導(dǎo)語：教育局未成年人暑期工作通知一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各區(qū)縣文明辦、教育局、青保辦、團(tuán)委、少工委、婦聯(lián)，浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局，各有關(guān)委局、控股（集團(tuán)）公司：

為貫徹落實(shí)中央和市委、市政府有關(guān)文件精神，繼續(xù)推進(jìn)《*市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《*市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的實(shí)施，市精神文明辦、市教衛(wèi)黨委、市教委、市青保委、團(tuán)市委和市婦聯(lián)共同對本市2009年未成年人暑期工作進(jìn)行部署。今年開展未成年人暑期工作要以慶祝新中國成立*周年和迎接*2010年世博會(huì)為契機(jī)，圍繞“我愛我的祖國”教育活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)民族精神教育，引導(dǎo)未成年人懷愛國之情、樹報(bào)國之志、踐愛國之行。要幫助未成年人調(diào)整身心、健全人格，培養(yǎng)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，提高綜合素質(zhì)，使廣大未成年人過一個(gè)“安全、健康、快樂、有益”的暑期。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

一、主題

“我愛我的祖國”——向國旗敬禮為世博添彩

二、工作重點(diǎn)

（一）迎國慶、迎世博，創(chuàng)造性地做好民族精神教育工作

1.圍繞慶祝新中國成立*周年，深入開展愛國主義教育，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律。通過行、習(xí)、賞、唱、禮等多種形式，引導(dǎo)全市未成年人參加“五個(gè)一”活動(dòng)：

參加主題活動(dòng)。以“我愛我的祖國”主題教育活動(dòng)和形勢政策教育為重點(diǎn)，深入開展熱愛中國共產(chǎn)黨的宣傳教育，深入開展建立社會(huì)主義新中國重大歷史意義的宣傳教育，深入開展新中國成立60周年特別是改革開放30年輝煌成就的宣傳教育，深入開展中國特色社會(huì)主義的宣傳教育，深入開展民族精神和時(shí)代精神的宣傳教育，深入開展基本國情和形勢政策的宣傳教育，使未成年人人人知曉新中國60年的發(fā)展歷史，感受社會(huì)主義祖國的巨大變化，積極參與社區(qū)公益活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)。開展“向國旗敬禮”為主題的中小學(xué)生抒寫“忠誠誓言”的征集活動(dòng)；精心做好開學(xué)第一天“向國旗敬禮”儀式教育。

傳唱愛國歌曲。在校園、廣場（國歌廣場、廣場）、社區(qū)綠地等場所積極開展“愛國歌曲大家唱——祖國萬歲”歌詠活動(dòng)，引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生把好歌帶進(jìn)校園、帶回家庭、帶進(jìn)社區(qū)。

頌讀紅色經(jīng)典。深入推進(jìn)“我愛讀經(jīng)典”*中學(xué)生人文經(jīng)典讀書工程，組織參加“綠色悅讀”暑期讀書活動(dòng)和紅色經(jīng)典小故事演講活動(dòng)，倡導(dǎo)未成年人勤讀書、讀好書，交流讀書情感，分享閱讀體驗(yàn)。組織未成年人積極參加1—2次藝術(shù)展演、經(jīng)典誦讀、詩歌創(chuàng)作等系列文藝活動(dòng)，積極抒發(fā)愛國情懷。

觀賞優(yōu)秀影視。根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及中小學(xué)生電影節(jié)推薦影片，組織未成年人賞析優(yōu)秀的愛國主義、勵(lì)志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影視活動(dòng)，凝聚民族精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

踐行文化之旅。推出以“國家意識(shí)、文化認(rèn)同、公民人格”三類內(nèi)容為主題的“紅色之旅”特色活動(dòng)，充實(shí)愛國主義教育基地、高校文化博物館的活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)，增強(qiáng)參觀活動(dòng)的吸引力；繼續(xù)深入開展“美麗城市、陽光故事”活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)方式。

2.要引導(dǎo)廣大未成年人積極踐行“精彩世博，文明先行”，注重品格修行，深入學(xué)習(xí)世博知識(shí)，參與迎世博活動(dòng)，奉獻(xiàn)青春熱情，精心打造適合未成年人參與的世博活動(dòng)。

知曉知識(shí)世博。組織未成年人通過報(bào)紙、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播等各種媒體渠道學(xué)習(xí)世博知識(shí)，以知識(shí)競賽、板報(bào)評比、主題演講等各種形式，爭當(dāng)“世博小使者”和“世博小志愿者”。

踐行文明世博。推動(dòng)百支紅領(lǐng)巾世博志愿者服務(wù)隊(duì)、百支中學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)服務(wù)，組織未成年人（尤其是高中生）志愿者隊(duì)伍，參與迎世博“*”集中行動(dòng)，繼續(xù)開展“百萬學(xué)生千支隊(duì)，清潔城市我動(dòng)手——我微笑·我撿起”社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)，爭當(dāng)“我是世博小衛(wèi)士”。

暢想創(chuàng)意世博。組織未成年人體驗(yàn)世博，積極參與“與世博同行——學(xué)生社團(tuán)實(shí)踐創(chuàng)意行動(dòng)大賽”，提倡實(shí)踐體驗(yàn)，激發(fā)創(chuàng)新能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)公民意識(shí)，投入“我是世博小博士”的實(shí)踐活動(dòng)。

（二）深入推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”專題實(shí)踐活動(dòng)

要充分利用2009年*市未成年人社會(huì)實(shí)踐基地版圖資源，以社區(qū)為載體，契合不同年齡階段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，開展具有傳承民族精神的文化活動(dòng)，吸引未成年人愉快學(xué)習(xí)，開心體驗(yàn)。

關(guān)注品格修養(yǎng)。在社區(qū)和家庭要繼續(xù)開展“孝敬長輩，學(xué)會(huì)感恩”活動(dòng)，以及“踏上父母上班的路”角色體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人珍惜親情、珍愛生命、熱愛勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩；開展“節(jié)能減排”志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)未成年人積極參與家庭節(jié)約能源活動(dòng)，養(yǎng)成艱苦奮斗、勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣；開展“陽光體育”系列活動(dòng)，每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)身體素質(zhì)，磨練意志品質(zhì)。

關(guān)注網(wǎng)絡(luò)文明。要充分運(yùn)用未成年人網(wǎng)絡(luò)天地（）和“心域網(wǎng)”（）上開通的道德實(shí)踐活動(dòng)專題網(wǎng)頁，組織廣大未成年人、家長、專家學(xué)者開展網(wǎng)上交流，利用論壇陣地，發(fā)表感言評論和收獲成長體會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生在校、在社區(qū)信息苑上網(wǎng)，不買、不看、不傳有害青少年身心健康的“口袋書”和盜版光碟，不進(jìn)入不宜涉足的娛樂場所，遠(yuǎn)離社會(huì)“網(wǎng)吧”。

關(guān)注社區(qū)活動(dòng)。要幫助未成年人了解世情、國情、社情、民情，鼓勵(lì)未成年人貼近生活、貼近社會(huì)，開展德育、科技、藝術(shù)、體育、健康等方面的社區(qū)探究性實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息和創(chuàng)造活力的特色活動(dòng)，小課題研究、小論文撰寫、小發(fā)明創(chuàng)造，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

（三）深入推進(jìn)“共享藍(lán)天，關(guān)愛成長”、“手拉手”行動(dòng)

在“同在藍(lán)天下、關(guān)愛共成長”的主題下，繼續(xù)關(guān)注弱勢群體家庭的未成年人，幫助他們共度快樂、健康、有益的暑期。要以立足青少年成長教育，服務(wù)社區(qū)文明進(jìn)步，為未成年人快樂成長服務(wù)為目標(biāo)，特別關(guān)注外來進(jìn)城務(wù)工人員子女、單親家庭子女、貧困家庭子女、失業(yè)家庭子女、殘障孩子等未成年人的假期生活，加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)。積極做好地震災(zāi)區(qū)未成年人、民族班、西藏班學(xué)生的暑期生活安排，讓他們同樣體驗(yàn)精彩，收獲成長。各級(jí)各類學(xué)校、社區(qū)要充分掌握弱勢群體家庭實(shí)際情況，制定特色活動(dòng)項(xiàng)目，通過開展“手拉手”結(jié)對活動(dòng)等形式，使全社會(huì)的未成年人融為一體、互幫互助、共同發(fā)展。繼續(xù)辦好暑托班，利用社區(qū)文化活動(dòng)中心、青少年活動(dòng)中心、社區(qū)學(xué)校等陣地，積極探索暑托班有效的運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式。

（四）健全和完善未成年人工作的安全機(jī)制

各區(qū)縣要充分運(yùn)用已經(jīng)形成的“以學(xué)校為指導(dǎo)、以社區(qū)為依托、以家庭為保障”的有效機(jī)制，形成共同參與、各司其責(zé)的防范工作體系，共同做好未成年人校外安全工作。要關(guān)注環(huán)境安全、飲食安全和場地安全、心理安全，預(yù)防事故發(fā)生。要通過印發(fā)《告家長書》、開展家庭訪問、召開家長會(huì)等形式，指導(dǎo)家長掌握疾病防控知識(shí)、增強(qiáng)安全防范意識(shí)、警惕各種詐騙手段，切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任。學(xué)校要在放假前，對未成年人集中開展一次安全教育專題活動(dòng)，重點(diǎn)強(qiáng)化督促未成年人安全使用煤氣、安全使用電器、安全飲食、遵守交通法規(guī)、不私自下河游泳，切實(shí)提高每一個(gè)學(xué)生自護(hù)自救的意識(shí)和能力。學(xué)校和社區(qū)特別要關(guān)注中考、高考失意學(xué)生的心理健康，特別要加強(qiáng)未成年人青春期健康教育，依托社區(qū)健康教育所、人口計(jì)生等資源，開設(shè)“成長空間”工作坊，及時(shí)進(jìn)行咨詢服務(wù)。

三、工作要求

（一）切實(shí)加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織管理。要切實(shí)履行市、區(qū)縣學(xué)生假期工作辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)職能，探索和完善工作機(jī)制，形成切實(shí)有效的工作模式，做到有計(jì)劃、有載體、有效果、有亮點(diǎn)。活動(dòng)組織和開展單位要將未成年人暑期工作列入重要議程，周密部署，精心構(gòu)思，創(chuàng)新設(shè)計(jì)，突出主題，主動(dòng)整合社會(huì)資源，打造吸引未成年人熱情參與的活動(dòng)品牌。注重對優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目的培育，定期進(jìn)行評估和表彰。

要及時(shí)充分宣傳暑期工作的進(jìn)展與成效。各單位要通過平面及網(wǎng)絡(luò)等各類媒介，及時(shí)報(bào)道暑期工作進(jìn)展，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，吸引媒體關(guān)注，充分宣傳典型做法和良好效果，進(jìn)一步營造全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長的良好氛圍。

（二）不斷凈化優(yōu)化未成年人成長的社會(huì)文化環(huán)境。暑期是未成年人集中、深入、持續(xù)接觸社會(huì)的重要時(shí)段，要繼續(xù)推出適合未成年人身心健康發(fā)展的精神文化“套餐”,豐富文化市場；要提供保障未成年人健康上網(wǎng)的綠色網(wǎng)絡(luò)軟件，防止未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮和進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，從嚴(yán)整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情活動(dòng)；要制定假期社會(huì)娛樂場所整治方案，加強(qiáng)游藝機(jī)廳、網(wǎng)吧、KTV等場所管理，規(guī)范未成年人娛樂服務(wù)，繼續(xù)引導(dǎo)未成年人走進(jìn)社區(qū)文化活動(dòng)中心和校外活動(dòng)場所，與同伴們一起“寓教于樂、其樂無窮”。

（三）建立健全未成年人暑期工作隊(duì)伍。要充分發(fā)揮社區(qū)學(xué)校、社區(qū)教師的作用，吸納家長志愿者、大學(xué)生志愿者廣泛參與，組建和完善青少年社工隊(duì)伍，加強(qiáng)對未成年人思想道德和社會(huì)實(shí)踐熱點(diǎn)、難點(diǎn)、盲點(diǎn)問題的探索和干預(yù)，整合社區(qū)場地資源、人力資源和活動(dòng)資源，形成較為系統(tǒng)的社區(qū)未成年人教育體系和服務(wù)青少年成長的良好局面。

（四）深化暑期未成年人社會(huì)實(shí)踐認(rèn)證管理試點(diǎn)工作。及時(shí)總結(jié)各試點(diǎn)單位經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探索運(yùn)用學(xué)生電子學(xué)籍卡形成學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的評價(jià)機(jī)制。區(qū)縣教育行政部門要進(jìn)一步加大宣傳力度，鼓勵(lì)學(xué)校探索的積極性，試行“電子學(xué)籍卡刷卡積分制”，作為中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的重要依據(jù)之一。同時(shí)，通過積分分類統(tǒng)計(jì)，對組織學(xué)生使用學(xué)生電子學(xué)籍卡表現(xiàn)突出的學(xué)校和社會(huì)實(shí)踐認(rèn)證工作試點(diǎn)單位予以表彰，力爭形成一套學(xué)生、學(xué)校、社會(huì)實(shí)踐認(rèn)證工作試點(diǎn)單位三者良性循環(huán)機(jī)制，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的指標(biāo)體系和評價(jià)方法，推動(dòng)未成年人的校外教育工作。

（五）規(guī)范暑期“夏令營活動(dòng)”，切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益。要嚴(yán)禁以“夏令營”名義舉辦的各類補(bǔ)課班進(jìn)入學(xué)校，所有中小學(xué)一律不得招攬或介紹學(xué)生參與各類文化補(bǔ)習(xí)班，整班補(bǔ)課。區(qū)縣教育局要加強(qiáng)對學(xué)校、校外教育機(jī)構(gòu)以及本系統(tǒng)承擔(dān)學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的機(jī)構(gòu)舉辦學(xué)生夏令營活動(dòng)的監(jiān)管，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，對直接責(zé)任人給予紀(jì)律處分。要增強(qiáng)校長的法人責(zé)任意識(shí)，對教師中參與補(bǔ)課等違反職業(yè)道德的行為要堅(jiān)決查處，并追究校長的責(zé)任。