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尊敬的白組長、各位書記、同志們：

根據中央和省、市、縣委的部署要求，××縣中小學校第三批學習實踐科學發展觀活動于9月25日全面啟動。參加此次活動的有18個中小學校黨支部，參學黨員414人。在開展深入學習實踐科學發展觀活動中,各中小學校黨支部緊密圍繞“一個中心、兩大工程、三項建設、四個提高”的目標（“一個中心”：抓教學中心工作不動搖；“兩大工程”：“名師工程”、“名校工程”；“三項建設”：領導班子建設、師資隊伍建設、學生素質建設；“四個提高”：提高現代教育技術水平、提高校園環境質量、提高精神文明水平、提高校園文化水平），認真組織學習調研，較好完成了第一階段的目標任務。縣委于2009年10月29日召開全縣第一階段工作總結暨第二階段工作部署會議，按照市委、縣委的統一安排，從今天起轉入第二階段。今天的會議主要是總結第一階段工作開展情況，研究部署第二階段工作。為進一步提高認識，明確任務，推動教育系統學習實踐活動深入開展，下面我講兩點意見，請指導組的領導同志給予提出批評和寶貴意見：

一、第一階段學習實踐活動開展情況

（一）、精心安排和周密部署。根據縣委學習實踐科學發展領導小組和局黨委9月25日動員會的要求，中小學召開學習實踐科學發展觀活動動員大會，成立了學習實踐科學發展觀領導小組，制定了深入學習實踐科學發展觀活動實施方案，圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善激勵機制等方面開展調研，積極開展理念創新、師德創優、管理創效，促進學校科學發展的“三創一促”主題實踐活動。

（二）、加強理論學習，凝聚發展共識。本次學習實踐活動，學校堅持將理論學習貫穿學習實踐活動全過程，在學習理論過程中，主要通過以下三種方式：一是建立聯系點制度。①校支委成員聯系教研組、年級組；到目前為止，各支委會成員分頭召開座談會多個，覆蓋各校所有教職工。②班主任和任課教師聯系班級學生；各班級還以學習實踐科學發展觀為主題召開班會，舉辦學習板報。③學校工會聯系退休黨員教師，為離退休黨員送學上門，寄學習資料。二是給教師發送一批科學發展觀的讀本，以便于教師更好地開展理論學習；要求教師每天學習不少于2小時。每人寫學習筆記5000字，個人心得體會1篇，基本做到工學兩不誤。三是充分利用黨和國家重大紀念日，積極開展各類學習活動。一是要求各校黨員積極收看國慶六十周年慶祝活動電視專題片；二是要求黨員干部積極參與我縣首屆三國丟包狂歡節活動；三是開展以“牢記兩個務必，轉變工作作風，推動科學發展”為主要內容的革命傳統教育和理想信念教育。

（三）、開展多種形式的科學發展觀活動。①根據學校人多、教學任務緊這一實際情況，學校采取分層分類指導，以學校集中學習，年級組學習，自學三者結合，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。②圍繞學習實踐活動，我們要求各校充分利用學校宣傳媒體進行了深入宣傳，通過教育信息網站、校報、校園廣播、宣傳櫥窗及時報道學習實踐活動信息。從9月28日動員至今，在一個月的時間里，各校集中輔導36次，黨員集中輔導學習72次。上報新聞21篇、制作簡報6期、分組學習討論216次，開展心得交流活動，被推薦優秀教師代表在會上發言，進一步推動學習科學發展觀活動。③用板報進行宣傳教育活動，設立了“科學發展觀”專欄，把學習動態、學習資料、學習計劃、學習心得等上板宣傳，使師生員工和社會都能通過板報了解和學習科學發展觀活動的內容。

（四）、創新管理。結合教育機制改革的有利契機，推行了中小學校（園）長公選競爭上崗制，讓各校（園長）大膽實施各自治校方略。并在學校中層干部提名、競聘、公選的基礎上，再由中層干部聘用年級組長、教研組長、班主任及任科教師，優化了教育管理機制，為加快我縣教育工作健康發展提供了良好的環境。從2009年秋季起，我縣的普通高中起始年級進入新課程改革。目前各校先后出臺績效工資分配方案，學校教育內部改革正在拉開序幕。

(五)、加強師資隊伍建設。①全縣中小學大興教研之風，開展學科優質課競賽。廣大教師通過與自己、與同事、與先進的對比，尋找差距，提升自己。各中小學大力實行“青藍”工程，實行師徒結對，輔導青年教師。有的學校舉辦了“深入落實科學發展觀，促進青年教師成長”專題講座；另外，學校領導采取不定期的推門聽課達100余節，對每一位被聽課教師給予客觀評價，并檢查教案及作業，這項舉措推動了教師形成鉆研教學業務的良好風氣。②推進“名師工程”。學校把開展深入學習實踐科學發展觀活動與加強教育教學工作相結合，為加大推進“名師工程”力度，學校評選骨干教師，并制定骨干教師職責，安排骨干教師上示范課，輔導青年教師，極大的調動了廣大教師教育教學的積極性。③以集體備課活動促進教師業務素質的提高。在排課時，為每個教研組、年級組預留40分鐘時間，用于集體備課，各組統一進度、統一備課，共同探討教法和學法，并分批在全校進行觀摩，這些活動促進教師業務素質和教學質量的不斷提高。

(六)、加強德育建設。①開展系列教育活動。利用國旗下講話、開學典禮、學生表彰大會、板報比賽、主題班會、征文比賽、家長學校等多種形式進行德育活動。以重大節日、紀念日和重要活動為契機，開展“秉承傳統文明，弘揚民族精神”，如以建國六十周年、建黨八十八周年為主題進行歌詠比賽、青春期心理輔導及學生禮儀教育等活動，提升青少年思想道德建設水平，促進學生健全發展。②積極推進“愛心助學”活動。在各校黨支部的指導下，各中小學校團委積極組織創立了“愛心基金會”，學校常設“愛心捐款箱”，號召每位教師及學生進行獻愛心活動，資助學校家境貧困的學生。③舉行黨支部擴大會議，讓入黨積極分子參與學習，提高他們對黨的認識和了解，受到共產主義理想和信念的熏陶。接受黨的知識及科學發展觀的思想教育，樹立正確的政治信仰。④科學發展觀走進課堂，初、高中年級思想品德教師利用課堂宣講科學發展觀，對學生進行思想教育。⑤開展建和諧社會、志愿服務行動。縣一中、職中600余名志愿者為狂歡節提供了游客咨詢、迎賓服務、會場服務、賽場服務、禮儀引導、后勤保障等志愿服務，清掃勐烈河和大街3次，全縣其他中小學共開展志愿服務62次，參與教師學生計2468人次；職中初一（3）班還計劃與福利院簽約三年無償服務。⑥發揚雙擁模范縣傳統，校園軍民共建得到新發展。學校與部隊積極探索共建新形式，駐軍向學校派出官兵幫助學校進行軍訓，如曲水中學與駐軍連續共建21年，近10年來官兵每年資助貧困生8名；學校向部隊基層官兵派出計算機教師培訓現代信息技術，一起舉辦聯歡晚會等，使共建活動充滿生機和活力。⑦加強師德及校風建設。一是加強教師崗位職業道德教育，抓教師表率作用，讓學生監督、評價教師，讓教師自覺接受監督。二是成立校風糾察隊，對學校不文明、不守紀律現象進行監督、批評、糾正。⑧開展幫教活動。學校教師黨員、團員與“后進生”結對子，開展幫扶“后進生”的活動，有的學校黨支部專門制定了《黨團員教師幫教問題學生職責及其要求》的規定，要求做好后進生轉化工作，要挖掘學生的閃光點，以鼓勵為主，促進“后進生”朝著好的方向發展。學校的這種關愛充分體現了科學發展觀的核心是“以人為本”。

（七）、拓寬校園文化建設渠道。學校堅持以“人文精神為指導，科學精神為基礎”的方針，建構了六大系列的主題教育，并開展校園文化活動建設。六大系列主題教育一是以“為生存和發展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學思想教育系列”。二是以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”。三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”。四是以“培養健全人格，提升生命質量”為主題的“人格教育系列”。五是以“普及科學知識，關注科技前沿”為主題的“科技教育系列”。六是以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”。校園文化活動多姿多彩。一是充分利用校廣播、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍。二是開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。開展高中生辯論賽、學科趣味知識競賽、語文課本劇、英語演講比賽、書法展覽、學唱民族歌，學跳民族舞，縫制丟包等，通過學習本地民族優秀文化，使學生增長見識，了解民間傳統文化藝術，開闊眼界，培養興趣，發展特長，豐富課余生活。

同志們，此次活動第一階段的學習調研主要方向可概括為：（1）績效工資分配方案；（2）集體備課實效性；（3）校本教研方法；（4）學校、教師、學生考核評價方案；（5）師德師風現狀；（6）學科課堂評價要求；（7）扶優轉差策略；（8）減負增效措施等。

（八）存在的問題

一是個別黨員教師學習實踐的自覺性和主動性還有待于增強；二是在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高；三是在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還需要加強和改進；四是要加強活動痕跡管理和加大信息向上報送力度。

以上是我縣中小學開展踐行科學發展觀第一階段的一些舉措，旨在總結經驗，發現問題，剖析原因，提出對策，促進××教育事業全面、協調、持續發展。

二、第二階段工作重點及其要求

分析檢查階段，既是對學習調研階段的深入和提高，也是為第三階段的整改落實打基礎做鋪墊，處在承上啟下的關鍵階段，對確保學習實踐活動取得實效至關重要。這一階段要重點抓好民主生活會和組織生活會、撰寫分析檢查報告兩個環節，各黨支部要努力克服困難、解決存在問題，重點做好以下幾個方面的工作：

（一）繼續深入學習調研，開展主題實踐活動。11月初至12月下旬，結合活動開展進程和各學校實際將學習調研貫穿到各個環節，重點開展好“一面旗、一團火、一盤棋”、“共同團結奮斗、共同繁榮發展”專題學習、“11·28”專案警示教育等主題實踐活動。

（二）開好兩個會議，寫好兩個報告。一是各黨支部要認真組織召開領導班子專題民主生活會和召開黨員專題組織生活會。領導班子專題民主生活會要緊扣近年來本校的發展實踐，深入查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評。黨員專題組織生活會要圍繞黨員在學習實踐科學發展觀中發揮先鋒模范作用這一主題進行分析檢查，進一步提高思想認識，明確改進方向。專題組織（民主）生活會召開前，黨支部要采取召開座談會、發放問卷、走訪調研等方式，廣泛征求黨員群眾意見。二是各黨支部領導班子要認真撰寫分析檢查報告和簡要的自查報告。分析檢查報告要充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，系統全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，明確貫徹落實科學發展觀的努力方向、總體思路和主要舉措。自查報告要對照科學發展觀的基本要求，總結近年來黨組織和黨員在思想、工作和作風等方面的情況，重點檢查存在的問題，剖析根源。各黨支部主要負責同志要全程主持分析檢查報告（自查報告）的起草工作。分析檢查報告和自查報告初稿形成后，召開支委會充分討論，并以適當方式組織相關人員對分析檢查報告進行評議，聽取各方面意見，特別要注意吸收熟悉情況、有較強議政能力的代表參加。同時采取召開座談會或書面評議等靈活多樣的評議方式進行評議。參加評議的人員要著重從對科學發展觀的認識深不深、查找的問題準不準、原因分析得透不透、發展思路清不清、工作措施行不行等方面進行評議。評議中提出的正確意見及時補充到分析檢查報告中來，反復修改完善。要做好分析檢查報告和群眾評議結果的公布工作，合理確定公開的范圍和方式。

（三）抓好當前工作，把握統籌兼顧。教育工作千頭萬緒、面廣量大。各學校要根據基層實際，統籌兼顧，合理安排，既要有序推進各個環節的工作，確保學習實踐活動的質量和效果，又要注意防止影響教育教學，防止加重教職工的負擔。各參學單位要把學習貫徹黨的十七屆四中全會精神作為學習實踐活動的重要內容，與完成當前各項任務結合起來，使開展學習實踐活動的過程成為解決問題、推動工作的有效實踐，努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

（四）抓好示范典型，強化輿論引導。各學校要選取不同的角度，樹立典型，以典型引路。充分應用網絡、廣播電視、報紙、板報等媒體做好宣傳報道工作，主動邀請各級媒體到本地了解活動情況，經常性深入基層，深入群眾，收集素材，挖掘典型，更加突出輿論的助推作用，進一步營造濃烈的學習實踐氛圍。各支部活動辦公室要加大信息向上報送力度。

在第二階段分析檢查和今后的教育教學工作中，希望參學各學校乘勢而上，再接再厲，著力解決學校自身發展問題和群眾關心的熱點、難點問題，為最后的整改落實階段打好堅實的基礎，將“辦人民滿意教育”這一主題用科學發展觀真正落到實處。