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xxx，出生于，199學校畢業分配到…….任教，1992年8月調入……鄉中心校任教至今。2000年政史教育專業?？坪诋厴I。分別擔任過小學語文、初中政治、數學教學，并一直任初中學科帶頭人。

該同志在工作中始終堅持四項基本原則，堅持黨的路線、方針、政策，擁護黨

的領導。熱愛教育事業，全面推行素質教育,積極投身課程改革，遵紀守法，恪守師德，依法執教，愛崗敬業，勇于探索、創新，積極改革。

在教學中加強學習方法的指導，積極引導學生探究各類問題，培養學生的創新意識。重視學生思想工作教育，從生活上給予學生關心，從學習上積極鼓勵，并用學生身邊的事例加以引導和教育。經常開展實踐活動，使學生對學習產生了濃厚興趣，并增強了克服困難的自信心，鼓足了學習干勁。并引導每個學生根據自己的實際制訂了一個恰當的學習目標，并鼓勵他們努力完成目標。

教學過程中，嚴格做到教學“六認真”，抓好了單元復習小結工作，勤于輔導，設立了幫扶對象，使每一個后進生學有所得，轉化后進生工作得到了落實。并有針對性的進行了各種嘗試，采取了分層教學，使優生的培養和差生的轉化都取得了良好的效果。

在課堂教學中，重視講練結合，并根據新大綱和教材要求開展各種活動，盡自已的最大努力激勵學生的興趣，最大程度加強學生的自覺性的教育，同時加強了課前預習指導，希望學生做到一看二練三歸納。即讓學生先看教材，對教材中的概念和例題先看，用一些符號標明自己的問題，然后對每節后面的練習做嘗試性的練習，最后歸納自己學習的收獲。

在班級管理工作中，耐心細致地做好每一位學生的思想工作，像母親一樣關愛自己的學生，大膽培養學生干部，開展豐富多彩的班級活動。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會、我為學校添光彩、春游等。培養學生集體榮譽感和良好的行為習慣、學習習慣、衛生習慣，形成了良好的班風、學風。所任班級多次被鄉、校評為優秀班級，2004年5月所任教的2006級5班被評為縣級“優秀班集體”。2005年5月被評為鄉“優秀班級”。

通過辛勤地耕耘，忘我地工作，在教育教學中取得了突出的成績，并多次獲校、鄉、縣級表彰。94—95學年教學工作中，所教小學一年級語文科獲全鄉第二名；97—98學年所教化學獲鄉理化學科第二名；98年10月獲縣第二屆初中化學青年教師優質課大獎賽三等獎；98—99學年獲鄉教學工作一等獎；2000年教師節被鄉人民政府評為優秀教師；2001年5月在縣舉辦的中學化學實驗創新課大獎賽中，榮獲第三名；2000—2001學年獲鄉數學教學一等獎；2002年4月參加了縣中學化學獻課；2003年所寫論文《談班級管理》在縣教育學會第四次論文評選活動中榮獲一等獎；2004年所寫《初中化學復習點滴》在縣第五次論文評選中獲一等獎；2003—2004學年獲鄉化學教學二等獎、數學教學三等獎；同年獲縣初三化學教學二等獎；2004年9月被評為鄉“優秀班主任”、同時被評為縣“優秀教師”；2005年3月被評為鄉“巾幗標兵”；2005年撰寫的《轉變觀念樹立教學六意識》在縣第六次論文評選中獲一等獎。2006年被評為市優秀教師，

總之，該同志無論在師德師風方面，還是在教育教學工作中，都堪稱標兵。