導(dǎo)語：進一步研討細(xì)化科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研課題一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為將“科學(xué)發(fā)展觀”落到實處，進一步增強課題的可操作性，4月初，我校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)所負(fù)責(zé)的課題進行了深入研討，并組成相應(yīng)課題小組，細(xì)化為多項子課題。在接下來的一個月里，各項課題將以各級各類座談會、調(diào)研問卷等形式開展，5月學(xué)校將形成課題報告，總結(jié)調(diào)研結(jié)果，并以此推動學(xué)校工作的整體發(fā)展。

目前課題分解如下：

《創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制建設(shè)》

1、關(guān)于“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)基本模式的研究與實踐，主要通過三大模塊來實施：通識教育模塊、科學(xué)素養(yǎng)培育模塊、人生規(guī)劃模塊

2、關(guān)于“創(chuàng)新人才”培養(yǎng)方式和課程設(shè)置的研究和實踐，解決在高中三年如何分階段實施

3、關(guān)于與交大本部聯(lián)合創(chuàng)建“交大創(chuàng)新實驗班”的探索和實踐

4、關(guān)于培養(yǎng)“創(chuàng)新人才”評價體系的研究與探索

5、中學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)教師崗位設(shè)置的研究與實踐

6、中學(xué)生生涯發(fā)展指導(dǎo)系列課程的研究與實踐

《育人隊伍建設(shè)》

1、高層次創(chuàng)新型教師培養(yǎng)

2、激發(fā)教職工積極性的措施

3、落實服務(wù)育人的方法

4、提高管理效益的途徑

5、擴大校務(wù)公開，民主管理的渠道

6、增強校園文化的途徑公務(wù)員之家: