導語：深入解放思想提高縣級黨校培訓工作的四抓探索一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

隨著今年大規(guī)模培訓干部工作的開展，黨校作為我黨培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊伍的陣地，更加肩負了重要的使命，下一步的黨校工作要著眼于提高干訓質(zhì)量和效益，從制定計劃、健全機制和嚴格要求入手，加強宏觀管理，抓好組織協(xié)調(diào)，確保干部教育培訓工作正常有序開展。基于以上認識，筆者在工作實踐中，經(jīng)過逐漸探索，不斷修正工作思路，總結(jié)黨校干訓工作要從以下四個方面抓起。

一、抓實抓好以培訓內(nèi)容、方式、組織、機制為重點的創(chuàng)新，為深化教學改革，提高培訓質(zhì)量提供堅強保證

在培訓內(nèi)容上，積極完善教學新布局，努力增強培訓的理論性和時代性。圍繞“素質(zhì)+能力”的干部培養(yǎng)目標，推出“強化中心，擴展知識，研究問題，提高能力，增強黨性”五位一體的教學板塊，把科學發(fā)展觀、黨章、黨的先進性建設(shè)、執(zhí)政能力建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、和諧社會建設(shè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)等最新的理論成果、最新的政策舉措及時引進課堂，成為干部教育的重要內(nèi)容，積極完善教學新布局。

在培訓方式上，要大力推進研究式教學，突出培訓的互動性和針對性。黨校要進一步主動擴大主體班的教學范圍，要在所有班次中把教學模式定格為“緊扣中心出題目，整合資源搭平臺，教師引導給方法，學員研討出成果，成果轉(zhuǎn)化促發(fā)展”的有機循環(huán)機制。同時，還應大力加強體驗式教學，創(chuàng)新黨性教育方式，尤其是創(chuàng)新富有地方色彩的革命傳統(tǒng)教育方式，使其更具有時效性。

在培訓組織形式上，應進一步整合校內(nèi)外資源提高培訓的開放性和實踐性。一是通過不定期的內(nèi)部材料開辟“學員論壇”等，充分挖掘?qū)W員潛力，實現(xiàn)教師和學員之間、學員和學員之間的經(jīng)驗、知識和信息的共享；二是在整合師資資源方面，要加快黨校師資人才庫建設(shè)，從黨政機關(guān)、企事業(yè)單位以及縣外院校、科研院所等機構(gòu)選聘教師和客座教師，構(gòu)建開放式、多領(lǐng)域、高水平的師資資源庫；三是充分利用教研基地資源，以校內(nèi)培訓為重點，充分發(fā)揮教研基地在提高學員實踐能力方面的作用，走出去用企業(yè)蒸蒸日上的活生生的實踐開闊學員視野，用不同內(nèi)容的愛國主義教育基地增強學員的黨性修養(yǎng)。

在培訓機制上，要進一步創(chuàng)新，確保培訓的高質(zhì)量和高水平。主要包括完善教學專題的創(chuàng)新機制、優(yōu)秀教師遴選機制、培訓質(zhì)量評估機制、培訓效果回饋機制等。同時要進一步加強包括學科建設(shè)、教材建設(shè)、課程體系建設(shè)等在內(nèi)的教學基本建設(shè)。

二、扎實抓好科研出成果，為深化教學改革，提高培訓質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)

一是從科研立項入手，認真組織重大理論和縣域發(fā)展中的現(xiàn)實問題以及學員關(guān)注的熱點難點問題的研究。比如今年要圍繞樹立和落實科學發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、提高黨的執(zhí)政能力等重大理論和現(xiàn)實問題，確定科研選題，組織一系列理論調(diào)研活動，集中優(yōu)秀教師進行科研攻關(guān)。

二是圍繞重大理論和現(xiàn)實問題，組織召開各種理論研討，進一步強化科研為教學服務的功能。

三是繼續(xù)加強科研陣地建設(shè)，不定期出版內(nèi)部交流刊物，主要登載教師最新理論成果和教學中的心得體會、學員在學習過程中有益探索等，以調(diào)動教師和學員科研的積極性，促進干訓工作向縱深發(fā)展，多出科研精品。

三、扎實抓好信息網(wǎng)絡(luò)的應用，為深化教學改革、提高培訓質(zhì)量，提供豐富的信息資源

一是要充分發(fā)揮遠程教育系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)黨校教學和數(shù)字資源的作用，提高資源的利用率，為主體班教學及學歷教育提供豐富的網(wǎng)上資源。

二是加強對鄉(xiāng)局級黨校有關(guān)信息化建設(shè)狀況調(diào)研，在網(wǎng)絡(luò)、電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)黨校建設(shè)和使用等方面給予指導，以提高其信息化設(shè)備的利用率，在原有資源的基礎(chǔ)上，充分享有更廣大的資源。不僅如此，還要積極與上級黨校密切合作，充分利用其教學資源為我們的教學科研服務。

三是指導鄉(xiāng)局級黨校結(jié)合本地實際，有針對性的、創(chuàng)造性的利用網(wǎng)絡(luò)資源，取長補短，更好的為教學科研服務，更好的為地方建設(shè)服務。如針對在新農(nóng)村建設(shè)、基層黨員教育陣地、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)中出現(xiàn)的問題，號召有關(guān)負責人員展開討論，找準解決問題的方法，搞出特色品牌。同時，敦促鄉(xiāng)局級黨校務必加強制度建設(shè)，充分發(fā)揮黨員教育在經(jīng)濟社會發(fā)展中的決定性作用。

四、扎實抓好人才工作和隊伍建設(shè)，為深化教學改革、提高培訓質(zhì)量提供智力支持

一是按照《*—*年全國干部教育和培訓規(guī)劃》要求，努力開展人才隊伍建設(shè)，積極拓展教職工培訓領(lǐng)域與模式，著力實施以培養(yǎng)中青年教研骨干和學術(shù)帶頭人為重點的人才戰(zhàn)略，加大教職工全員培訓力度，加強和規(guī)范隊伍管理，進一步深化內(nèi)部人事改革，完善教師競崗機制，努力形成良好的人才競爭機制和干部教育培訓環(huán)境。

二是重點圍繞“素質(zhì)優(yōu)良、規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合”的目標，制定《2008年黨校教師培訓規(guī)劃》，大力開展黨校教師培訓工作。在省市黨校系統(tǒng)常規(guī)培訓的基礎(chǔ)上，組織黨校教師結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)、科學發(fā)展觀、招商引資理念方面，外出學習，同時嘗試開展教師下基層鍛煉的方式，使大家在掌握理論知識的同時，增強社會實踐知識。

三是領(lǐng)導班子要著力增強包括提高圍繞中心服務大局的能力、提高駕馭全局處理復雜問題的能力、提高學習研究的能力、提高教育教學管理的能力、提高民主決策依法行政的能力在內(nèi)的“五大能力”，切實加強自身執(zhí)政能力和行政建設(shè)，提高做好黨校工作的本領(lǐng)，努力做好黨校的各項工作，推動大規(guī)模干部培訓工作上新臺階。