點開展教育實踐活動的經驗做法。

（四）宣傳教育實踐活動的經驗和做法。宣傳我委建章立制、規范工作行為、開展檢查評議、制定整改措施、向群眾公開承諾等方面的好經驗、好方法；宣傳我委提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、開門搞活動等方面的積極探索和創新經驗。

三、具體安排

（一）理論研討。組織黨員干部通過專題學習會、座談交流會、觀看專題影片、舉行演講比賽等形式，開展教育實踐活動相關理論學習，引導黨員干部深刻理解教育實踐活動的重要意義和重大部署。

（二）開展宣講。組織“三送”干部在聯系村（居）進村入戶向群眾宣傳教育實踐活動的目的意義和措施方法，讓群眾積極參與到教育實踐活動中。

（三）宣傳推廣。一是充分利用廣播、電視、網絡、手機等新興媒體全方位、多角度宣傳教育實踐活動工作進展情況；二是在贛江源宣傳長廊出刊，展示我委開展教育實踐活動的經驗做法；三是在單位、鄉（鎮）、村（居）懸掛與計生政策、計生服務相結合的宣傳標語。

四、工作要求

（一）加強領導，明確職責。成立黨的群眾教育路線實踐活動宣傳工作小組。

（二）突出主題，把握導向。要堅持正面宣傳引導，準確體現中央、省委、市委和縣委精神，準確把握教育實踐活動整體要求，正確把握報道基調，引導大家正確認識黨自身建設中的問題，避免以偏概全、渲染炒作。要關注互聯網論壇、微博、即時通信工具等平臺有關我委教育實踐活動言論的傳播，及時主動開展輿情引導與應對。

（三）加強督導，嚴格獎懲。要加大工作督促、指導力度，經常與上級溝通聯系，及時協調解決工作中存在的問題和困難。將教育實踐活動的宣傳工作納入2014年干部績效考核內容，完成情況與年度績效獎勵掛鉤；對在縣活動辦簡報及各級新聞媒體用稿的，按照2013年的宣傳工作方案進行獎懲。

第二篇

為認真貫徹落實開展好黨的群眾路線教育實踐活動（以下簡稱教育實踐活動），根據《中共縣委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見》（石黨發〔2014〕1號）和《縣黨的群眾路線教育實踐活動實施方案的通知》文件精神和要求，結合我委工作實際，制定如下實施方案。

一、總體要求和目標任務

（一）總體要求

教育實踐活動全過程，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

“照鏡子”，主要是學習和對照黨章，對照廉政準則，對照改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距。

“正衣冠”，主要是按照為民務實清廉的要求，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象。

“洗洗澡”，主要是以整風精神開展批評和自我批評，深入分析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風（“四風”）的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。

“治治病”，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

（二）目標任務

1.解決“四風”的問題。重點解決貪圖安逸、不思進取，庸懶散拖、推諉扯皮；事業心不強，得過且過，在網上聊天，甚至隨意離崗；作風不扎實，工作底數不清，基層情況不明，以文件貫徹文件，以會議落實會議；濫用職權、“吃拿卡”服務不主動，被動應付，想到哪干到哪，滑倒哪算到哪，工作不上心、不用心，只求過得去、不求過得硬；工作畏難思想重，對上級交辦的任務、基層反映的問題，強調客觀困難多，主動尋求突破、創新解決問題少。

2.解決關系群眾切身利益的問題。重點解決計生獎勵政策落實不徹底問題，方便群眾辦證推諉扯皮問題，服務計生家庭不注重實際需求問題，依法行政簡單粗暴問題，失獨家庭、留守家庭幫扶缺乏長效機制問題，“三送”村（居）民生工程、基礎設施、矛盾糾紛問題等等。

3.解決服務能力不強的問題。重點解決急功近利、虛報浮夸，特權思想、本位主義等突出問題，與“三送”工作有效結合，切實增強服務發展、服務基層、服務群眾的能力，提高群眾滿意度，贏得他們的信任好評。

4.解決清正廉潔的問題。重點解決黨員干部拒腐防變和抵御風險能力不強、黨風廉政建設責任制落實不到位等問題。堅持勤儉節約，嚴于律己，簡化接待，嚴格執行車輛使用和公車管理規定，著力解決貪圖享受、鋪張浪費，攀比待遇、消極懈怠等突出問題，切實營造崇儉抑奢、清正廉潔的良好氛圍。

二、方法步驟

時間要求：教育實踐活動從2014年3月開始，到2014年7月結束。集中教育時間為5個月。

活動對象：委機關、下屬事業單位領導班子和全體黨員。

（一）學習教育、聽取意見

1.動員部署。3月初召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，部署全委教育實踐活動，并對領導班子及成員作風方面情況進行民主評議。

2.學習教育。一是組織集中學習交流活動，學習黨的十八屆三中全會精神和系列重要講話精神，學習省委十三屆七次、八次全會，學習黨的光輝歷史和優良傳統，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育；二是組織參觀阻擊戰紀念園，認真研讀中央和省委印發的關于弘揚蘇區精神的教育讀本；三是組織學習身邊好人好事，推選優秀模范計生工作者，激發廣大計生干部的工作熱情；四是組織學習廉政教育，參觀廉政警示教育基地圖文展，提高黨員干部廉潔從政的能力。五是開展關愛老人、關愛留守兒童、關愛失獨家庭、關愛計劃生育困難家庭系列活動，給群眾送去黨的溫暖。六是與“三送”活動相結合，開展為駐點村群眾辦好事實事活動，轉變黨員干部的工作作風，樹立干部良好形象。

3.聽取意見。深入“三送”聯系村（居），通過上門走訪、個別談話、召開座談會等渠道廣泛征求意見和建議，傾聽群眾心聲，搜集推進人口計生工作轉型發展的好思路，好點子。

（二）查擺問題、開展批評和自我批評

1.找準找實突出問題。堅持樹立問題導向，領導班子帶頭把自己擺進去，對照要求查找“四風”問題具體表現，對照《黨政機關厲行節約反對浪費條例》以及有關規定進行檢查，特別是注重從群眾意見建議中挑選典型事例，深入查找自身存在的“四風”問題。同時召開專門會議，對查擺出來的問題進行梳理。

2.認真撰寫對照檢查材料。單位領導班子、班子成員和其他副科級以上干部要自己動手撰寫對照檢查材料，逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例，剖析問題根源，明確努力方向和整改措施。主要負責同志要主持起草領導班子對照檢查材料，并在一定范圍征求意見。

3.開好專題民主生活會。一是要制定好民主生活會方案，征求黨員、干部、群眾對領導班子和班子成員的意見建議。班子成員之間，班子成員與分管部門主要負責同志之間，逐一談心，消除隔闔、形成共識。二是要認真開展批評和自我批評，做到既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不評功擺好，不發泄私憤，不搞無原則糾紛。三是要及時上報專題民主生活會情況報告，并對民主生活會質量進行測評。

（三）整改落實、建章立制

1.制定整改方案。制定班子整改方案，明確任務書、時間表和責任人。班子成員要制定個人整改措施。實行開門整改，向群眾作出整改承諾，及時公布整改情況，接受群眾評價和監督。

2.上下聯動整改。認真梳理匯總群眾反映的具體問題，建立整改臺帳，上下協力攻堅，加強溝通，整合資源，合力解決。

3.狠抓專項整治。認真落實中央、省委、市委和縣委確定的專項整治任務，并結合自身實際突出重點領域進行專項整治。

4.強化正風肅紀。堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，堅決查處發生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題，堅決整治特權病、冷漠病、懶散病、享樂病、揮霍病。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的，將嚴肅批評教育，必要時采取組織措施和紀律措施。加強領導班子建設，嚴格教育管理干部，對軟、懶、散的黨員干部進行整頓；對存在一般性作風問題的干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不認真查擺問題、沒有明顯改進的干部，進行組織調整；對在教育實踐活動中發現的重大違紀違法問題，根據干部管理權限，及時移交相應紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。要加強對清明節、勞動節、端午節、等關鍵節點的監督檢查，嚴肅查處頂風違規違紀行為。

5.健全落實制度。圍繞解決“四風”突出問題，建立健全制度，推動改進作風常態化長效化。并堅決維護制度規定的嚴肅性、權威性，強化制度執行，提高黨員、干部依法按制度辦事意識，加強對執行制度情況的督促檢查。

三、工作要求

（一）加強組織領導。成立委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組及其辦公室，負責全程抓好教育實踐活動工作的開展。

（二）強化輿論宣傳。通過廣播、手機、電視、網絡等媒體廣泛宣傳教育實踐活動的重要精神，宣傳教育實踐活動的工作進展和實際成效，宣傳活動中的好經驗、好做法，及時反映社會各界的積極反響，積聚和傳遞推動教育實踐活動的正能量。

（三）注重統籌兼顧。堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把開展教育實踐活動同貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、系列重要講話精神結合起來，同“三送”工作結合起來，著力推進教育實踐活動工作，正確處理工學矛盾，既要保證活動時間和質量，又不影響正常的工作秩序，更不影響服務群眾。

第三篇

一、總體要求

學習教育、聽取意見，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎環節。委教育實踐活動領導小組將采取有效方式，切實加強學習宣傳和思想教育，深入開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”,引導全委黨員干部進一步提高思想認識，增強宗旨意識、群眾觀點和黨紀觀念，努力提高辨別能力、政治定力和實踐能力。始終堅持開門搞活動，一開始就深入基層、深入群眾聽取意見和建議，全面查找“四風”方面存在的突出問題。要堅持邊學邊查邊改，以良好的學風、作風搞好學習教育、聽取意見環節各項工作，達到自覺“照鏡子”，主動“正衣冠”的目的。

二、工作步驟和方式方法

學習教育、聽取意見，重點要抓好“三學四問五對照”，即個人自學、專家導學、集中研學，問作風方面的差距、問育齡群眾的訴求、問為民服務為基層排憂解難的舉措、問加快全縣人口計生工作轉型升級的良策，對照理論的鏡子、歷史的鏡子、法紀的鏡子、典型的鏡子、群眾的鏡子，確保取得實效。

(一)深入學習，提高認識。緊密結合我委實際，采取“三學”，即個人自學、專家導學、集中研學的形式，扎實抓好學習宣傳和思想教育，著力提高學習教育成效。

1.個人自學。組織全委黨員干部，集中一段時間進行深入學習，學習內容主要包括五個方面。

一是一系列重要講話精神，中國特色社會主義理論體系，黨章、黨的十八大報告和省第十次黨代會報告，中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和中央政治局專門會議精神，全省教育實踐活動工作會議和省委領導同志重要講話精神，省委督導組領導及委黨組書記在省人口計生委教育實踐活動工作會議上的講話精神。

二是《中國共產黨歷史》（第一卷、第二卷)等反映黨的光輝歷史和優良傳統的有關文獻資料。

三是黨內法規法紀，主要包括《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》以及中央八項規定和省委、市委、縣委關于加強作風建設的一系列制度規定。

四是《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動領導干部學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》選編材料。

五是關于蘇區精神的重要論述，《關系群眾生活，注意工作方法》、《反對本本主義》、《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見簡明讀本》、《紅色》；組織黨員、干部觀看《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》、《九月》等電視專題片，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。

六是認真學習計劃生育法律法規知識、崗位工作技能、提高職業道德操守，在全縣特別是人口計生系統和委機關近年來涌現出的自覺踐行黨的群眾路線、全心全意為人民服務的先進典型事跡。

2.專家導學。委教育實踐活動領導小組將舉辦為民務實清廉系列3次講座，請委領導進行理論、歷史、法紀等方面的專題輔導。

3.集中研學.一是組織全體黨員干部集中學習。將3月17日、18日、19日定為集中學習日，通過集中學習研討，進一步深化認識，查找差距，明確方向。

二是組織班子成員專題學習研討。委班子成員圍繞學習貫徹一系列重要講話精神等重點內容進行專題學習研討。

三是委領導負責人到“三送”聯系點結合人口計生工作實際講群眾路線專題黨課，對黨員干部進行集中教育。通過深入基層，深入聯系點，采取召開座談會、個別訪談等方式，加強調查研究，廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，深入了解基層群眾的內心期盼和實際需求。組織全體黨員干部通過學習自覺踐行黨的群眾路線的先進典型事跡，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育。

四是開展革命教育活動。組織全體黨員干部參觀革命烈士紀念館，學習發揚老一輩無產階級革命家的光榮傳統和優良作風。

五是參加縣委教育實踐活動領導小組組織的“踐行群眾路線公開交流”活動，積極投稿計生委網站、宣傳欄，引導黨員干部特別是副科級黨員干部交流探討做好群眾工作的方法經驗、思考體會和意見建議。

(二)聽取意見，查找問題。緊扣作風建設，圍繞反對“四風”，以開展“下基層、轉作風、惠民生”活動為重點，著重聽取黨員、干部、群眾對領導機關、領導班子和領導干部在作風方面存在突出問題的反映，通過“四問”，問作風方面的差距、問育齡群眾的訴求、問為民服務為基層排憂解難的舉措、問加快全縣人口計生工作轉型升級的良策，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎。

1.委領導負責人到“三送”聯系點等調查研究。通過深入基層，深入聯系點，采取召開座談會、個別訪談等方式，加強調查研究，廣泛聽取基層黨員、干部和群眾的意見，深入了解基層群眾的內心期盼和實際需求。

2.通過發放征求意見表、召開座談會等形式，重點聽取鄉（鎮）和計劃生育綜治成員單位及服務對象的意見建議，注意聽取老同志和“兩代表一委員”的意見。

3.綜合分析近年來群眾來信來訪情況，找出群眾反映強烈和集中的作風方面突出問題。

4.采取設置意見箱、開通專線電話以及開設網上郵箱等多種形式和渠道，充分聽取本單位黨員、干部、職工的意見。主要領導干部重點聽取班子成員、下級單位負責同志的意見，也要聽取其他同志的意見。領導班子成員注意聽取分管股室的意見，也要聽取基層計生部門和育齡群眾的意見。原汁原味地梳理意見和建議，及時向領導班子和班子成員反饋。

(三)對照“鏡子”，反思查改。在深入學習、聽取意見的過程中，緊密結合工作實際，對照“五面鏡子”，貫徹糾建并舉、邊學邊查邊改要求，督促整改建機制，讓計劃生育群眾感受到教育實踐活動帶來的階段性成效。

1.對照“五面鏡子”。對照理論的鏡子，重點學習對照黨章和中國特色社會主義理論體系，查找和糾正思想認識上的偏差，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。對照歷史的鏡子，從黨應對各種風險和考驗的歷史中汲取經驗教訓，發揚黨密切聯系群眾的優良傳統。對照法紀的鏡子，學習對照法規法紀，深入查找自己在遵章守紀方面存在的差距和不足，躬身自省，嚴格自律。對照典型的鏡子，用先進典型對標、以反面典型警示，見賢思齊，防微杜漸，警鐘長鳴。對照群眾的鏡子，對照群眾的期盼和要求找準差距，搞清楚“我是誰、為了誰、依靠誰”，進一步改進群眾工作方法。

2.堅持邊學邊查邊改。把學習教育與查擺問題結合起來、與解決問題結合起來、與建章立制結合起來。堅持帶著問題學習討論，深入查找“四風”方面的突出問題，搞清楚哪些問題是能夠馬上解決的，哪些經過努力是可以解決的，哪些是需要較長時間才能解決的。對學習教育、聽取意見過程中查找出來的問題，能改的馬上改，小有小改，大有大改。領導班子和黨員領導干部要從自己做起，從群眾感受最直觀、反映最強烈的問題改起，做到有起色、有進展。活動一開始，就要針對“四風”問題，立規矩、建制度，對已有制度進行梳理，適用的堅持，不適用的廢止，需要完善的盡快完善，嚴格執行，令行禁止，確保活動開局就有新氣象。

三、時間安排

學習教育、聽取意見要貫穿教育實踐活動始終。集中學習教育、聽取意見環節大致安排一個月左右的時間，從3月11日至4月11日。邊學邊查邊改時間安排為4月12日至4月15日。各股室，站、辦要結合工作實際作出具體安排，保證黨員、干部的自學時間，集中研討不少于3次。

四、組織領導

委教育實踐活動領導小組將把學習教育、聽取意見環節工作作為重要任務，進行精心組織和安排。

（一）精心組織。委教育實踐活動領導小組辦公室要加強思想引導和檢查督導，從實際出發制定詳細具體的學習教育、聽取意見工作計劃，提出明確要求。黨支部將帶頭學習，先學一步、學深一步，通過領導干部帶頭講黨課、自學研讀、集中宣講、專家輔導等方式，增強學習教育效果。領導小組要切實加強對學習教育、聽取意見環節的督查和指導，確保有序開展、取得實效。

（二）注重宣傳。充分運用人口計生委網、電子顯示屏、學習墻報、辦公網、“三送”等陣地，大力宣傳學習教育、聽取意見環節的主要做法和經驗，反映社會各界的積極評價。積極宣傳先進典型，發揮典型的示范帶動作用，及時總結和推出一批先進典型，用身邊事教育身邊人。抓住反面典型，通過以案說法等方式，警示教育黨員、干部。

（三）突出實效。加強檢查督導，防止搞形式、走過場，提倡黨員、干部撰寫學習筆記、心得體會，但不以記多少筆記、寫多少體會來衡量學習效果。深入開展調查研究，但不搞走馬觀花、浮光掠影式的調研。通過學習教育、聽取意見，使黨員、干部投身教育實踐活動、落實為民務實清廉要求的認識進一步提高，宗旨意識、群眾觀點進一步強化，反對“四風”、改進作風的行動更加自覺，為深入開展教育實踐活動打下堅實的思想基礎。