導語：評選課堂教學實錄通知一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各學區、初級中學：

為了進一步開展并落實我縣初中階段“教學規范達標”活動，促進初中教師鉆研教材、教法和學法，提升初中教師專業素養，提高我縣初中教學質量，經研究決定，特舉行2008年**縣初中教師優秀教學設計及課堂教學實錄評選活動?，F將有關事項通知如下：

一、參加對象：本次活動相關學科分別為初中語文、數學、英語、科學、社會、思品、信息技術、音樂、美術、體育共10門學科，參加對象為全縣初中教師（兼任兩門及以上學科的教師可以參加相關1-2門學科的評比）。

二、選題范圍：

教學設計：各相關學科教師要求針對現行使用教材所涉及的內容進行教學設計，以新課程教材為主。

課堂教學實錄：選取本人在平時學科教學中覺得最有意義、最有價值的一節課，以文字形式將其實錄下來。

三、寫作要求

（一）教學設計要形式規范、內容詳盡、符合新課程理念，并附500—1000字的設計說明或自我評價。

1、設計內容包括課題、教材內容分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程、板書設計及設計說明（或自我評價）等板塊。各學科建議參照“**市初中學科備課常規”提供的相關學科精品范例進行設計。在教材內容分析中先注明教材版本、年級、冊和單元（課）。

2、書寫體例：

⑴課題：標題要具體、明確。通用格式為“《***》教學設計（第*課時）”，三號黑體字。

⑵正文：正文內容要全面，教學流程要具體。一般以“一/（一）/1/（1）”的序號排列。大標題小四號黑體，正文五號宋體，段落行距為1.25倍，頁邊距設置均為2.5cm。

⑶設計說明或自我評價：標題小四號黑體，內容五號楷體。

3、字數要求：每個教學設計為一個課時，字數以不超過5000字為宜。

4、打印要求：文稿用A4紙打印，正文不能出現姓名及單位。承諾書、封面各1份，參評文稿一式3份。

（二）課堂教學實錄應突出真實性、典型性、實用性，并附500—1000字的教后反思或自我評價。

1、課堂教學實錄內容包括課題、教學具體過程（不僅要寫出師生對答過程，還要寫出師生當時的行為和情態）及教后反思（或自我評價）等板塊。

2、書寫體例：

⑴課題：標題要具體、明確。通用格式為“《***》課堂教學實錄（第*課時）”，三號黑體字。

⑵正文：正文內容要具體全面。正文五號宋體，段落行距為1.25倍，頁邊距設置均為2.5cm。

⑶教后反思或自我評價：標題小四號黑體，內容五號楷體。

3、字數要求：每個課堂教學實錄為一個課時，字數以不超過5000字為宜。

4、打印要求：文稿用A4紙打印，正文不能出現姓名及單位。承諾書、封面各1份，參評文稿一式3份。

四、送評要求和辦法：

1、各學區、直屬學校按規定篇數向縣教研室推薦。（見下表）

篇單

數位

類別

靈溪

龍港

宜山

錢庫

金鄉

馬站

礬山

橋墩

直屬

教學設計

35

35

20

25

25

20

20

20

10

課堂教學實錄

35

35

20

25

25

20

20

20

10

2、本次評比的截止時間為3月28日。各單位選送的教學設計和課堂教學實錄必須在此之前送**縣教育局教研室陳蘭香老師處（207室，聯系電話：64718867，手機658166），逾期不候。

五、其他：

本項活動不收評審費。

凡獲得優秀論文者，授予相應的證書，記入其本人業務檔案，作為年終考核和職稱評定的重要依據。獲一等獎的優秀教學設計及課堂教學實錄將在**教科研網上展示、交流，同時再擇優編入《理想課堂的智慧檔案》（暫名）一書里。

倡導學術誠信，嚴禁抄襲造假，并填寫承諾書。弄虛作假，剽竊他人成果獲獎的，一經發現，將予以撤消和通報，并在二年內不得參與論文評比活動。