導(dǎo)語：教育局義務(wù)教育新生入學(xué)工作通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各市教育局：

近年來，我省義務(wù)教育工作取得了較快發(fā)展，廣大中小學(xué)校辦學(xué)條件得到明顯改善，義務(wù)教育實(shí)施水平穩(wěn)步提高，適齡兒童、少年入學(xué)接受教育的權(quán)利得到了較好地保障。同時(shí)，我們也看到，各地在保障適齡兒童、少年順利入學(xué)方面仍存在一些亟需改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，例如：學(xué)校布局不合理造成學(xué)生入學(xué)困難，重點(diǎn)校、重點(diǎn)班仍然存在，許多學(xué)校規(guī)模、班額超過標(biāo)準(zhǔn)要求等。為認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《*省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》，現(xiàn)就做好我省義務(wù)教育新生入學(xué)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、要積極創(chuàng)造條件，方便適齡兒童、少年在公立學(xué)校就近免試入學(xué)。各縣級教育行政部門要切實(shí)承擔(dān)起義務(wù)教育實(shí)施和管理的具體責(zé)任，聯(lián)合有關(guān)部門對轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年的人數(shù)進(jìn)行摸底統(tǒng)計(jì)，結(jié)合布局調(diào)整和新生生源的實(shí)際情況合理劃定各義務(wù)教育學(xué)校的招生范圍或區(qū)域，制定詳細(xì)的新生入學(xué)工作方案，保證所有適齡兒童、少年有學(xué)可上。城鎮(zhèn)學(xué)校中要重點(diǎn)關(guān)注部分學(xué)校存在的入學(xué)壓力較大問題，采取切實(shí)的解決措施。農(nóng)村學(xué)校要在優(yōu)化教育資源配置的同時(shí)，充分考慮學(xué)生往返學(xué)校的交通和安全問題，交通不便地區(qū)要適當(dāng)保留教學(xué)點(diǎn)，避免因上學(xué)路途過遠(yuǎn)給學(xué)生入學(xué)帶來困難。

二、控制學(xué)校規(guī)模和班額。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模要與辦學(xué)條件相適應(yīng)，要有利于教育教學(xué)工作的開展，有利于學(xué)生身心健康。各級教育行政部門要在摸清本地生源和外來適齡人口情況的基礎(chǔ)上，按照《*省普通中小學(xué)校基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和管理權(quán)限核定轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)教育規(guī)模，適當(dāng)下達(dá)招生計(jì)劃。從2009年起，各義務(wù)教育學(xué)校新招收學(xué)生班額不得超出標(biāo)準(zhǔn)班額，凡班額超標(biāo)、人均占有教育資源不能達(dá)到基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校，不得招收招生服務(wù)范圍以外的學(xué)生。對于長期班額過大、招生服務(wù)區(qū)生源較多的學(xué)校，要通過加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)和改造、合理調(diào)整招生服務(wù)范圍等方式幫助減輕學(xué)生入學(xué)壓力。所有新建學(xué)校項(xiàng)目必須達(dá)到基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)方可審批。

三、完善入學(xué)程序。縣級教育行政部門或中小學(xué)學(xué)校要根據(jù)統(tǒng)計(jì)摸底情況，將“入學(xué)通知書”下達(dá)到每個(gè)適齡兒童、少年手中，依法組織和督促當(dāng)?shù)貎和⑸倌耆咳雽W(xué)，防止學(xué)生特別是初中學(xué)生中途輟學(xué)。對因遷移、流動等原因而無法在本地、本校入學(xué)或繼續(xù)就讀的適齡兒童、少年，要進(jìn)行備案。新生報(bào)到入學(xué)后，要認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)籍注冊工作，建立學(xué)生成長檔案，及時(shí)上報(bào)電子學(xué)籍信息。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要根據(jù)有關(guān)規(guī)定制定完善的新生入學(xué)程序，新生入學(xué)程序要通過教育局門戶網(wǎng)站進(jìn)行公布。

四、實(shí)行均衡編班。學(xué)生入學(xué)后要均衡編排教學(xué)班級，均衡安排同年級各班學(xué)生和任課教師，均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源。任何學(xué)校不得以任何名義舉辦重點(diǎn)班、快慢班、實(shí)驗(yàn)班等。有條件的學(xué)校可實(shí)施“小班化”教學(xué)試驗(yàn)。各地要對轉(zhuǎn)制學(xué)校的招生和收費(fèi)行為加強(qiáng)管理和督查，凡轉(zhuǎn)為公辦的改制學(xué)校，統(tǒng)一實(shí)行公辦學(xué)校的招生和收費(fèi)政策，不得再收取學(xué)雜費(fèi)等費(fèi)用。

五、重點(diǎn)做好流動人口子女接受義務(wù)教育工作。流動兒童少年就學(xué)以流入地管理為主。各地要將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育納入公共教育體系和教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，切實(shí)保障其受教育權(quán)利。各地和中小學(xué)校要建立農(nóng)村留守兒童成長檔案，關(guān)心農(nóng)村留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，幫助其解決學(xué)習(xí)和成長中的困惑和問題，引導(dǎo)他們健康成長。有條件的地方可在農(nóng)村留守兒童較多的地區(qū)建設(shè)寄宿制學(xué)校，并配備生活指導(dǎo)和心理輔導(dǎo)教師。

二○○九年*月*日